台灣城鄉數位落差的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列懶人包和總整理

中國網路圈套：數位絲路如天羅地網控制全球未來，美國華府智庫專家的關鍵報告

為了解決台灣城鄉數位落差的問題，作者JonathanE.Hillman 這樣論述：

【台灣人必讀，也必須了解】 條條網路通北京？中國悄悄監視你？ 以美國為首的西方世界，會打贏這場戰爭嗎？ 華府智庫專家歷時五年，走訪美、歐、亞實地採訪 第一手揭露中國「數位絲路」真實面貌 　　美中貿易戰前，網路戰早已開打。 　　因為攻佔全球網路、蒐集全部數據正是中國的目標！ 　　中國透過監視器、衛星、海底電纜、雲端服務，打造「數位絲路」， 　　企圖成為不費一顆子彈就能控制全世界的數位霸權。 　　美國、歐洲乃至世界各國，該如何應對？ 　　不管是否警覺，全世界每一國，包括你和我，已經深陷中國的天羅地網之中。從太空到海底，聯網的5G設備（華為）、緊盯你的街角監視器（海康威視）、定位的

衛星系統（北斗）、傳輸資料的海底光纖電纜（亨通集團）……連成一條條布局縝密、由北京遠端操控的「數位絲路」。 　　「數位絲路」是「一帶一路」（習近平於2015年提出協助各國建設，描繪出中國重回世界「中心」的「中國夢」）的開路先鋒，瞄準各國亟欲補強的數位基礎建設，形塑以中國為中心的數位世界。拜中國政府大力扶植、模仿西方技術以及低成本之助，中國企業步步為營，以中國製監視器（華為、海康威視、大華科技、宇視科技）為例，它們已經進駐美國紐約、英國倫敦、烏克蘭基輔、阿富汗喀布爾……遍及澳洲和南極洲以外的每塊大陸，當然，也監視著新疆「再教育營」；悄悄收集全球的資料及通訊流向，跟蹤市場機密，人人的生活都在其掌

握之中。 　　當中國數位強權崛起，第一次網路世界大戰悄悄開打，美國赫然發現自己的科技領導地位、經濟競爭力與國家安全岌岌可危。美國華府智庫CSIS高級研究員強納生‧希爾曼，是中國數位絲路最專業的學者。他耗時五年，走訪美、歐、亞、非各地，第一手揭露中國不斷延伸的數位版圖，與美國的警覺及抵禦，內容包括： 　　●中國網路戰的戰場、戰略與戰術 　　中國以遍布全球的數位基建、網路營運、資訊蒐集為武器，企圖從地下、海底、空中的電波頻道，乃至「新的制高點」太空，全面制霸數位世界。 　　●「數位絲路」如何實現「一帶一路」中國夢 　　中國國營的三大電信公司，或受政府扶植的中企如華為、海康威視，以過往歐美國家

獨具的通訊技術，逐步攻克亞、非的科技落後國家及歐美有「數位落差」的鄉鎮，取代美國成為數位霸主，一舉實現「中國民族偉大復興」…… 　　●打造更甚《一九八四》的數位圓形監獄 　　中國對外擴張，對內則無視於人權，以「天網工程」及「雪亮工程」監控每一吋公共場所、每一張臉孔，打造一座量化所有個人特徵、訊息的中央資料庫。不只在新疆對維吾爾族「再教育」，還是所有中國人的「老大哥」，如同歐威爾《一九八四》小說場景…… 　　●這場網路大戰，美國如何回擊？ 　　美國開始制裁華為、中興等危及資安與國安的中企，並爭取歐盟、印太盟友聯手反制中國。 　　中國數位絲路逐步擴張，每一國、每個人都正在目睹，也深受影響。如

同《海權爭霸》作者史塔萊迪教授推薦文：「本書是了解我們此時代所面臨的最大地緣戰略挑戰的必讀之作：中國的科技崛起，以及它如何在全球推進，企圖宰制軍事、市場及現代社會倚賴的重要系統。」掌握它的來龍去脈、關切它的巨大影響，是當下最重要、也不能不了解的事。 本書特色 　　1.美中爭霸的戰場不只有貿易，還有網路 　　美中貿易戰之前，數位基礎設施戰已悄悄開打：一帶一路、金盾工程、中國製造2025、中國標準2035……包藏在路地上可視的巨大工程下，是透過地底、海底、空中傳遞數位資訊的野心，進而改寫地緣政治、科技版圖與經濟秩序的現狀。這是一場不用發射一顆子彈的戰爭。 　　2.中國研究專家尋訪美、歐、亞、

非洲與網路的第一手報導 　　作者不辭千里，追蹤中國的全球基礎建設行動，有實地走訪：中巴交界的新闢道路、衣索比亞到吉布地的中造鐵路；中國管理的希臘比雷埃夫斯港；也尋訪網路世界：註冊了兩門海康威視提供的監視系統線上培訓課程……，歷時五年，第一手挖掘隱藏的真相，盡在書中。 　　3.揭露中國數位極權主義的內幕 　　通訊科技是民主的象徵，在中國卻成了鞏固政權的工具：雪亮工程、新疆再教育營、杭州「城市大腦」……無處不在的監控，打造出囚犯無所隱藏的數位圓形監獄。 　　4.提出美國反制中國擴張的政策建議 　　面對中國的來勢洶洶，作者建議：除了美國已啟動的制裁、撤照、防盜竊智慧財產之外，更要積極與民主國家結

盟，共同擴大資訊取得與分享，鼓勵言論自由，保護使用者隱私及安全性……以創新、研究、開放的精神迎戰威權的中國。 重磅推薦 　　吳宗信（國家太空中心主任）、李忠憲（哲學型資安人、作者）、汪浩（作家、牛津大學國際關係博士）、沈旭暉（中山大學政治所副教授）、沈伯洋（台北大學犯罪學研究所助理教授）、沈榮欽（加拿大約克大學副教授）、蔡依橙（陪你看國際新聞創辦人） 　　（依姓名筆畫排列） 名人推薦 　　˙本書是了解中國網路發展的一本重要著作，讓我們得以一窺過去三十年來，中國如何發展網路產業並暗中在世界布局，這對理解中國的銳實力來源與預測中國對世界的影響至關重要。──沈榮欽／加拿大約克大學副教授 　

　˙若要洞察現況、把握未來，本書將能打開你看待國際發展的新角度。──沈旭暉／中山大學政治所副教授 　　˙本書分析了美中及各國在太空時代裡，如何在衛星及網路戰中洞燭先機。作者不只是透過本書對我們示警通訊科技如遭濫用會對民主社會造成不可逆的傷害，更是在促使台灣思考，政府及民間應該如何務實地攜手合作，才不會讓台灣在這波通訊及自由民主防衛戰中缺席。─—吳宗信／國家太空中心主任 　　˙本書追蹤中國數位強權的崛起，對美國的科技領導地位、經濟競爭力與國家安全提供了嚴肅、警醒的分析。作者剖析私人創業和政府扶植如何使科技落後的國家，取得長久以來被視為富有民主國家獨具的先進通訊技術與能力。這是一本重要且透徹精

闢的著作，是美國政策制定者及產業領袖必讀之作。――裴敏欣／美國加州克雷蒙麥‧肯納學院教授 　　˙這是一本應時且引人入勝的著作，分析中國正在如何形塑數位世界，重畫從海底延伸到外太空的資料傳輸線路，並企圖在決定性的世紀競賽中，控制在商業與戰爭中愈來愈被採用的工具與手段。――查琳‧白茜芙（Charlene Barshefsky）／前美國貿易代表 　　˙本書是了解我們此時代所面臨的最大地緣戰略挑戰的必讀之作：中國的科技崛起，以及它如何在全球推進，企圖宰制軍事、市場及現代社會倚賴的重要系統。――詹姆斯‧史塔萊迪（Admiral James Stavridis）／第十六任北大西洋公約組織盟軍歐洲最高統

帥退役美國海軍上將暨《2034全面開戰》及《海權爭霸》作者 　　˙本書急迫而引人入勝地剖析中國如何一步步、一個計畫接著一個計畫地推進，建立其數位影響力，企圖制霸全球。――洪博培（Jon M. Huntsman Jr.）／前美國駐新加坡、駐中國大使 　　˙本書深入探索中國如何追求稱霸科技領域……作者駁斥『網際網路連結會帶來更大的自由』論點……他極具說服力地警告，若要遏止中國在網路空間的擴張，西方國家必須盡快採取更多行動。――《科克斯書評》（Kirkus Reviews） 　　˙希爾曼警告，切莫志得意滿，低估中國的科技野心，他的分析透徹細膩，且呼籲美國必須警醒，這警告及時且令人信服。――《書

目》（Booklist）雜誌

台灣城鄉數位落差進入發燒排行的影片

國民小學數位落差影響機制之研究：多層次模式的檢驗

為了解決台灣城鄉數位落差的問題，作者廖金培 這樣論述：

摘要本研究旨在瞭解新北市國民小學學生數位落差的現況與影響情形，採用分層隨機抽樣方式，以新北市59所國小學與每校五六年級各一班學生為調查對象，共計2706位學生。研究工具包括「學生數位落差問卷」與「學校數位環境問卷」，並以HLM階層線性分析方式進行資分析處理，針對研究議題深入瞭解。綜合分析結果獲得結論如下：(1)新北市國小學生及學校間存在數位科技運用落差現象；(2)學生個人性別、家長教育程度、家庭社經地位、族群（原住民或新住民）等因素，對數位科技運用具有顯著直接影響；(3)學生個人的數位內容近用、數位科技素養因素，對其數位科技運用具有直接顯著影響；(4)學生家庭中家長教育程度、家庭社經地位、族

群（原住民或新住民）等因素，會透過中介變項（數位科技近用、數位內容近用、數位科技素養）對數位科技運用具有顯著中介效果影響；(5)學校層次（學校數位科技近用、學校師資數位素養、學校數位教育政策）等組織因素，對學校內學生數位科技運用具有直接顯著影響；(6)學校層次（數位科技近用校平均、數位內容近用校平均、數位科技素養校平均）等脈絡因素，對學校內學生數位科技運用具有直接顯著影響；(7)學校層次脈絡因素，會透過中介變項對數位科技運用具有顯著的跨層級中介效果影響；(8)學校層次中的學校數位教育政策，對學生個人「數位內容近用對其數位科技運用影響」具有顯著跨層級交互作用調節效果：(9)投入學校數位教育政策之

HLM完整模型，較適合做為新北市國小學生數位落差研究之分析模型；(10)國小學生數位科技運用受到多層次因素之動態交互作用所形成的「影響機制」影響。最後本研究依據研究結果，分別對教師、教育行政機關、師資培育機構、學校，以及後續研究提出建議。

寫給公民的40堂思辨課：人氣知識平台「公民不下課」，寫給現代台灣人的公民議題讀本!從世界到日常，這些事情，你真的應該要知道!

為了解決台灣城鄉數位落差的問題，作者公民不下課 這樣論述：

　　學會「獨立思考」， 　　成為更好的「公民」。   　　人氣知識平台「公民不下課」寫給現代台灣人的公民讀本， 　　社會、經濟、政治、文化，不可不知的40個議題，一手掌握時代脈動！   　　「思辨」是現代公民的行動準則， 　　更是進步社會的成長養分， 　　傾聽世界上的各種聲音， 　　你將找到屬於你自己的答案。   　　「轉型正義」是什麼？都過了多少年了，還不能放下仇恨嗎？ 　　在網路上觀看或下載性侵影片，該不該與拍攝者同罪？ 　　通姦除罪化後家庭價值何在？政府鼓勵「養小三」嗎？ 　　想加薪就罷工、不喜歡就罷免，社會這麼亂都是因為「太民主」？ 　　網路上的消息究竟是真是假？怎樣才能不掉進認知

戰的陷阱？   　　世界瞬息萬變，我們的注意力有限，身處在「資訊即生活」的年代，我們該如何對閱聽的資訊做出適當的判斷？如何選擇自己相信的事情？   　　從近在咫尺的食安問題、缺水危機，到遍及全球的性別平權、人權議題，隨著視角不同、立場各異，是非的界線也隨之模糊，而「思辨」就是我們茫然無措時的引路明燈。   　　「公民不下課」針對影響國內外的40個重要社會議題，用條理清晰的文字、縝密詳實的資料，引領我們踏上「思辨」的道路。書中呈現不同觀點的闡釋，希望能拓展讀者的思考維度，培養現代公民必備的宏觀視野。   　　或許你曾夢想改變世界，卻無奈喟嘆自己的渺小無力，但當你嘗試不再只當「旁觀者」，而是學習成

為社會的「參與者」，終有一天，我們也能挺身而出，讓世界，成為我們更喜歡的那個世界。   專文推薦   　　【前促轉會專任委員】林佳範    好評推薦    　　【《百工裡的人類學家》作者】宋世祥 　　【報導者文化基金會執行長】何榮幸 　　【「丹尼老師的公民教室」創辦人】呂昱達、法律白話文運動 　　【「小紅帽 Little Red Hood」創辦人】林薇 　　【公民教師】周維毅、故事StoryStudio 　　【政治大學社會系副教授】苗延威 　　【北一女中公民老師】陳惠女 　　臺灣青年民主協會 

從數位機會中心見證災區重生—以中寮龍眼林為例

為了解決台灣城鄉數位落差的問題，作者蔣心玫 這樣論述：

這是一篇以南投縣中寮鄉龍眼林地區為主題的深度報導，龍眼林是全台灣第一座數位機會中心的設置點，而當地人在九二一地震後成立的龍眼林福利協會是經營數位機會中心的主要支柱。數位機會中心是政府計畫縮減台灣城鄉數位落差下的產物，希望藉由這種類似偏遠鄉鎮社區電腦中心的設置，提供偏鄉居民接近、使用資訊的環境與機會。本文透過訪談了解龍眼林居民對數位機會中心的經營與使用情形，本文進一步比較數位機會中心設置前後，當地社區組織的轉變，同時透過探討龍眼林社區組織的特色來來了解成功經營數位機會中心所需要的社區條件。經過兩年多的運作，龍眼林居民已經開始思考如何不依賴政府經費獨立經營數位機會中心，這種對永續經營的思考，見證

龍眼林社區組織的成熟，也象徵龍眼林從九二一地震後的重生。身為全台灣運作歷史最久的數位機會中心，龍眼林的經驗可以作為其他數位機會中心的參考，龍眼林的例子也顯現社區自主性是地方經營數位機會中心的重要條件，這可以作為政府未來選取其他數位機會中心設置點的參考。