中文打字練習的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列懶人包和總整理

Word 2013 超簡單(附光碟)

為了解決中文打字練習的問題，作者蔡慧儀 這樣論述：

　　本書以最新版本的 Office Word 2013 為教學的基礎，單元主題設計特別規劃，以對應到各大領域的內容及學習與生活中的題材，內容豐富活潑，課程從中文打字練習、卡片製作、文章編排、表單設計、SmartArt 應用、美編文件，到專題文章及班刊電子書，內容豐富，無論是卡片、作文、表格、海報、報告、刊物....讓你簡簡單單學會最專業的文書編輯軟體。 　　本書光碟內，附有超多的卡片用圖、卡通公仔、背景底圖....超多圖庫，免費贈送；並由專人錄製全書步驟的自動教學播放檔，讓學習更加的輕鬆又便利 !

中文打字練習進入發燒排行的影片

一般與偏遠地區國小電腦教學現況差異與影響因素分析

為了解決中文打字練習的問題，作者劉紹勝 這樣論述：

一般與偏遠地區國小電腦教學現況差異與影響因素分析劉紹勝本研究延續蔡依玲（2008）針對國我國國民小學電腦課程教學內涵之研究，旨在進一步探討偏遠地區國小在電腦課程教學內涵上與一般學校之差異及其影響因素，研究分問卷調查及網路論壇等兩階段實施。問卷調查階段所收集之有效問卷共計754份，包括一般學校491份及偏遠學校263份，分佔各該類學校之25.54%及35.97%。網路論壇階段針對問卷調查結果進行了兩項線上座談會，共有80餘位老師上網瀏覽或參與討論，總共發表約500篇文章。經彙整並分析所收集之量化與質性資料後發現，偏遠地區學校在實施電腦課程時，有七項問題明顯較一般地區學校嚴重，包括各班授課內容因

教師不同而異、年級間的課程內容未能適當銜接、授課教師資訊專業知識不足、授課教師未能落實教學計畫、電腦數量不足上課時無法一人一機、缺乏經費購置授課所需軟體、以及上課時電腦網路常出狀況等。在授課內容方面，一般與偏遠地區學校所講授之電腦軟體前五名皆為文書處理、網路與郵件應用、作業系統基本操作、簡報製作、及中文打字練習，僅順序略有不同；至於兩類學校在「是否採用自由軟體於電腦課教學」方面並未有顯著差異。一般與偏遠地區學校所講授之電腦概念亦相同，皆為電腦使用規範、電腦使用安全、網路資源的運用、正確使用網路、以及電腦與生活等五項。針對是否在電腦課採用市售教科書，偏遠學校不採用市售教科書顯著高於一般學校。在「

師資」方面，兩類學校的電腦教師具資訊相關學位者均未達四成，且偏遠學校顯著低於一般學校，此現象似亦造成偏遠學校在決定電腦課教學內容時，「配合授課教師所具備之專業知能」之因素顯著高於一般學校。對於是否贊成訂定國小電腦教科書送審機制，一般地區與偏遠學校均有超過七成贊成，兩類學校並無顯著差異。

中文版Windows7無師自通

為了解決中文打字練習的問題，作者張紅 白禕花　編著 這樣論述：

　　本書是《無師自通》系列叢書中的一本，全書以通俗易懂的語言、翔實生動的實例，全面介紹了中文版windows 7操作系統的相關知識。本書共分14章，內容涵蓋了認識和安裝windows 7，windows 7輕松入門，在windows 7中輸入漢字，windows 7的資源管理，個性化設置windows 7，常用附件和娛樂功能，管理軟硬件，windows 7中的常用工具軟件，在windows 7中組建網絡和上網沖浪，網絡聊天與收發郵件，網絡生活全接觸，多彩的網上娛樂和windows 7系統安全等。　　本書采用圖文並茂的方式，使讀者能夠輕松上手，無師自通。全書雙欄緊排，雙色印刷

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