台灣數位落差的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦岑澎維寫的 安心國小5+6套書:孩子的時間與金錢概念橋梁書(博客來獨家) 和諾爾.布里克,史考特.道格拉斯的 像頂尖運動員一樣思考:鍛鍊五大心理工具,克服各種挑戰,發揮最佳表現都 可以從中找到所需的評價。
另外網站強化數位關懷縮短數位落差計畫 - 台灣數位文化協會|也說明:主辦單位:臺北市資訊局迄今已辦理超過200堂課程,服務超過3500人次。 以服務銀髮族、原住民、新住民、身心障礙者、婦女及低收入戶等數位發展程度較需關懷的族群為主, ...
這兩本書分別來自小天下 和遠流所出版 。
國立臺灣大學 生物產業傳播暨發展學研究所 陳玉華所指導 陳一心的 農民數位資訊需求與取得行為之研究 (2021),提出台灣數位落差關鍵因素是什麼,來自於農民、花卉產業、數位資訊、數位落差、創新傳佈。
而第二篇論文國立臺北教育大學 教育經營與管理學系 曾錦達所指導 黃如惠的 新北市偏遠地區小學在數位學習實施現況之研究 (2021),提出因為有 新北市偏遠地區、偏遠地區國小、數位學習的重點而找出了 台灣數位落差的解答。
最後網站會上網,就等於善用科技? —— 「量」與「質」的數位落差則補充:在台灣,有些人可能會疑惑:「真的還有所謂的數位落差嗎? ... 第一類型的數位落差(the first digital divide)關注「量」的不平等,例如:個人在家是否擁有電腦?
安心國小5+6套書:孩子的時間與金錢概念橋梁書(博客來獨家)
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為了解決台灣數位落差 的問題,作者岑澎維 這樣論述:
小學生的煩惱特效藥、最貼近孩子的橋梁故事書 化解孩子校園生活的疑難雜症 孩子、師長、教育專家一致感動推薦 安心國小,讓小學生搖身一變,成為管理大師-- 從管理情緒和人際關係開始,到管理時間與金錢。 幫孩子排除煩惱與障礙,活出最精采的自己! 一天24小時,卻有人總是沒時間? 一個人給十塊錢,為何有的人能從小豬撲滿變出一百元? 為何有的人像是口袋破洞「咕咚!」一下子就沒剩半毛錢? 歡迎來到安心國小學「時間管理」與「金錢管理」, 趕走時間小偷、心中那隻胡亂花錢的小怪獸, 展開超效率又滿足的幸福人生! 安心國小融合了社會情緒學習(SEL, Social
and Emotional Learning)的概念,透過貼近生活的故事,提升社交與情緒能力,讓孩子認識自己、了解他人,學會如何與自己和他人相處,並且懂得為自己的決定負責。 安心國小,一個可以安心讀書、學習、成長的地方。 《安心國小5:時間,等等我》 孔守仁不只是籃球高手,還是個天才小畫家,卻常常在跟時間賽跑。他想滿足一時的欲望—跟同學一起玩手機遊戲,又必須兼顧其他任務—無論是他不喜歡的打掃工作,還是他其實很喜歡的圖畫創作。他身旁有完全沉迷在網路世界的林信佑,也有總是能妥善安排時間的孫華彤,在觀察大家怎麼做的過程中,他發現自己如果想得到最大的滿足,就是得取捨、決定事情的優
先順序,並且在既定的時間內完成。問題是,他真的做得到嗎?該怎麼做呢? 《安心國小6:這樣用錢可以嗎?》 林靖茹是個節儉的小孩,因為覺得媽媽賺錢辛苦,她盡可能不花錢,甚至連校外教學她都想放棄。同班的洪承穎恰好相反,常常帶昂貴的用品到學校,炫耀家裡的寵物,是班上的風雲人物。兩人反映出截然不同的金錢觀,一個幾乎是一毛不拔,另一個是花錢大手大腳卻不懂得愛惜東西。後來他們都有了改變,承穎驚覺他花錢的極限;靖茹則突破她省錢的盲點,發現如果能好好用錢,不只能傳達美好心意,還能完成心願。原來存錢是好事,花錢更是一門學問。 得獎紀錄 ★《安心國小1:我們是同一掛的》為「好書大家讀」第79
梯次入選好書,並獲文化部第43次中小學生優良讀物評選推介 ★《安心國小4:抱怨靠邊站》為文化部第44次中小學生優良讀物評選推介之「精選之星」 ★《安心國小情緒遊樂園:23個心理遊戲讓孩子玩出好EQ》獲文化部第44次中小學生優良讀物評選推介 各界名人 全系列暖心推薦 地方爸爸與他的小幫手們 知名親子部落客 李依親臨床心理師 IEQ心理師團隊發起人 李佩甄 台灣好媳婦 林怡辰 彰化縣原斗國小教師 尚瑞君 作家/講師 神老師&神媽咪(沈雅琪) 資深教師 黃宜珊 臨床心理師 楊俐容 情緒教育專家 情緒教育專家 楊俐容 推薦導讀《安心國小5:
時間,等等我》 本書不著痕跡的將網路的遊戲魅力與時間陷阱,化為校園生活的一部分,再以孩子的專長興趣、工作習慣……等日常點滴穿針引線,帶出時間管理的課題。透過閱讀,孩子可以沒有心理負擔的覺察自己無法管好時間的狀態,了解只要有心改變,就算進三步退兩步也是可喜的成長,甚至找出事半功倍的工作方法。期待有更多讀者從中體會「管好自我,就能管好時間」,做時間的主人,讓時間成為學習成長的沃土! 情緒教育專家 楊俐容 推薦導讀《安心國小6:這樣用錢可以嗎?》 一直很喜歡「老師作家」岑澎維寫的故事,除了選題精準、切合孩子們的興趣與需求之外,她下筆細膩、輕巧,不會讓任何一個孩子成為刻板印象中的「壞孩
子」,而是讓孩子自然而然的走進故事、找到適合自己的角色和位置。這個故事以家中經濟困窘的林靖茹的視角,描述洪承穎相對闊綽、不珍惜所有物的行為,最後體會到自己和洪承穎都該學理財,只是洪承穎要學的是「少花錢」,而林靜茹自己該學的是「肯花錢」。孩子們終將發現--愈有錢,不一定愈快樂;愈懂得如何聰明花錢,一定愈幸福! 黃宜珊 臨床心理師真摯導讀 「看到安心國小再出書真是太讓人雀躍了!這兩個以「時間」和「金錢」為主題的故事,作者將不同特質的小學生在運用時間,管理財物會遇到的情境,在故事裡發揮得淋漓盡致,我想將讓孩子們學習到什麼是「真正的滿足」,分享給大家!」 *有注音
台灣數位落差進入發燒排行的影片
#記得打開CC字幕 #DIGI #沒有網路の生活怎ㄇ過
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各節重點:
01:09 「數位時代」是什麼?
02:03 「數位時代」好棒棒?
03:34 怎麼解決「數位落差」?
05:09 數位時代新難題!有錢家孩子不玩 iPad?
06:35 我們的觀點
07:23 提問
07:36 掰比~別忘了訂閱!
【 製作團隊 】
|企劃:羊羊
|腳本:羊羊
|剪輯後製:Pookie
|剪輯助理:絲繡 & 范范
|演出:志祺
——
【 本集參考資料 】
→ 張忠謀:第三個數位時代來了:https://bit.ly/2YfvEQd
→ 葉家興觀點:數位3.0時代,學校仍活在……前數位時代:https://bit.ly/30JIALT
→ 國家發展委員會-歷年數位機會(落差)調查報告:https://2030.tw/2mjQ759
→ 共營制下的奇蹟 原住民部落司馬庫斯:https://bit.ly/2XSEOCK
→ 司馬庫斯 WiFi上網ok了:https://bit.ly/2XUaAKU
→ 我國數位落差縮減成效評估研究:https://bit.ly/2SpKbni
→ [溫馨故事]【數位好學堂】有 DOC,行銷不再是個問題 / 陳妹雲:https://bit.ly/2JQUjkT
→ 胖卡-台灣數位文化協會:https://bit.ly/30KjT22
→ 「胖卡」進駐災區 協助社區自主重建:https://bit.ly/32A3WwV
→ 國家發展委員會-老少e起來 翻轉數位牆:https://bit.ly/2XRQ7ep
→ 比外國還遙遠的偏鄉議題:數位學習的「網縫」:https://bit.ly/2Y4Mvp1
→ 有錢家孩子不玩iPad?數位落差有新定義:https://bit.ly/2SsKa1U
→ 花蓮部落學童遠距伴讀 偏鄉生成績進步:https://bit.ly/2YYjS9T
→ Airiti Library-我國數位落差縮減成效評估研究:https://bit.ly/2y1DoXb
→ 【DataMaps 數據地圖真台灣】20160618 - 數位落差:https://bit.ly/2Y71mzf
→ 每個人都應享有平等的數位機會:https://bit.ly/2Y4MTnt
→ 縮短城鄉數位落差-從數位學習到行動學習:https://bit.ly/32D0eTp
→ 縮減你我的距離(一):台灣數位落差的最後一哩路:https://bit.ly/2Z0zl9z
→ 數位時代學童學習的挑戰:https://bit.ly/2xXmqtk
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農民數位資訊需求與取得行為之研究
為了解決台灣數位落差 的問題,作者陳一心 這樣論述:
由於臺灣的農業人口老化,導致農民的整體上網率不僅偏低,也使得農業與其他行業工作者之間存在明顯的數位落差。然而,隨著農業知識數位化,資通訊科技大量運用在農業生產、管理與運銷過程中,各類農民的數位使用行為、數位資訊需求的差異更需要被關注。因此,本研究參照數位落差與農業創新傳佈的理論觀點,結合量性與質性研究方法,除了整體呈現臺灣農民的數位資訊接觸與使用現況,也將針對產銷數位化程度較高的農業類別,深入瞭解從業者對於各類數位資訊的需求、獲取的方式與管道。量性分析使用的資料來自國發會「106年農民數位機會現況與需求調查」,分析結果顯示58%的農民曾上網。在有上網的農民中,49%會透過網路取得農業相關資訊
,深入檢視則發現年輕、具有專科以上教育程度、農業收入較高、生產蔬果花卉的農民會更廣泛地搜尋並使用與農業生產技術、管理銷售有關的數位資訊。因此,質性研究的對象選自數位化程度較高的花卉產業,深度訪談結果顯示,農場主與花農都重視與花卉生產有關之技術、品種和病蟲害防治資訊,也會關注市場行情與農情報告。由於花卉產業具有內外銷、產業鏈分工明確的特性,因而會影響農場主與花農獲取數位資訊的管道與類型。以外銷為主的蘭花農民,對品種和國際市場資訊有較高需求,除了主動蒐集相關的數位資訊,也能透過蘭協等組織獲取重要訊息。對於生產其他外銷花卉的農民而言,則主要依賴產銷體系中扮演關鍵角色的貿易商提供生產端或市場端的重要資
訊。至於以國內市場為主的花農,則會依其生產經營方向與規模接觸相關資訊,個人的主動性與資訊接觸的廣度與深度有關。數位發展的結果,除了提供農民有效獲取創新知識與技能的管道,也促成農民與同業間形成訊息分享與互助的社群網絡,兩者皆有助農民解決問題並增進農務工作的效率。
像頂尖運動員一樣思考:鍛鍊五大心理工具,克服各種挑戰,發揮最佳表現
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為了解決台灣數位落差 的問題,作者諾爾.布里克,史考特.道格拉斯 這樣論述:
紐約時報暢銷書《一流的人如何保持巔峰》、《極耐力》作者推薦 無論你的目標是什麼,都可以像頂尖運動員一樣思考, 全面提升你的能力值,成就你想要的人生! 我們都知道,頂尖運動員的成就不是只靠天賦,更是努力的結果。但你可能不知道,他們的努力並不是單純「咬牙硬撐」,而是擁有一套心理工具,來幫助自己克服困難、發揮出最佳表現。 好消息是,這套心理工具人人都可培養,只要你像頂尖運動員一樣思考! 本書將幫你鍛鍊「目標設定與達成」、「情緒調節」、「保持專注」、「自我對話」、「提升自信」五大心理工具,當你在遇到各種挑戰時──像是著手做一件困難的事,或面臨想放棄的
時候,這些工具能幫你克服自我懷疑、持續往目標邁進。 【目標設定與達成的工具】 -不能只關注結果目標,更重要的是過程目標 -把目標切成小塊,可以讓達成目標變得更容易 -利用「若則計畫」為突發狀況做好因應策略 -建立良好的習慣,讓自己能自動化地實現目標 【情緒調節的工具】 -不應壓抑情緒,要用健康的方式表達或管理情緒 -透過改變對某件事的想法,就能改變情緒反應 -辨認情緒並去標記它們,能更容易管理情緒反應 -透過呼吸、漸進式肌肉放鬆法來放鬆心情 【保持專注的工具】 -利用正念將注意力回到當下 -專注於可控制的事,有助於增加正向情緒 -透
過建立例行公事來避免干擾、提高專注力 -使用觸發詞語來提醒自己保持專注 【自我對話的工具】 -我們對自己說的話會改變我們的感受與表現 -激勵性或有建設性的自我對話,有助於提升表現 -用第二人稱來稱呼自己,比用第一人稱更有效 -改變自我對話的IMPACT六步驟方法 【提升自信的工具】 -努力提升技能與做好準備,是我們可控制的自信來源 -定期回顧過往的成就和里程碑,有助於增加自信 -利用心像讓成功可視化,可對自信產生正面影響 -向他人學習、得到他人支持以及自我激勵,都能建立自信 【這些工具將幫助你】 -在一開始就為成功做好準備 -克服恐
懼與威脅 -強勢起步後不偏離正軌 -且戰且走,不過度思考 -當事情感覺變更難時也不害怕 -戰勝想放棄的念頭 -在最後階段持續前進,直到達成目標 本書特色 1.穿插有趣的運動心理學研究、運動員的奮鬥故事,深入淺出又鼓舞人心 2.為讀者打造「心理工具箱」,這些工具有助於挑戰自我、實現目標。而且不只在運動上,在生活中的各種事情上都可以運用 3.提供實用方法,包括:若則計畫、重新評估、標出控制地圖、決策平衡、優勢報告,都有表格讓讀者做練習 專文推薦 洪聰敏|國立台灣師範大學體育與運動科學系研究講座教授 張育愷|台灣運動心理學會理事長 好評推薦
洪仲清|臨床心理師 洪紫峯|運動心理諮詢師 范永奕|自行車登山王、極限鐵人賽冠軍 徐展元|熱血主播 健心運動心理 張榮斌|臨床心理師、張心理師的運動處方箋 陳彥博|極地超級馬拉松運動員 陳泰廷|運動心理諮詢師 啾啾麥|暢銷作家 彭涵妮|國家隊與職業隊運動心理諮詢師、國立體育大學球類運動技術學系助理教授 曾荃鈺|運動員生涯規劃發展協會理事長、《場外人生》作者 黃厚源|運動心理諮詢老師 楊東遠|運動視界主編 鄭匡寓|動一動博威運動科技總編輯 我很喜歡這本書把目標分為:結果目標、表現目標、過程目標。其中,過程目標包括我們所要做的準備、如何
思考、自我對話。這不只適用運動員,也對於生活應用有相當的幫助。——洪仲清,臨床心理師 對手很強怎麼辦?天候惡劣嗎?現在要攻擊?還是保守一點?落後這麼多要怎麼比!過去幾十年的比賽,狀況萬千,念頭也是千迴百轉,所以心理的狀態往往是決定勝負的關鍵。 停留在正向、專注、心無旁騖、無懼的狀態,運動場上需要,學習與工作、生活上也需要。這本書解析頂尖運動員心理與思考,試著讓每一個人都能有內心強大的能量。——范永奕,自行車登山王、極限鐵人賽冠軍 以淺顯易懂的內容帶我們認識運動心理概念與技巧,可嘗試透過書中引導將這些技巧應用在自己身上。——健心運動心理 一位成功人士應該具備什麼樣的心理條件?擁
有明確的目標、充沛的行動力、專注於眼前的規劃、可接受挫折並精進自己,以及滿滿的自信心,而這正是一位頂尖運動員所擁用有的一切。——張榮斌,臨床心理師、張心理師的運動處方箋 這本書提供給讀者「頂尖如何成就頂尖」的祕訣,傳授抓住夢想的五大心法,幫助你做好穩扎穩打的心理基本功。有計畫地實現目標,讓你體會到原來頂尖就是養成把日常做到頂尖的好習慣。——陳泰廷,運動心理諮詢師 在強大競爭環境下,運動員如何正向思考且化為行動力,穩定自身心理狀態並提升臨場表現,是邁向頂尖的關鍵!本書精彩豐富,深入淺出,具研究佐證,也融合許多實務案例與實際操作手法,讀者容易自學。本書提及之心理技巧,亦是應用運動心理學
家在指導亞奧運國家隊與職業選手時,常使用的關鍵心理策略,協助選手有效率地邁向頂尖之路!我推薦這本書給選手、教練以及所有想幫助孩子在運動場上、場下都發揮潛能的父母親。——彭涵妮,國家隊與職業隊運動心理諮詢師、國立體育大學球類運動技術學系助理教授 平庸與頂尖運動員的落差,不在天賦、體能跟技術,而在於自我認知。書中五個心理工具,正是補足差距的思考策略,你我都適用。——曾荃鈺,運動員生涯規劃發展協會理事長、《場外人生》作者 從失敗中看見進步,在成功中保有初衷,這是一本詳盡的工具書,也是一本努力典範的故事書。——黃厚源,運動心理諮詢老師 社會人士如同運動員,以身體去訓練,再以體能去挑戰
,最後,則是用腦袋跟心理去取勝。這本書絕對值得你閱讀。——鄭匡寓,動一動博威運動科技總編輯 國外好評 這本書提供了可應用於日常生活的具體見解,無論你是不是運動員都能適用。——布萊德.史托伯格,紐約時報暢銷書《一流的人如何保持巔峰》作者 最大的限制來自你的心,這就是為什麼這非凡而權威的現代運動心理學工具如此強大和廣泛適用的原因。這本書透過清楚的解釋與嚴謹的研究,以實際步驟來幫助你發揮出全部的潛力。——艾力克斯.哈欽森,紐約時報暢銷書《極耐力》作者 對於想實現遠大夢想的人來說,這是一本必讀的書,提供了我不知道自己需要的訓練工具包。這本書保證會鼓舞你,讓你奮發向上,朝著正確
的方向前進。——貝克.多利-史坦,紐約時報暢銷書From the Corner of the Oval作者 對於生活和工作忙碌的人來說,運動的好處不只是保持身材或減肥。本書兩位作者表明,運動員的天賦不僅展現於身體上的成功,還在於他們可以教我們如何管理生活、不過度思考,以及如何在想放棄時繼續前進。——茱莉葉.凱伊姆,哈佛大學甘迺迪學院高級講師、前美國國土安全部助理部長 這本書為你的心理提供必要的交叉訓練,揭示運動員成功的祕訣,適用於追求個人最佳表現、升職或其他任何值得你努力的事情上。——迪娜.卡斯特,奧運獎牌得主、紐約時報暢銷書Let Your Mind Run作者
新北市偏遠地區小學在數位學習實施現況之研究
為了解決台灣數位落差 的問題,作者黃如惠 這樣論述:
本研究旨在探討新北市偏遠地區國小實施數位學習之現況。研究之主要目的首先是調查新北市偏遠地區國小師生知覺數位學習實施的現況,其次了解新北市偏遠地區國小在實施數位學習時面臨之困境,並針對遭遇的困境提出可能解決之道,接著比較不同背景變項的教師、學生知覺數位學習實施現況之差異情形,最後依據研究結果提出具體建議,供權責單位參考。 本研究先採用問卷調查法蒐集量化研究資料,根據文獻探討結果編製「新北市偏遠地區國小數位學習實施現況之教師調查問卷」及「新北市偏遠地區國小數位學習實施現況之學生調查問卷」,對新北市110學年度45間偏遠地區國小教師與學生進行調查,教師有效問卷共408份,可用率達85.7%,
學生有效問卷共837份,可用率達82.3%。蒐集的資料以SPSS統計套裝軟體進行描述性統計、獨立樣本t考驗與單因子變異數分析,並藉由訪談進一步探討問卷調查結果之相關議題。本研究獲致以下結論:一、新北市偏遠地區國小師生知覺數位學習實施之現況(一)新北市偏遠地區國小教師認為實施數位學習整體情形良好,對教師教學方面之實施現況最認同,而在行政支援方面得分相對較低。(二)新北市偏遠地區國小學生對數位學習的現況大致上認同,樂於進行數位學習,且認為數位學習有助於提升學習興趣與動機,但對於提升學業成績、批判思考能力和問題解決能力仍有待加強。(三)教師希望提升學生正確使用數位載具進行學習的能力已初見成效,但學生
主動學習和問題解決能力還需努力。二、新北市偏遠地區國小教師實施數位學習面臨之困境(一)多數教師不具備自行排除故障的能力,教師們認為設備更新與維護不易是嚴重的困境,另外雖數位載具充足,但網路設備還有待加強。(二)偏遠地區教師人力缺乏,教師負擔過重無多餘時間準備數位學習,遭遇困難時也缺乏具備資訊專長的同仁協助。(三)教師們對自身資訊能力信心不足,部分教師缺乏實施數位學習的熱情與動機,多數教師寧願選擇熟悉的傳統教學方式。(四)偏遠地區弱勢學生比例高,且學生文化衝擊較少,家長對資訊科技的重視程度不一,部分家長擔心使用資訊設備影響學生視力而反對,不利數位學習推行。三、新北市偏遠地區國小實施數位學習時遭遇
困境的可能解決之道(一)主管機關持續給予補助或推動數位學習計畫,建構良好的數位學習環境並有完善的維護機制,可確實改善校園中的設備環境。(二)政府由政策面給予更多支持,補足偏遠地區學校教師人力,尤其是具備資訊專長的人才,緩解偏遠地區教師負擔過重的問題。學校領導者重視數位學習的推行,可有效帶動教師願意投入。(三)通過教師社群的互相鼓勵與團隊合作,輔以校方提供適當福利,讓教師共同提升資訊科技能力,可引起教師實施數位學習的動機。(四)由教師教導學生正確使用資訊設備的觀念,盡可能在學校中提升資訊能力,避免沉迷在娛樂活動或影響視力,並鼓勵家長共同成長。四、不同背景變項國小教師知覺數位學習實施現況之差異情形
(一)年齡41~50歲的教師在實施數位學習時,認為對設備環境方面比起51歲(含)以上的教師更為滿意;年齡20~30歲的教師在準備課程時,比起41~50歲的教師更願意使用數位學習教材;年齡31~40歲的教師在教學時,比起51歲(含)以上的教師更願意使用數位學習的方式。(二)教學年資11~15年的教師知覺數位學習實施現況,在課程內容方面的認同程度顯著高於教學年資6~10年的教師,也顯著高於教學年資16~20年的教師。
台灣數位落差的網路口碑排行榜
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#1.楊永明批軍方缺席國安簡報王定宇大酸數位落差該去補習
... 簡報沒有國防部官員參與,民進黨立委王定宇大酸楊永明有數位落差,應該去補習。 ... 一窺台灣樂團歷史與獨立音樂發展➡️https://bit.ly/3G7HvVr ... 於 www.ftvnews.com.tw -
#2.轉換數位落差為數位機會=Transf - 台灣經濟研究院圖書館
轉換數位落差為數位機會=Transforming digital divides into digital opportunitites ... 2, F002561, 台灣經濟研究院/APEC, APEC WG-TELWG 2001, APEC檔案室/展示書 ... 於 library.tier.org.tw -
#3.強化數位關懷縮短數位落差計畫 - 台灣數位文化協會|
主辦單位:臺北市資訊局迄今已辦理超過200堂課程,服務超過3500人次。 以服務銀髮族、原住民、新住民、身心障礙者、婦女及低收入戶等數位發展程度較需關懷的族群為主, ... 於 www.adct.org.tw -
#4.會上網,就等於善用科技? —— 「量」與「質」的數位落差
在台灣,有些人可能會疑惑:「真的還有所謂的數位落差嗎? ... 第一類型的數位落差(the first digital divide)關注「量」的不平等,例如:個人在家是否擁有電腦? 於 npost.tw -
#5.性別數位落差研究報告-歷年數位機會(落差)調查成果
為彰顯政府對於性別主流化之重視,期望藉由分析93-96年調查趨勢資料,深入瞭解台灣婦女數位落差現況並評估近幾年來的縮減數位落差成效,提供政府作為 ... 於 moda.gov.tw -
#6.「數位發展部」預計今年6月掛牌上路,成立宗旨卻未對島內 ...
不過組織的成立宗旨,卻未對台灣島內嚴峻的「數位落差」有更多著墨,未來都會區在數位建設有成的情況下,將擴大與各縣市的行政效率差距,亦進一步加深在 ... 於 www.thenewslens.com -
#7.台灣地區數位落差問題之研究(POD) - 博客來
書名:台灣地區數位落差問題之研究(POD),語言:繁體中文,頁數:145,出版社:行政院研究發展考核委員會,作者:曾淑芬主持,行政院研究發展考核委員會編印, ... 於 www.books.com.tw -
#8.剖析臺灣的數位不平等 - 台灣網路講堂
從社會層面來看,數位落差議題包括:城鄉差距(例如:有線電視普及率、頻寬及遠端無法協助操作網路技術等問題)、年齡差距(例如:85歲長輩如何預約施打 ... 於 www.twsig.tw -
#9.胖卡數位落差行動車非營利組織數位能耐培力計畫 - 聯合勸募
非營利組織因數位化及網路世代的環境所產生之雙重數位落差情境下,加上社群媒體(Social Media)的出現與網路科技的快速 ... 執行單位, 社團法人台灣數位文化協會. 於 www.unitedway.org.tw -
#10.縮減你我的距離(一):台灣數位落差的最後一哩路 - 科技大觀園
科技的進步讓我們感受到生活的便利,然而整個社會體系中像是經濟發展、教育程度,與城鄉之間等不對等因素卻讓群體之間產生數位落差(digital divide,又稱數位鴻溝)的 ... 於 scitechvista.nat.gov.tw -
#11.台灣地區數位落差問題之研究 - 國家發展委員會
(一)完成台灣地區數位差距現況調查,以了解目前台灣地區民眾在收入階. 層、教育程度及居住地區等不同社經背景間的數位差距狀況。 (二)分析目前台灣地區民眾之社經結構 ... 於 ws.ndc.gov.tw -
#12.屏東縣國中生數位落差現況探討 - 嘉義大學
託曾淑芬所做的台灣地區數位落差之研究也提出年齡、收入、教育程度以及居住地區. 的都市化程度,都會影響到家戶是否擁有電腦及網路連結。 於 www.ncyu.edu.tw -
#13.孟加拉等逾20組團隊資策會縮減數位落差與偏鄉服務勇奪2017 ...
圖說:資策會以「縮減數位落差及偏鄉服務計畫」勇奪2017 eAsia Awards 「創造 ... 發起,並協調政府與企業共同加入這行列,創建台灣數位機會中心(DOC, ... 於 www.iii.org.tw -
#14.2022《台灣網路報告》:台灣數位落差問題有待重新省思
數位落差 不應只強調數位近用,或單一從區域層面觀察,應從年齡、教育程度等多角度重新定義。 財團法人台灣網路資訊中心董事暨執行長黃勝雄表示,「2022 ... 於 ctee.com.tw -
#15.南太友邦設「台灣數位機會中心」 縮小數位落差 - 中時新聞網
南太友邦設「台灣數位機會中心」 縮小數位落差 ... 第50屆「太平洋島國論壇」(PIF)年會今天正式閉幕,外交部長吳釗燮率團出席第27屆「台灣/中華民國與PIF ... 於 www.chinatimes.com -
#16.數位落差分析 - 2022 台灣網路報告
為瞭解我國當前數位落差的現況,本次調查引用van Deursen 和van Dijk(2019)針對數位落差所定義的三個層次來進行分析比較。 類別, 定義, 對應概念. 第一層數位落差, 強調 ... 於 report.twnic.tw -
#17.臺北市政府資訊局「強化數位關懷縮短數位落差計畫」 執行狀況
臺北市民免費數位訓練. 臺北市政府資訊局性別平等專案小組. 107年第3次會議. 執行單位:社團法人台灣數位文化協會. 簡報人:林瑜庭專案經理. 簡報時間:107年12月19日 ... 於 www-ws.gov.taipei -
#18.科技之島台灣仍有「數位落差」?後山黑客松幫偏鄉進行數位改造
隨著科技發展、數位設備普及,早年受限於基礎建設的數位落差問題已漸漸消失,但為何網路社會的數位落差依舊存在?事實上,數位落差的「成因」愈來愈多樣化 ... 於 city.gvm.com.tw -
#19.創建公益平台,弭平數位落差,智邦獲台灣永續行動獎金獎肯定
近期台灣永續能源研究基金會舉辦2022亞太暨台灣永續行動獎頒獎典禮,智邦公益平台以「公益好夥伴數位來做伴」榮獲「TSAA台灣永續行動獎」之「SDG 17全球 ... 於 www.accton.com.tw -
#20.縣市居民數位落差與數位內容產業之發展策略
域數位落差的存在,就市縣合併以後經濟發展的影響來說,對於高 ... 台灣行政區域自1950 年劃定以來,劃分為16 個縣,五個省轄市,形成今日. 於 research.kcg.gov.tw -
#21.楊永明批蔡英文聽國安簡報「作秀」 府回擊:理解他有數位落差
中共昨(8)日宣布進行為期三天的環台軍演,總統蔡英文昨在總統府聽取國安團隊簡報,而前國安會副秘書長楊永明批評,坐在桌上的除了國安局長外, ... 於 news.ttv.com.tw -
#22.DOC縮數位落差盼朝創新邁進 - 大紀元時報
教育部數位機會中心(簡稱DOC)不只協助縮短偏鄉的數位落差,進而創造 ... 及地方夥伴的支持,也希望下一個10年,DOC能成為台灣創新、創造的機會。 於 www.epochtimes.com.tw -
#23.2022年《台灣網路報告》揭櫫推動數位轉型關鍵 - 電子工程專輯
台灣 網路使用率與相關應用服務逐年成長,而提升資訊素養、鼓勵創新科技、縮短數位落差,將是影響台灣推動整體數位轉型發展中之三大關鍵議題。 於 www.eettaiwan.com -
#24.台灣贈土耳其偏鄉學校電腦助縮短數位落差 - Rti 中央廣播電臺
台灣 捐贈土耳其安卡拉市郊的安納杜魯高中及尤克塞小學電腦,協助縮短數位落差。土國議員感謝台灣支持提升數位教育,並鼓勵學生精進資通訊專業,「讓 ... 於 www.rti.org.tw -
#25.解決數位落差軟硬兼施才有辦法 - PeoPo 公民新聞
根據行政院研考會調查顯示,都市化程度越高的縣市,民眾使用電腦越普及。嘉義縣受限於老年人口多,網路資訊的使用不到65%。教育部為縮短偏鄉數位落差,在 ... 於 www.peopo.org -
#26.縮短數位落差| 中華電信CHT.com.tw
縮短數位落差,提供您中華電信縮短數位落差相關資訊查詢。 ... 社區的生活面、學習面及產業面,導入社會資源與企業志工服務;更將台灣施行成功之「智慧 ... 於 www.cht.com.tw -
#27.台灣推動縮小數位落差政策分析與成效檢討 - Research NCKU
台灣 推動縮小數位落差政策分析與成效檢討 · All Science Journal Classification (ASJC) codes · Cite this. 於 researchoutput.ncku.edu.tw -
#28.【2022 台灣網路報告】民眾看新聞,數位平台多於 ... - INSIDE
... 政策、研究、規劃等都極具價值」。#趨勢,活動採訪,同溫層,假訊息,數位落差,數位素養,TWNIC,TWNIC台灣網路資訊中心,台灣網路報告,數位信任(twnic-2022) 於 www.inside.com.tw -
#29.胖卡- 數位落差行動車
胖卡過去走訪台灣許多中小型非營利組織,我們除了提供NGO夥伴數位能力的增能外,我們有時也會接受各種善心人士與企[…] Read more. 於 puncar.tw -
#30.台灣數位落差的情況-以家庭為單位__臺灣博碩士論文知識加值 ...
因此本研究利用家庭生命週期模型和社會階級模型來將台灣家庭進行分群,以家中電腦和網路的有無(硬體設備)作為判定數位落差的依據,探討家庭生命週期不同階段和不同的 ... 於 ndltd.ncl.edu.tw -
#31.數位落差、數位機會與數位包容之關聯性研究
在台灣未能全然普遍,使得社會上可能依性別、種族、經濟、居住環境、 ... 差,因而產生了「數位落差(Digital Divide)」現象,其可由表1 中近三. 於 www.lac.org.tw -
#32.好厝邊夥伴們 - 中華電信基金會
為能落實縮短城鄉數位落差,中華電信基金會做為資源平台,與在地組織單位共同推廣數位應用。從打造有利數位發展的基礎建設做為起步,協助社區部落建置地方型資訊 ... 於 www.chtf.org.tw -
#33.數位落差 - 嬰兒學步車
数字鸿沟(英語:digital divide,香港作數碼鴻溝,台湾作數位落差,又稱数码隔阂、数码隔膜或数码差距等)是指社會上不同性別、種族、經濟、居住環境、 ... 於 bs.paye.co.uk -
#34.資訊落差- 未來城市@天下- 進步城市的新想像
智慧城市 資策會國際處結合產官學以數位平權讓臺灣走向世界. 台灣是個科技島,MIT筆電桌機的製造優勢、雲端數位的領先技術,成為關懷偏鄉、推及海外彌平數位落差的力量 ... 於 futurecity.cw.com.tw -
#35.蔡英文、賴清德完美分工、互信牢不可破 - 鯨魚網站
2023-04-14; 曾韋禎 · 台灣觀點; 推薦數:553 ... 首先是楊永明與聯合報質疑沒有國軍高層在場,凸顯他們有嚴重數位落差,以及根本就是文盲。 這次想藉此挑撥蔡賴關係, ... 於 www.hi-on.org -
#36.2022年度「台灣網路報告」與後疫情時代的數位落差新觀點(上 ...
國立教育電臺臺東分臺節目偏鄉築夢--搶救 數位落差 大作戰演講者:吳齊殷主題:2022年度「 台灣 網路報告」與後疫情時代的 數位落差 新觀點(上)2022 ... 於 www.youtube.com -
#37.參考文獻 - 政治大學
曾世杰(1996),〈偏遠地區的身心障礙教育〉,《東台灣研究》,. 第1 期,第29-25 頁。 曾淑芬(2001),《90 年台灣地區數位落差問題之研究》,行政院. 研考會委託研究 ... 於 ah.nccu.edu.tw -
#38.數位落差,不只是硬體落差 看見疫情下的教育不平等 - 報導者
5月19日,台灣教育史上罕見地全面停課,COVID-19疫情在社區爆發得又快又急,全台學生改採線上學習。突如其來的「停課不停學」,讓老師的教學進度被打 ... 於 www.twreporter.org -
#39.中國時報報導:李小英致力弭平部落數位落差
整合數位典藏與學習計畫中具主題及獨特性之菁華成果,提供國際專業社群瞭解台灣數位化成就,創造文化流通與落實國際接軌總目標。 於 newsletter.teldap.tw -
#40.台網路普及達8成數位落差仍是最大問題 - Digitimes
後疫情時代數位經濟蓬勃發展,各行各業導入數位化比例攀升,然從終端使用者來看,在數位化的同時也須有能力使用這些數位工具。根據台灣網路資訊 ... 於 www.digitimes.com.tw -
#41.我國家庭數位落差之探討
數位落差指能夠有效使用資訊科技者與無法有效使用者之間的差距。學者 ... 了解台灣數位落差變化情形,並針對政府相關部會提出解決落差方案及提升數位. 於 ws.dgbas.gov.tw -
#42.數位落差- 維基百科
數位落差 (英語:digital divide,中國大陸作數字鴻溝,香港作數碼鴻溝,又稱數位隔閡、數位隔膜或數位差距等)是指社會上不同性別、種族、經濟、居住環境、階級背景的 ... 於 zh.wikipedia.org -
#43.「台灣地區數位落差指標與應用研討會」 消弭數位落差提昇
「台灣地區數位落差指標與應用研討會」由元智大學資訊社會學研究所承辦,行政院研考會主委林嘉誠、研考會資管處處長施宗英、台北市政府資訊中心主任張俊鴻、清華大學 ... 於 web2.yzu.edu.tw -
#44.數位落差篇】線上教育會不會凸顯數位貧富差距?
萬眾期待#科技橘子【ep4 線上教育_ 數位落差 篇】7/15(四)15:00 開播! ... 有沒有想過, 台灣 許多人家裡可能沒有電腦,線上教育的推行是否變相剝奪了 ... 於 www.facebook.com -
#45.台灣綜合研究院TAIWAN RESEARCH INSTITUTE
根據OECD(2001)的報告(Understanding the Digital Divide),「數位落差」的定義是指「存在於個人、家戶、企業在不同社經背景或居住地理區位上,其接近使用資訊科技及運用 ... 於 www.tri.org.tw -
#46.非關上網: 台灣的數位落差與網路使用的社會後果
The article examines the relationship between Internet use and social networks as well as social inequality in Taiwan. I divide the literature into three ... 於 www.academia.edu -
#47.編號查詢: 計畫年度 - 政府研究資訊系統GRB
近年來,雖然數位學習科技的發展非常快速,卻仍然存在非常明顯的城鄉數位落差。因此,若能將數位學習 ... 關鍵字:社區營造; 社會資本; 數位落差; 數位機會中心; 台灣. 於 www.grb.gov.tw -
#48.當數位落差遇見民生問題(蘇緯/家庭主婦) - 台灣醒報
當數位落差遇見民生問題(蘇緯/家庭主婦) ... 忘了我是讀高中還是大學時,到照相館拿沖洗的照片,那天我外婆跟我一起去,一進相館跟老闆說我要拿照片,老闆 ... 於 www.anntw.com -
#49.2022台灣網路報告:提升資訊素養、鼓勵創新科技、縮短數位 ...
asmag.com , 2022台灣網路報告:提升資訊素養、鼓勵創新科技、縮短數位落差,是推動數位轉型三大關鍵, asmag.com provide security industry ... 於 www.asmag.com.tw -
#50.遠距醫療–跨越數位落差、落實醫療平權 - 環球生技月刊
數位 轉型初期,必然造成落差,重點在於如何將數位弱勢族群之落差,有效地弭平。台灣全民健保覆蓋率高達99.9%,全民健保特約醫院約為全台醫療院 ... 於 news.gbimonthly.com -
#51.96 年數位落差調查報告摘要(九十六年十一月)
其中,為了評估台灣. 數位建設執行情形及數位落差縮減成效,行政院研考會每年定期辦理數位落差調. 查,希望透過符合現代社會科學準則的調查研究方法,了解台灣數位落差 ... 於 www.tip.mdn.tw -
#52.台灣數位落差的現狀與政策 - Airiti Library華藝線上圖書館
數位落差 會隨著資訊科技的變遷而改變其內涵,而背後又受到區域差異以及社經背景因素的影響。本文探討數位落差對於台灣社經環境造成的衝擊,並思考政府與民間社會因應 ... 於 www.airitilibrary.com -
#53.「數位落差」造成的影響因素 - 國家教育研究院電子報
然而,無法讓每位學生都均等獲得公平的數位學習機會,形成了所謂的「數位落差」(digital divide)。其係指社會上不同性別、種族、經濟收入、居住環境、階級背景的人,使用 ... 於 epaper.naer.edu.tw -
#54.弭平數位落差-青年資訊志工用心耕耘 - 教育部
因此,教育部自90年起,即積極地推動多項措施來「縮減城鄉數位落差」,希望讓偏鄉地區的小朋友都能享有同等的資訊科技學習機會與資源,使台灣未來的國民具備應有的資訊 ... 於 english.moe.gov.tw -
#55.台灣地區資訊教育與數位落差問題探討
的在探討台灣地區學生數位落差之現況,藉由分析學生個人因素,以. 及學校、教師等環境因素對於學生之影響,以了解學校資訊教育環境. 對於學生在數位落差方面之實際影響 ... 於 ir.nctu.edu.tw -
#56.數發部掛牌在即,台灣真正的數位問題是什麼?台灣網路報告顯示
台灣 網路報告顯示:數位素養與信任問題最關鍵 ... 提升資訊素養、鼓勵創新科技、縮短數位落差,將是影響台灣推動整體數位轉型發展中之三大關鍵議題。 於 buzzorange.com -
#57.每個人都應享有平等的數位機會
針對台灣數位落差現況,《數位時代雙週》特別訪問行政院研考會資訊管理處處長何全德,解讀數位落差所將導致的問題,以及政府如何以實際的行動,給予民眾 ... 於 www.bnext.com.tw -
#58.2022年度「台灣網路報告」與後疫情時代的數位落差新觀點 ...
教育部偏鄉數位精進計畫是一直在弭平數位城鄉落差,在偏鄉數位程度二至四分群中進行數位教育,然而這次臺灣網路調查報告顯然有很大的改變,吳老師對於教育 ... 於 www.ner.gov.tw -
#59.「量」的數位落差,「質」的數位落差,以及由家庭所傳承的 ...
在台灣,有些人可能會疑惑:「真的還有所謂的數位落差嗎? ... 第一類型的數位落差(the first digital divide)關注「量」的不平等,例如:個人在家 ... 於 twstreetcorner.org -
#60.台灣數位落差的情況-以家庭為單位 - 臺灣聯合大學博碩士論文系統
論文名稱(中文):, 台灣數位落差的情況-以家庭為單位. 論文名稱(外文):, The Situation of Digital Divide in Taiwan-by Family Unit. 指導教授(中文):, 黃俊堯. 於 thesis.nthu.edu.tw -
#61.數位落差
数字鸿沟(英語:digital divide,香港作數碼鴻溝,台湾作數位落差,又稱数码隔阂、数码隔膜或数码差距等)是指社會上不同性別、種族、經濟、居住環境、 ... 於 ly.htplatinum.net -
#62.數位落差
数位落差 的德语翻译_数位落差德语怎么说- 德语词典- 单。 數位落差分析- 2022 台灣網路報告. 是時候該擔心反向數位落差了- 泛科學. 「数字 ... 於 lb.lomafurniture.co.uk -
#63.數位包容 - 行政院智慧國家推動小組
而數位包容(Digital inclusion)指用來建立一個沒有差別待遇的資訊社會所推動之所有 ... 我國為縮短國民數位落差,長期藉由數位機會調查,追蹤國民數位發展現況,作為 ... 於 digi.nstc.gov.tw -
#64.偏遠地區的數位落差以阿里山達邦社區為例 - nhuir
關鍵字:數位落差(digital divide); 資訊近用(Information access);偏遠地區 ... 進入資訊社會的台灣,數位落差成為影響社會生活中的資本來源,而落差沒. 於 nhuir.nhu.edu.tw -
#65.台灣地區數位落差問題之研究(POD) - 國家書店
書名:台灣地區數位落差問題之研究(POD),語言:中文,ISBN:9410091059879,頁數:148,出版社:行政院研究發展考核委員會(秀威代理),作者:行政院研究發展考核 ... 於 www.govbooks.com.tw -
#66.縮短城鄉數位落差-從數位學習到行動學習
縮短城鄉數位落差-從數位學習到行動學習. *羅景瓊、**蘇照雅. *國立台灣師範大學工業科技教育系研究生. **國立台灣師範大學工業科技教育系副教授. 壹、前言. 於 rportal.lib.ntnu.edu.tw -
#67.數位落差? @ uuh3716969vb - 隨意窩
數位資訊,數位落差現象,資訊科技,數位落差是什麼數位落差,電腦,曾淑芬,數位落差 ... 地區的家庭,其電腦擁有率較城市為低,接觸數位資訊的機會亦較城市為少;以台灣為 ... 於 blog.xuite.net -
#68.台灣數位落差的現狀與政策
台灣數位落差 的現狀與政策. Digital Divide in Taiwan: Challenges, Opportunities, and Strategies. 葉俊榮(行政院研究發展考核委員會主任委員). 於 ntur.lib.ntu.edu.tw -
#69.村村有寬頻專區 - 國家通訊傳播委員會
國家通訊傳播委員會(NCC)主委彭芸於羅馬尼亞時間19日出席Global Forum 2009全球論壇活動,並以「縮短數位落差-台灣經驗」為題,發表專題演講,簡述馬總統愛台十二 ... 於 www.ncc.gov.tw -
#70.苗栗縣國民小學六年級學生數位落差之研究
大的「數位落差」(digital divide)擁有電腦及網路的使用技術者成為資訊富人,反之. 成為資訊窮人(李京珍,2004) 。 教育部2006在數位台灣168 e化城鄉零距離,數位機會 ... 於 ntcuir.ntcu.edu.tw -
#71.台灣政府串整NGO資源,共同為肯亞打造數位教育環境
台灣 政府與世台聯合基金會及台飛國際志工交流協會共同合作,捐贈肯亞100組再生電腦給4 ... 教學系統,並進行科丁(Coding )計畫,協助肯亞推動數位教育及縮短數位落差。 於 www.roc-taiwan.org -
#72.e縮減台灣產業數位落差-優網獎-企業| 正修MVOD行動電影院
e縮減台灣產業數位落差-優網獎-企業. 04:33,; 525 views,; 2017-06-16,; students Work 上傳,; 收藏 0. 您的瀏覽器不支援標準MP4 影片播放,因此無法正確播放教材(#400). 於 imod-fms.csu.edu.tw -
#73.暨南國際大學電子學位論文服務 - ETDS
台灣 教育,670,2-11。 李芊芊(2013)。個人數位落差與數位機會關係模式之研究(碩士論文)。國立宜蘭大學。取自https://hdl ... 於 www.airitietds.com -
#74.TCS電子報 - 臺灣傳播調查資料庫
以台灣電視、網路與社群媒體的使用族群來看新型態數位落差. 由本資料庫前期的電子報,可以看到電視和網路是當前臺灣民眾最常使用的媒體,而網路興起後,有許多研究探討 ... 於 crctaiwan.dcat.nycu.edu.tw -
#75.數位落差- 相關新聞- 自由時報電子報
台灣 大基金會今年的「CodingFun偏鄉玩程式」暑期夏令營今日結業,台灣大哥大資訊長蔡祈岩表示,小學五年級參加了「電腦程式設計」的聯課活動後,程式設計的種子就在 ... 於 news.ltn.com.tw -
#76.數位落差相關文章 - 親子天下
親子天下搜尋數位落差有37個相關結果。提供學校和家庭, ... 北市推學生自備3C上課曾燦金:學習能落實數位平權 ... 專家建言》台灣進入數位教育元年,下一步怎麼走? 於 www.parenting.com.tw -
#77.慶祝南非青年日,南非第一間「台灣數位教育教室」正式掛牌啟用
她也希望這份愛心未來持續傳播,讓更多南非的學子克服數位落差的障礙,都能有充分的電腦設備,以學習電腦技能。 駐南非代表賀忠義於6月13日代表中華民國 ... 於 www.cna.com.tw -
#78.數位落差與中東歐及台灣社會發展 - SCU-RCAIS
AI人工智慧的發展奠基在三大技術領域的進展,其一為人工神經網路(Artificial Neural Network),其二為巨量資料(Big Data,大數據),再者為自然語言 ... 於 scu-rcais0.webnode.tw -
#79.立法院全球資訊網-消弭弱勢者數位落差之探討
(四)依據財團法人台灣網路資訊中心2020年調查顯示,25至29歲年輕人上網率是100%,65歲以上長者上網率是42.7%,二者差距將近有60百分點。數位落差因不同群體、不同空間(如 ... 於 www.ly.gov.tw -
#80.AI造成二次數位落差過度仰賴恐視野狹隘 - 華視新聞
AI人工智慧運用範圍越來越廣泛,除了可能取代部分職業,經濟合作暨發展組織(OECD)教育與技能主席史萊賀表示,他認為AI可能會造成第二次的數位落差, ... 於 news.cts.com.tw -
#81.數位落差妨礙民眾參與應暫緩開發案線上審議 - 台灣人權促進會
COVID-19疫情在台升溫,全臺已進入三級管制,然而,隨著三級管制延長,政府機關為避免開發案進度延宕,環境影響評估審查會、都市計畫委員會、土地徵收 ... 於 www.tahr.org.tw -
#82.台灣地區99 年數位落差調查報告摘要
台灣 地區99 年數位落差調查報告摘要. 壹、說明. 為評估臺灣數位建設執行情形及數位落差縮減成效,行政院研考會(以下簡稱本會)自90. 年起每年定期辦理數位落差調查, ... 於 www.stat.gov.tw -
#83.縮減產業數位落差計畫再創產業新經濟
鑑此,經濟部在「挑戰2008國家發展重點計畫」之數位台灣計畫項下,由經濟部中小企業處推動「縮減產業數位落差計畫」(http://www.e98.org.tw),以「協助企業改善基礎數位 ... 於 iknow.stpi.narl.org.tw -
#84.當一切都成為網路-數位落差與共享文化- PanX 泛科技
即使在人稱「科技島」的台灣,數位落差依舊是個問題,但相較於其他具有不同程度爭議性的媒體改革議題,「解決」數位落差此一目標幾乎可稱得上是完美的 ... 於 panx.asia -
#85.我國偏遠鄉鎮數位落差之跨年分析
2002 年由行政院研考會委託國立東華大學電算中心進行之「偏. 遠地區設置公共資訊服務站策略規劃報告」,以地理偏遠考量為主,. 將台灣各鄉鎮分類為高度偏遠、低度偏遠 ... 於 web.thu.edu.tw -
#86.台灣地區數位落差問題之研究(POD) - GPI政府出版品資訊網
台灣 地區數位落差問題之研究(POD) · 統一編號GPN:1009105987 · 出版日期:2002/03 · 作/編/譯者:曾淑芬主持,行政院研究發展考核委員會編印 · 語言:中文 · 頁數:145 · 裝訂: ... 於 gpi.culture.tw -
#87.國民中小學校園數位落差指標建構之研究
近年來校園資訊教育盛行,使得數位落差現象逐漸浮現,成為各級政府必須重視的問. 題。本研究從四項構面建立衡量台灣國中小校園數位落差之指標,包括基礎建設、資. 於 adeva.utaipei.edu.tw -
#88.數位發展調查 - 政府資料開放平臺
自109年起接軌經濟合作暨發展組織(Organisation for Economic Co-operation and Development,簡稱OECD)「國民數位福祉指標」,由「數位機會調查」轉型為「數位發展 ... 於 data.gov.tw -
#89.MIC:產業間數位落差大,多數行業電子化應用程度有待加強
資策會資訊市場情報中心主任詹文男今日(7/13)表示,台灣不同產業之間存在相當大的數位落差,電機電子、車輛、3C流通及綜合零售電子化程度高,食品業、造紙業、成衣服飾業 ... 於 www.ithome.com.tw -
#90.從不敢按鍵盤到自製長輩圖終結數位落差這樣做 - 今周刊
因為,在台灣,多數長者對於數位工具感到陌生、排斥。《今周刊》調查全台灣數位發展三至五級的鄉鎮區發現,在數位落差的問題上,「世代」可能 ... 於 www.businesstoday.com.tw -
#91.深耕臺灣、弭平數位落差:中華電信基金會/許韶君
其中「數位好厝邊」的設立,是透過中華電信全台灣二萬四千名員工及無所不在的營運處,共同為實踐創造數位機會的承諾而努力,到目前已完成29個資訊教室的建 ... 於 www.feja.org.tw -
#92.Home - Google 數位人才探索計畫
我們看到台灣的產跟學間的人才供給跟需求有落差,因此期望透過「Google 數位人才探索計畫」 ,協助數位人才培育,在質跟量上都能有加速跟擴大的效果。從台灣放眼世界,讓 ... 於 growonairtw.withgoogle.com -
#93.台灣地區數位落差問題之研究 - 華藝電子書
書名:台灣地區數位落差問題之研究,作者:行政院研究發展考核委員會,出版社:行政院研究發展考核委員會. 於 www.airitibooks.com -
#94.臺灣數位機會中心計畫 - 中華民國外交部
臺灣數位機會中心(Taiwan Digital Opportunity Center, TDOC)計畫之前身為APEC ... 至2014年間成功在東南亞國家縮短數位落差、創造數位機會之成功經驗。 於 nspp.mofa.gov.tw -
#95.Taiwan Electrical and Electronic ... - 台灣區電機電子工業同業公會
為了縮短數位落差,政府除了應將數位教育普及於各年齡層,也應制定針對經濟弱勢族群的補貼策略,才能將數位落差問題扭轉成數位機會,以免造成社會階層流動化變得更加困難, ... 於 www.teema.org.tw -
#96.AI時代的數位落差教會設法克服
AI時代的數位落差教會設法克服 ... 了一場網路研討會,討論人工智慧(AI)與演算法對信仰及數位落差的影響。 ... Irvine台灣基督長老教會槍擊案1死5傷. 於 tcnn.org.tw -
#97.數位落差整體評估指標架構 - SRDA
從過去兩年台灣地區數位落差之研究可以發現,對於. 資訊接近使用的狀況,的確會隨著不同的收入、族群、年齡、城鄉發展及教育程. 度而有所差異。 (二)數位落差意涵的 ... 於 srda.sinica.edu.tw