spss下載的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列懶人包和總整理

SPSS與統計分析(3版)

為了解決spss下載的問題，作者陳正昌 這樣論述：

　　●詳細說明資料輸入、分析步驟、報表解讀及撰寫結果，有助於順利完成論文 　　●統計基本概念與統計報表軟體結合應用，有效掌握統計原理。 　　●使用SPSS 28版（含Amos 28版）統計軟體操作介面說明，與時俱進，快速完成統計分析。 　　●附作者親自錄製SPSS操作過程影音，條理清晰、學習無障礙。促進讀者學習效率，減輕授課教師負擔 　　本書包羅多數的單變量統計方法，以及常用的多變量分析技術，主要提供基礎統計學及進階統計學教學之用，可配合研究生及學者進行量化研究分析與撰寫論文之需。 　　搭配最新版之SPSS 28統計軟體，作者更針對統計方法，親自錄製操作過程，以期協助讀

者更順利完成統計分析工作。  

生物統計入門(4版)

為了解決spss下載的問題，作者楊玉隆 這樣論述：

　　「生物統計學」常令初學者聞之色變，本書以淺顯易懂的說明，為讀者建立一套完整的邏輯概念。內容穿插豐富多元的例題、統計軟體的應用，不僅能讓讀者循序漸進了解統計方法及公式，更能實際演練與操作，最終成就堅實的基礎概念。 　　★軟體操作示範版本：Microsoft Excel 2019套裝軟體、SPSS Statistics 28。 本書特色 　　‧統計學的理解與應用：將陌生的統計學詞彙轉變為生活或研究事件，套入實務情境的「舉例」使讀者融會貫通。 　　‧各章前言點明該章內容主旨及焦點，並簡介關鍵概念，快速掌握學習重點。 　　‧例題及解答：各章例題包含詳細運算步驟、操作擷

圖等，按部就班、完美解答。（題目如為Excel操作範例，讀者無需自行輸入數據資料，請見封面的前折封口QR Code下載，此csv檔以Excel開啟即可） 　　‧課後評量：包括「範例練習」、「模擬試題」，供讀者檢視學習成果，並充分練習。試題與解答請見封面的前折封口QR Code。  

中小學美感教學與教師專業發展之研究-以美術課程為例

為了解決spss下載的問題，作者梁文堂 這樣論述：

國家的競爭力，繫乎於國家的教育，而國家教育的成效，則繫乎於教師的專業素養。面對知識經濟時代，各國家透過教育改革，企圖以更優質的教育來培養具有高度競爭力的國民。因此，透過內、外在的力量來引發教師的自我覺察，進而能夠自動自發且不間斷的提升專業，是達成優質教育的重要手段。 本研究分成三個階段，採取質性研究與量化分析並重的方式進行。第一階段研究者從文化關聯的角度切入，運用文獻分析法與比較研究法，深入探討中國、日本與臺灣在中小學階段推動美術課程的源流與現況，經由比較分析後，發現三個國家中小學美術教育發展的新趨勢，分別為素養取向、設計取向、生活取向、跨領域整合取向、特色課程取向與專業教師取

向；第二階段藉由文獻探討獲得中小學視覺藝術教師專業發展初步所需的構面與影響因子，運用德菲法取得專家一致性的共識。然後再透過詮釋結構模式與層級分析法的應用與運算，建構中小學視覺藝術教師專業發展的模型。本階段研究結果在四個教師專業發展課程設計方案中，其重要程度依序為「專業態度取向」、「課程設計取向」、「教學技術取向」、「美術技巧取向」；第三階段運用德菲法專家問卷所確認的二十四項教師專業發展影響因子，編製成問卷作為研究工具，並以高雄市中小學視覺藝術教師為研究對象進行問卷調查，所得資料經由電腦軟體SPSS進行運算，本研究結果發現高雄市在不同性別、任教階段、專兼任、畢業科系及學歷之視覺藝術教師專業發展因

子重要度與需求度量表部份問項有達到顯著性；不同工作年資之視覺藝術教師專業發展因子重要度與需求度量表的變異數分析皆未達到顯著性；視覺藝術教師專業發展因子重要度對需求度有正向的顯著性。