數位機會的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦何淑貞,李玲珠,徐國能,唐捐,張麗珠,須文蔚,劉俐,蘇珊玉,鍾宗憲,羅智成寫的 理想的讀本:國文 1 (新版) 和王佳煌的 資訊社會學2.0都 可以從中找到所需的評價。
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這兩本書分別來自一爐香文化 和翰蘆所出版 。
國防醫學院 醫學科學研究所 高啟雯所指導 謝慧玲的 以疾病不確定感理論發展整合性心動健康網路照顧模式提升心房顫動病人因應策略之成效探討 (2021),提出數位機會關鍵因素是什麼,來自於整合性照顧、移動健康醫療、心房顫動、疾病不確定感、因應策略。
而第二篇論文國立高雄科技大學 財政稅務系 柯伯昇所指導 鄭婷方的 以UTAUT2模型探討LINE Bank使用者行為意圖-高雄市及台南市為例 (2021),提出因為有 連線商業銀行、延伸整合型科技模型、數位生活型態、純網路銀行的重點而找出了 數位機會的解答。
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理想的讀本:國文 1 (新版)
為了解決數位機會 的問題,作者何淑貞,李玲珠,徐國能,唐捐,張麗珠,須文蔚,劉俐,蘇珊玉,鍾宗憲,羅智成 這樣論述:
《理想的讀本》從先秦至清末,縱貫數千年的經典詩詞中,優選諸子百家文章與傳世古詩詞,以及當代文學作為理想中的國文讀本。由懷抱經典傳承使命的「一爐香」策畫編輯出版,財團法人漢光教育基金會贊助,共同推出《理想的讀本》;邀請多位師範大學國文系教授、系主任 ;以及各大學名家教授及文學院院長等共同執筆書寫。 執筆教授們以使命情懷投入,並以博古貫今的才學,爬疏經典文脈,文章處處用心;教授們透過一次次的文章討論會,相互間無私地品評修正文稿,反覆修訂補充,詮釋深入,篇篇文章皆令人擊節讚賞;務求將絕學貢獻給青年學子,厚植新世代的文學底蘊。 我們懷抱希慕聖賢的心取道經典, 在博大精深的中華文
化寶山中尋寶,《理想的讀本》六冊系列的選文,以高中六個學期的國文為主軸; 每一冊課文,十篇文言文,五篇白話文; 書寫體例以作者出處,課文與注釋,作為青年學子的閱讀基礎;範文賞析則是文學思想精髓所在,教授們以深湛的功力,將經典文學條分縷晰,詮釋文學之美; 延伸閱讀以語言萬花筒型態開展,以古為今用,跨越時空,古今相映。體例安排由淺入深,希冀成為學生、老師、家長、及不同年齡層跨代閱讀國學經典與當代文學的「理想讀本」。 命的基調;詩人心靈裏的人文精神; 讓我們從古典詩文中品讀出鳶飛魚躍、萬紫千紅的繽紛生機;以及「猛志逸四海」的豪情,「大濟於蒼生」的壯志; 篇篇文章閃耀著艮古洞察宇宙規律
的智慧光芒。 令人神往的桃花源,是普世追尋的理想國; 在文學的精神世界,《理想的讀本》是我們希冀為跨世代構築文學桃花源的一種嘗試。 名人推薦 《理想的讀本-國文1》 推薦人 白先勇 小說家、崑曲製作人、香港中文大學博文講座教授 楊牧 詩人、師大國文系講座教授、東華大學講座教授 黃碧端 前教育部次長、前文建會主委、前南藝大校長、 黃光男 前台藝大校長、前歷史博物館館長、前北美術館館長 劉容生 清華大學榮譽講座教授、前清華大學副校長、 俄羅斯國際工程院院士 程文俊 長庚決策委員會主任委員、林口長庚醫院院長
童子賢 和碩聯合科技董事長、華碩集團共同創辦人,台北市電腦公會理事長 好評推薦 黃永武 (國家文藝獎得主,前成功大學文學院院長,前中興大學文學院院長) 黃永武院長品讀《理想的讀本-國文1》 理想的讀本—國文1。打開細讀,真要用「驚艷」兩字來形容。理念的恢宏、啟迪的多方、資料的扎實、表述的周延,較諸傳統國文課本,躍進了一大步。讓我一拿起來讀,就兩個小時不忍放下,尤其在今日滄海橫流之時,它真是一座中流的砥柱山。令人欽佩,謝謝了。 黃永武院長 品讀《理想的讀本-國文2》 每天以細嚼慢嚥的方式拜讀各篇文章,篇篇如此精采,捨不得放過那篇不讀的! 一邊讀,
一邊想像自己仍是高一的學生,面對精選的課文及導讀文字,十分有趣,深感文學並不是那麼抽象莫測了,這裏有許多具體的指引,好作品常寓有多義性,這裏也常啟發學子多方探索的可能,五光十色,各臻妙境,很快便進入各式文學之門。 所以我能肯定八冊完成時,它不僅是一套理想的高中與大一的國文讀本,讓學子感到上國文課堂原來是一種幸福享受。它也將是適合人人閱讀的一部古今中外文學入門書,讓人人覺得精緻的生活需要文學! 真是好讀本!恭喜並致敬! 黃永武院長 品讀《理想的讀本-國文3》 理想的國文鑑賞教學是怎樣的呢?總結成一句話:是追求真善美的。 現在民間有股力量自發地興起,對自己的文化有深刻的
認識,因而深深知所珍惜,他們有承擔的勇氣與使命感,要編成 「 理想的國文課本 」,文化垂諸千秋!也不因升學分數的功利評估而短視,他們明白 : 多元化的啟迪,反而培育出變化無窮的應考潛力,將來才更有競爭力。更放下經濟銷路的擔心,且讓新世代的學生 、 家長 、 老師,均可自修 、 比較 、 或採用。 參與撰稿的傑出教授們,個個貢獻全力,傾心投入,資料比別本扎實,表述比別本周延,賞析比別本深入,延伸閱讀,取之古今中外,眼界擴大到跨越時空的境地。從選文注釋, 賞析文學,深度品讀,到價值探討,每一細節,在考證上「 求真 」 、 藝術性上 「 求美 」 、 思想性上 「 求善 」三方面,面面俱到,力求
最好。 這股民間力量與撰稿的教授們,共同的憧憬,就是期待在未來的地球村裡,華人一個個能有崢嶸自信的氣象 、 有高雅審美的眼光 、 有豐富的人文素養 、 有認真又靈活的頭腦 、有正確而大方的言辭 、 還有君子和善的度量。蘇東坡說過的 :「 腹有詩書氣自華 」,涵泳於詩書之間可以變化人的氣質,已成為一句人人認同的格言,相信氣象、眼光 、 素養 、 頭腦 、 言辭 、 度量,都會從追求真善美的 「 理想國文讀本 」 詩書中,陶冶出華美的慧光。
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各節重點:
00:52 什麼是「數位機會」
01:22 調查指標大介紹
02:50 「賦能」的調查結果
04:20 「融入」的調查結果
05:18 「摒除」的調查結果
06:49 我們的觀點
09:10 掰比
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以疾病不確定感理論發展整合性心動健康網路照顧模式提升心房顫動病人因應策略之成效探討
為了解決數位機會 的問題,作者謝慧玲 這樣論述:
正文目錄正文目錄『表』目錄 IV『圖』目錄 V『附錄』目錄 VII中文摘要 VIII英文摘要 X第一章 緒論 1 第一節 研究背景、動機及重要性 1 第二節 研究目的 7第二章 文獻查證 8 第一節 心房顫動疾病簡介 8 第二節 疾病不確定感理論 15 第三節 疾病不確定感相關研究 22 第四節 整合性健康網路照顧模式的發展及運用 31第三章 研究架構與假設 36 第一節 研究架構 36 第二節 研究假設 37 第三節 名詞界定 38第四章 研究方法與過程 43 第一節 研究設計 43 第二節 研究對象及場所 45 第三節 研究工具 46
第四節 研究工具之信效度檢定 52 第五節 研究過程 59 第六節 研究倫量 63 第七節 資料處理與統計分析 64第五章 研究結果 66 第一節 心房顫動病人的基本屬性68 第二節 心房顫動病人的症狀困擾、疾病知識、社會支持、疾病不確定感、因應策略及心理困擾之前後測情形 76 第三節 介入「整合性心動健康網路照顧模式」對於心房顫動病人症狀困擾、疾病知識、社會支持、疾病不確定感、因應策略及心理困擾之成效 85第六章 討論 107 第一節 心房顫動病人的基本屬性現況分析 108 第二節 介入「整合性心動健康網路照顧模式」對於改善心房顫動病人症狀困擾之成效 111
第三節 介入「整合性心動健康網路照顧模式」對於改善心房顫動病人疾病知識之成效 113 第四節 介入「整合性心動健康網路照顧模式」對於改善心房顫動病人社會支持之成效 115 第五節 介入「整合性心動健康網路照顧模式」對於改善心房顫動病人疾病不確定感之成效 117 第六節 介入「整合性心動健康網路照顧模式」對於改善心房顫動病人因應策略之成效 119 第七節 介入「整合性心動健康網路照顧模式」對於改善心房顫動病人心理困擾之成效 121 第八節 研究限制 124第七章 結論與建議 125 第一節 結論 125 第二節 建議 127參考文獻 129附錄 141『表』目錄表1. 資料處理
與分析 65表2. 心房顫動病人之人口基本屬性 70表3. 心房顫動病人的疾病特性 74表4. 心房顫動病人症狀困擾、疾病知識、社會支持、疾病不確定感、因應策略及心理困擾之前測與後測結果 83表5. 以 GEE 方法探討整合性心動健康網路照顧模式於心房顫動病人症狀困擾改變之成效 86表6. 以 GEE 方法探討整合性心動健康網路照顧模式於心房顫動病人疾病知識改變之成效 89表7. 以GEE方法探討整合性心動健康網路照顧模式於心房顫動病人社會支持改變之成效 92表8. 以GEE方法探討整合性心動健康網路照顧模式對於心房顫動病人疾病不確定感之改變成效 95表9. 以GEE方法探討整合性心動健康網路
照顧模式對於心房顫動病人因應策略改變之成效 98表10. 以GEE方法探討整合性心動健康網路照顧模式對於心房顫動病人心理困擾改變之成效 103『圖』目錄圖1. 不確定感理論架構 21圖2. 研究架構圖 36圖3. 研究設計 44圖4. 流程圖 67圖5. 兩組在第三版症狀頻率-嚴重程度評估量表之症狀頻率次量表平均分數於前測、後測第一個月、第三個月與第六個月的變化 87圖6. 兩組在心房顫動知識量表平均分數於前測、後測第一個月、第三個月與第六個月的變化 90圖7. 兩組在醫療社會支持量表平均分數於前測、後測第一個月、第三個月與第六個月的變化 93圖8. 兩組在中文版Mishel疾病不確定感量表平
均分數於前測、後測第一個月、第三個月與第六個月的變化 96圖9. 兩組在簡易因應量表之應對因應策略次量表平均分數於前測、後測第一個月、第三個月與第六個月的變化 99圖10. 兩組在簡易因應量表之迴避因應策略次量表平均分數於前測、後測第一個月、第三個月與第六個月的變化 100圖11. 兩組在醫院焦慮憂鬱量表平均分數於前測、後測第一個月、第三個月與第六個月的變化 104圖12. 兩組在醫院焦慮憂鬱量表之焦慮次量表平均分數於前測、後測第一個月、第三個月與第六個月的變化 105圖13. 兩組在醫院焦慮憂鬱量表之憂鬱次量表平均分數於前測、後測第一個月、第三個月與第六個月的變化 106『附錄』目錄附錄一
心房顫動病人基本屬性量表 附錄一附錄二 第三版症狀頻率-嚴重程度評估量表之症狀頻率次量表 附錄二附錄三 心房顫動知識量表 附錄三附錄四 醫療社會支持量表 附錄四附錄五 中文版Mishel疾病不確定感量表 附錄五附錄六 簡易因應量表 附錄六附錄七 醫院憂鬱焦慮量表 附錄七
資訊社會學2.0
為了解決數位機會 的問題,作者王佳煌 這樣論述:
面對資訊社會的歷史新頁與重大的社會變遷,我們究竟需要哪些想像呢?它,不應是社會學專屬的想像,更應是社會研究的想像與人的學科的想像。做為社會學者,著者指出:社會學理論不是象牙塔中的學問,(資訊)社會學的研究也不僅止於追求方法與技術的學問,而應注意學科背後的問題和侷限,重視社會生活和社會世界的詮釋與行動。因此,著者主張提出「理論通曉」的論述研究,本書即在這個主軸架構下,從各個面向抽絲剝繭,有系統地論述。 本書特點,在於帶領讀者穿越資訊類暢銷書排行榜令人眼花撩亂的概念迷霧與行銷話術,回顧資訊社會的歷史,深入活用社會學的理論,以此解讀當代資訊科技的最新脈動與社會意涵。 這本《資
訊社會學2.0》,有如武功秘笈,能幫助讀者駕簡馭繁,打通資訊社會學研究的「任督二脈」,全盤掌握網際網路、大數據、演算法、人工智能、智慧型手機、社群媒體、物聯網、區塊鏈的精髓與意義,進而掌握我們所處資訊社會的新科技與新文明。
以UTAUT2模型探討LINE Bank使用者行為意圖-高雄市及台南市為例
為了解決數位機會 的問題,作者鄭婷方 這樣論述:
純網路銀行於2021年正式在台開業,目前開戶數最多之純網銀業者為LINE Bank。為了解民眾願意使用新興金融科技的原因,本研究使用延伸整合型科技模型(UTAUT2)探討高雄市及台南市居住者對使用LINE Bank之行為意圖,且過去研究顯示數位生活型態亦可能對行為意圖產生不同影響,因此將數位生活型態列為可能影響LINE Bank行為意圖的考慮因子,納入研究架構中一同探討。研究資料採用問卷蒐集,研究對象為居住於高雄市以及台南市,且有使用LINE Bank經驗者,分別發放於Dcard、PTT、Facebook,總計回收421份資料,其中有效問卷為407份。使用集群分析(cluster analy
sis)將高雄市及台南市居住者之數位生活型態做出分群,並透過多元迴歸分析(multiple regression analysis)及單因子變異數分析(ANOVA)檢定UTAUT2各構面及數位生活型態對LINE Bank行為意圖之影響。結果顯示:(1) LINE Bank 行為意圖會受到績效預期、便利條件、價格價值、習慣的正向影響;(2)不同的數位生活型態集群,對LINE Bank 行為意圖會產生顯著差異;(3)使用者年齡在績效預期、便利條件對行為意圖之影響間具調節效果;(4)使用者性別在績效預期對行為意圖之影響間具調節效果;(5)本研究多元迴歸模型解釋力56.7%,研究結果可作為相關業者參考
。
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嘉義縣中埔數位機會中心數位i關懷活動,希冀鄉內的民眾都可以透過DOC享受到數位 ... 弱勢地區的民眾學習數位資訊,教育部於嘉義縣中埔鄉客家文化會館設立中埔數位機會 ... 於 tnews.cc -
#2.新埔數位機會中心
新埔數位機會中心. 教育部數位機會中心網站 · 新埔數位機會中心網站 · 山風百年..DOC數位學習網. Powered by 新竹縣新星國小. Shin Shing Elementary School. 於 hhes.hcc.edu.tw -
#3.通訊軟體上傳合照展示友情矽谷男性用這點變富有 - 雲論
數位 通訊不只提供嶄新機會講述半公開的友誼,還有更大的誘因:你可以利用大量細節當素材,在自己的腦海中重述這段友誼。 △艾米娜托.蘇( Aminatou Sow) ... 於 forum.ettoday.net -
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投入充足資源,建立數位機會中心標準營運模式在數位資源相對貧乏的南部及東部,現有數位機會中心 要再求精進,進一步建立「因地制宜核心特色」、「資源交流制度 ... 於 books.google.com.tw -
#5.旗山數位機會中心- DOC簡介- 緣起 - Loxa 教育網
近年來,數位落差已成為世界各國政府重視的課題,我國自2004年3月起,正式將「縮短數位落差」列為國家重要政策,而教育部自2005年開始執行「創造偏鄉數位機會推動計 ... 於 www.loxa.edu.tw -
#6.台南市新化數位學習中心- 歡迎光臨
台南市新化區新化數位學習中心主網站. ... https://itaiwan.moe.gov.tw/doc/index. 新化DOC數位機會學習中心 · https://www.facebook.com/新化doc_數位機會. 於 doc.dases.tn.edu.tw -
#7.Adobe 推新工具,助中小企業打造更現代化工作流程 - 科技新報
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#8.博客來- 查詢關鍵字: 花蓮縣數位機會中心
博客來搜尋,作者,關鍵字:花蓮縣數位機會中心、新城數位機會中心,分類:全館,謎樣的魚:曼波魚. 於 search.books.com.tw -
#9.吉安數位機會中心— Beyond Horizon 青少年志工團
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#10.留言即有機會#免費參加AI醫學影像辨識學程 - 104學習精靈
在行動與雲端時代,用科技加值人才培育,持續發展創新與有效的數位教育學習服務。 關注. 你可能會想看. 01. 於 nabi.104.com.tw -
#11.須文蔚專文:明日的數位機會 - 風傳媒
須文蔚專文:明日的數位機會 ... 朋友聽說我一面忙教學、一面忙研究還在學校兼行政工作,卻堅持在偏鄉陪伴DOC夥伴,一陪就是十二年,常會問我:「你那麼過動,動力從哪裡來? 於 www.storm.mg -
#12.台中市東勢數位機會中心 - Instagram
32 Followers, 59 Following, 26 Posts - See Instagram photos and videos from 台中市東勢數位機會中心(@dongshidoc001) 於 www.instagram.com -
#13.前Google 總經理簡立峰談DEI 多元共融- 性別 - 女人迷
前Google 總經理簡立峰談DEI 多元共融:多元是國家數位轉型必要基礎,否則台灣將 ... 如何運用機會窗口,把台灣開向太平洋,DEI 是簡立峰眼中的關鍵。 於 womany.net -
#14.2022台灣製造峰會微軟與眾夥伴共創安全永續未來供應鏈
伴隨後疫情時代眾多挑戰接踵而至,驅使製造業簇擁數位轉型, ... 於微軟過往活動的格局與視野,不侷限於解決問題,更拉高層級來定義問題、看見機會。 於 www.digitimes.com.tw -
#15.創造數位機會| 中華電信CHT.com.tw
數位機會 的基礎,是中華電信同仁們辛苦地深入偏鄉,承擔絕大部份寬頻及行動網路建設工作的成果。有了硬體基礎建設,我們再進一步提供通訊產品/服務的捐贈 ... 於 www.cht.com.tw -
#16.南投縣數位機會中心
信義鄉, 信義數位機會中心 ; 鹿谷鄉, 鹿谷數位機會中心 ; 竹山鎮, 竹山數位機會中心 ; 輔導團隊, 亞洲大學輔導團隊(含各DOC部落格) ... 於 ntie.ntct.edu.tw -
#17.數位機會-查詢- - 高等教育出版
1, 數位落差與數位機會對幼兒資訊教學活動的影響. The Impact of the Digital Divide and Digital Opportunity on the Integration of Information Technology into ... 於 www.edubook.com.tw -
#18.111年苗栗縣數位機會中心教育部訪視 - 台灣新聞雲
數位機會 中心與地方共同成長,除了提昇民眾基本數位應用能力,也協助在地小農特色行銷、記錄文化百工,已然成為培植地方能量的關鍵推手。期待苗栗縣社區 ... 於 886.news -
#19.【雲嘉地區數位機會中心聯合成果展】 數位學習新視野精彩 ...
教育部為了縮短城鄉數位落差推動《偏鄉數位關懷推動計畫》,歷年來已在全國18個縣巿設置188個數位機會中心(DOC),為偏鄉民眾提供電腦與網路應用之服務據點。 於 newsletter.teldap.tw -
#20.【91 週年校慶】成大企業家論壇展望太空科技與國防產業前景
郭耀煌指出,人類要永續就要有韌性,我們應該探討數位科技與聯合國17 項 ... 成大校長蘇慧貞表示,數據導引新的機會,非常期待成大40 年之後,也是繼 ... 於 web.ncku.edu.tw -
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國發會辦理新住民數位機會現況與需求調查,期望蒐集新住民的數位機會(落差)現狀,以及數位化應用對新住民日常生活的助益與尚待努力方向,透過分析瞭解政府推動相關 ... 於 srda.sinica.edu.tw -
#22.數位機會中心好學習 銅鑼青農Show創意手機自拍自演說故事
為推廣地方數位學習,帶動社區數位資訊能力提升,苗栗縣政府教育處與明基友達基金 ... 日前,教育部「偏鄉數位應用精進計畫」銅鑼數位機會中心(以下簡稱銅鑼DOC)與銅鑼 ... 於 www.miaoli.gov.tw -
#23.E化M化台灣提供數位機會實現數位平權 - 未來城市@天下
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#24.網路社會發展政策整合研究--子計畫-網路社會正義及數位機會政策規劃
( 2 )敷位機會中心由當地肚區發展協會所申請 o 4 數位機會中心營運概況( 1 )杜專員並非一剛開始即接觸數位機會中心成立'因此對中心成立的過程的概況不清楚。 於 books.google.com.tw -
#25.年終挑戰「60個月」有機會?長榮回應:現在討論都還太早
宮廟「神的侍女」旗袍中空同時炸高衩裙太逼人!信眾猛回頭 · election · COVID-19 · 數位專題 · 暖新聞 · 兵役延長yes ... 於 www.ftvnews.com.tw -
#26.北源村辦公室&北源數位機會中心- Google 我的地圖
台東縣東河鄉北源村美蘭19鄰33-1號TEL:089-891173 FAX:089-892401 北源數位機會中心TEL:089-892623. 於 www.google.com -
#27.【參與式前瞻】台灣想要數位轉型,得先做好社會與政治轉型
數位 素養(digital literacy),是風險社會與政策研究中心(下文簡稱風險中心)在去年籌備的工作坊討論的主要論題之一,約有60名台灣人被邀請至該工作坊, ... 於 www.thenewslens.com -
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然而報告中也發現,面對公益數位化的現象,公益組織在數位轉型過程中所 ... 與公益組織的需求,並藉這些分析成果找出公益組織能施力的機會點,同時也 ... 於 jazznews.com.tw -
#29.高雄第9個「數位機會中心」啟動創造偏鄉 ... - 新唐人亞太電視台
高雄市推動 數位機會 中心走入第十三年,為提升偏鄉數位能力,讓 數位機會 發展城鄉共榮,第9個「 數位機會 中心」(Digital Opportunity Center, ... 於 www.ntdtv.com.tw -
#30.檢送「110年教育部數位機會中心申請設置說明」1份 - 東河鄉公所
經行政院核定「邁向數位平權推動計畫」,由教育部規劃「偏鄉數位應用精進計畫」子計畫,於數位化發展程度較慢的3、4、5級區鄉鎮區設置「數位機會中心」(以下簡稱DOC)。 於 www.donghe.gov.tw -
#31.大同數位機會中心正式揭牌啟用培力大同鄉民數位科技動力
宜蘭縣大同鄉英士社區發展協會積極呼應並提出申請,經由宜蘭縣政府協助送件,獲得教育部核定補助經費設立了大同數位機會中心(Digital Opportunity Center;簡稱DOC), ... 於 www.e-land.gov.tw -
#32.初次單抽及10連轉蛋・ 5或以上角色出現機率24%! 「激獸 ...
... 三彈轉蛋活動中「單抽」各一次也會有合共3次機會! 除了「千早」之外,比如說「開膛手傑克」、「歸蝶」、「波菈里絲」......等等, 其他數位讓 ... 於 www.monster-strike.com.tw -
#33.新住民數位機會 - 人文社會資料庫名錄檢索
每三年定期針對新住民進行數位機會現況與需求調查,期望蒐集新住民的數位機會(落差)現狀,以及數位化應用對新住民日常生活的助益與尚待努力方向,透過分析瞭解政府推動 ... 於 husscat.hss.ntu.edu.tw -
#34.牡丹數位機會中心,數位學習歷程,成就原民文化
牡丹數位機會中心(以下簡稱牡丹DOC)97年設立於位於屏東牡丹國中內,著重於數位教育學習推動,延伸數位生活應用及部落文化素材匯集等服務。牡丹DOC運用數位 ... 於 www.peopo.org -
#35.大樹區數位機會中心開辦相關課程,歡迎民眾報名參加
九曲國小校長蕭速農表示,教育部、高雄市政府教育局提供數位機會中心資源挹注九曲國小,讓大樹地區的民眾可以有數位學習的機會,期待透過開設基礎資訊素養課程,提升社區 ... 於 www.kh.edu.tw -
#36.Moxa助攻電力通訊數位轉型打造穩固強韌電網| 豐雲學堂
當台灣積極加速電力系統之「轉骨」和升級,進入數位轉型和推進淨零碳排時程 ... 更具韌性,促使穩定供電和即時調度,讓電力有機會達到最高使用效率。 於 www.sinotrade.com.tw -
#37.二林數位機會中心揭牌啟用,邀民眾一同發現美好資訊生活
(中央社訊息服務20220419 15:09:14)彰化縣二林鎮萬興國中繼福興日新國小、芬園鄉立圖書館後,成立機會數位中心(Digital Opportunity Center 簡稱DOC),自 ... 於 n.yam.com -
#38.臺南&高雄數位機會中心 - YouTube
臺南&高雄數位機會中心. 臺南&高雄數位機會中心. 1.81K subscribers. Subscribe. Home. Videos. Shorts. Live. Playlists. Community. Channels. 於 www.youtube.com -
#39.數位機會中心 - 電子計算機中心- 國立虎尾科技大學
數位機會 中心. 彰雲嘉數位機會中心輔導團隊網站. 計畫主持人. 姓 名:覺文郁校長計畫執行:1年. 計畫協同主持人. 江季翰. 張乃立的照片. 姓 名:江季翰計畫執行:2年. 於 bak.nfucc.nfu.edu.tw -
#40.歷年數位機會(落差)調查成果 - Ministry of Digital Affairs
歷年數位機會(落差)調查成果 ... CC0No copyright reserved. 更新日期:2022-11-08. 隱私權及網站安全政策 · 政府網站資料開放宣告. 於 moda.gov.tw -
#41.二林數位機會中心揭牌啟用,邀民眾一同發現美好資訊生活
彰化縣二林鎮萬興國中繼福興日新國小、芬園鄉立圖書館後,成立機會數位中心(Digital Opportunity Center 簡稱DOC),自去年起校方積極爭取成立「二林 ... 於 www.cna.com.tw -
#42.數位落差、數位機會與數位包容之關聯性研究
資訊近用;資訊素養;資訊應用;數位機會;數位包容. Information access; Information literacy; Information application; Digital opportunity; Digital inclusion. 於 www.lac.org.tw -
#43.Moxa助攻電力通訊數位轉型,打造穩固強韌電網
... 以期能透過即時、可視化的數位通訊實現遠端系統監控與流程自動化,讓智慧電網更具韌性,促使穩定供電和即時調度,讓電力有機會達到最高使用效率。 於 www.moneydj.com -
#44.會晤諾魯總統昆洛斯總統:臺諾繼續深化各方面合作開展更多 ...
總統強調,臺灣與諾魯在潔淨能源、數位發展及教育文化等領域. ... 去年5月,司法暨邊境管理部長德耶(Pyon Deiye)與我們共同見證「臺灣數位機會中心」(TDOC),在諾 ... 於 www.president.gov.tw -
#45.茄萣國小新設數位機會中心揭牌啟用創造數位機會翻轉偏鄉
教育局表示,高雄市推動數位機會中心已走入第18年,教育局為提升偏鄉數位能力,讓數位機會發展城鄉共榮,即使過程艱辛也要持續推動,感謝教育部經費 ... 於 youngnews3631.com -
#46.金湖數位機會中心 - Facebook
金湖數位機會中心, 金湖鎮. 740 likes · 2 talking about this · 34 were here. 數位機會中心是一個提供偏遠地區民眾應用電腦與網路的場所,以提升偏遠地區民眾資訊 ... 於 www.facebook.com -
#47.新竹縣數位機會中心勇奪教育部數位創作大賽3佳作 - 自由時報
新竹縣政府表示,縣內有7個數位機會中心(DOC)深入村里推廣數位教育,今年教育部舉辦的「從DOC看臺灣」數位應用創作大賽,馬里光DOC、五峰DOC獲遊程 ... 於 news.ltn.com.tw -
#48.每個人都應享有平等的數位機會
政府關心這些問題,所以研考會跟教育部合作推動數位機會中心,在全省設立數位機會點,希望能讓偏遠地區也可接收衛星電視,也能上網,有機會接受數位科技, ... 於 www.bnext.com.tw -
#49.臺灣各縣市的數位機會之推估 - ResearchGate
Request PDF | 臺灣各縣市的數位機會之推估| 政府於2017 年調整數位機會指標研究架構及測量指標,除了觀察網路普及率外,從賦能、融入、屏除三構面, ... 於 www.researchgate.net -
#50.第一座結合圖書館資源的水上數位機會中心揭牌 - 嘉義縣政府
張花冠指出,數位機會中心由公部門提供當地居民資訊能力訓練,是一個實現「應用」與「機會」的學習場所,從基礎建設、數位教育、數位行銷、文化典藏到社會關懷,尤其結合 ... 於 www.cyhg.gov.tw -
#51.鹽水瘋數位點亮DOC!黃偉哲市長為鹽水首間數位機會中心揭牌
教育局鄭新輝局長表示,DOC來自教育部「創造偏鄉數位機會推動計畫」,主要提供中高齡、原住民族、新住民、婦女等多元族群資訊課程,參加學員習將資訊工具應用於學習、社群 ... 於 www.tainan.gov.tw -
#52.國泰狂推CUBE卡!丟好市多聯名卡、收KOKO App - 經理人
CUBE 卡的成功,創造整併App 的機會明年國泰世華將進一步整併數位帳戶KOKO App 到CUBE App。經歷5 年來的耕耘,KOKO 累積89.6 萬信用卡戶及20.5 萬簽 ... 於 www.managertoday.com.tw -
#53.偏鄉數位應用精進計畫 - 教育部
以數位機會中心(以下簡稱DOC)為在地數位學習服務基地,結合生活應用或衛教資訊、新興科技體驗等服務,形塑健康友善的數位生活,以更全面性與有效性的方式,普及偏鄉民眾 ... 於 www.edu.tw -
#54.崑山科大協助台南東山區成立數位機會中心今揭牌 - 工商時報
崑山科大輔導團在教育部及臺南市政府教育局支持下,協助轄下東山區成立數位機會中心,並於今(15)日舉行揭牌儀式,未來將教導偏鄉銀髮族活用3C, ... 於 ctee.com.tw -
#55.數位機會指標檢視數位機會中心成效-以南投縣為例
政府在偏鄉地區設置數位機會中心(Digital Opportunity Center),是提升偏鄉居民數位資訊應用能力的有效方法之一,本研究以國際電信聯盟( ITU)提出的數位機會 ... 於 www.airitilibrary.com -
#56.2022數位應用週-官網首頁臺灣數位轉型實現碳排淨零
『掌握創新數位科技的完整方案 ... 「堅韌台灣加速產業數位轉型」開幕論壇 ... 2022/7/19-2022/7/22 23:59,於直播中,點選登入並填寫問卷,即可獲得抽獎機會! 於 digi.cisa.tw -
#57.數位機會中心發展特色差異性探討~以崁頂DOC為例
教育部在整個「創造偏鄉數位機會計畫」中擔任協調中心工作者,統合資源協助DOC營運,集合政府部會資源,分別從基礎建設、社區發展、服務學習、e化政府服務、文化與創意 ... 於 www-ws.pthg.gov.tw -
#58.臺灣數位機會中心計畫 - 新南向政策資訊平臺- 外交部
臺灣數位機會中心(Taiwan Digital Opportunity Center, TDOC)計畫之前身為APEC數位機會中心(ADOC)計畫,TDOC計畫的宗旨在於廣泛推廣ADOC計畫於2003 ... 於 nspp.mofa.gov.tw -
#59.【數位機會中心】網站暨電子書研習(99年) - 課程
數位典藏電子書. 【北寮數位機會中心】北寮歷年畢業紀念冊 檔案 · 【將軍數位機會中心】棉棉舊情-苓仔寮的棉被業 檔案 · 【七股數位機會中心】七股鄉篤加村老照片 檔案 ... 於 ocw.ksu.edu.tw -
#60.諾魯總統訪台蔡英文盼深化合作-焦點 - HiNet生活誌
去年5月,司法暨邊境管理部長德耶(Pyon Deiye)與台灣共同見證「臺灣數位機會中心」(TDOC)在諾魯首都雅連落成。相信未來,諾魯政府、學童及民眾都 ... 於 times.hinet.net -
#61.金湖數位機會中心(簡稱金湖DOC)揭牌啟用
設於新頭社區發展協會的金湖數位機會中心(簡稱金湖DOC),今3月26日熱鬧揭牌啟用,由教育部科長鄭凱仁、金湖鎮長陳文顧、金湖鎮代表會主席蔡乃靖、金門縣政府教育處副 ... 於 kinhu.kinmen.gov.tw -
#62.鹽水首間數位機會中心揭牌縮短數位落差行銷古風小鎮- 寶島- 中時
台南市鹽水區首間數位機會中心(DOC)3日在月津國小揭牌,市長黃偉哲、教育部資訊及科技教育司長李政軒等人參與見證,黃偉哲說,成立數位機會中心, ... 於 www.chinatimes.com -
#63.特色課程-在地特色-嘉義縣中埔數位機會中心
中埔數位機會中心成立於101年6月,位於嘉義縣中埔客家文化會館,期望透過數位機會中心的建置,提昇社區居民的數位能力,將當地特有的人文、產業、景觀、資源, ... 於 105.aeweb.com.tw -
#64.鹽水首間數位機會中心揭牌 - 奇摩新聞
... △南市長黃偉哲、教育部司長李政軒、崑山科大賴正文教授聯合為鹽水數位機會中心揭牌。(記者李嘉祥攝). 為縮短數位城鄉差距,提升民眾數位生活, ... 於 tw.stock.yahoo.com -
#65.蔡總統會晤諾魯總統昆洛斯深化各方面合作 - 華視新聞網
去年5月,司法暨邊境管理部長德耶(Pyon Deiye)與我們共同見證「台灣數位機會中心」(TDOC),在諾魯首都雅連落成。相信未來,諾魯政府、學童及民眾 ... 於 news.cts.com.tw -
#66.新北金山數位機會中心啟用打造偏鄉「數位學習力」
新北市教育局與新北市金溪婦女關懷促進會合作,在金山昭應侯廟空間設置金山數位機會中心(Digital Opportunity Center;以下簡稱DOC),於今(111)年3月 ... 於 www.edtech.tw -
#67.新北金山數位機會中心啟用打造偏鄉數位學習力 - 新北市教育局
【新北市訊】新北市教育局與新北市金溪婦女關懷促進會合作,在金山昭應侯廟空間設置金山數位機會中心(Digital Opportunity Center;以下簡稱DOC), ... 於 www.ntpc.edu.tw -
#68.林內數位機會中心 - 林內鄉公所
林內數位機會中心. _. 網頁功能. 列印內容. 林內DOC計畫 · 林內DOC課程表 · DOC課程報名. 回上一頁; 回最上面. 關閉. ::: 下方連結. 更新日期: 111-11-14. 瀏覽人次:. 於 linnei.yunlin.gov.tw -
#69.入選教育部優良團隊五峰數位機會中心拿第一 - 新竹縣政府
教育部提昇偏鄉地區民眾資訊能力的「偏鄉數位關懷推動計畫」已在全國各地展開,由桃山國小承辦的五峰數位機會中心(簡稱DOC),今年不但在文化面向的41個團隊中獲得為7個 ... 於 www.hsinchu.gov.tw -
#70.2010創造公平數位機會白皮書 - GPI政府出版品資訊網
書籍介紹. 行政院為推動縮減國內數位落差的政策,針對我國的數位落差現況進行整體檢視,由教育部協調與整理各部會推動措施,並預先出版「創造公平數位機會白皮書撰述 ... 於 gpi.culture.tw -
#71.看見社會包容力 每一簇的數位星火 - INSIDE
弭平城鄉落差DOC數位機會中心創意無限 · 偏鄉有自己的智慧只是需要輔助工具與科技 · 面對疫情餐飲小商家需要數位包容的保護傘. 於 www.inside.com.tw -
#72.教育部DOC計畫15年數位創新行銷社區特色 - 聯合報
教育部「偏鄉數位應用精進計畫」邁向第15年,在新一期程計畫中推出「數位創新型數位機會中心(DOC)」,以地區資源整合與資... 於 udn.com -
#73.臺灣教育社會學研究第13卷第1期: Taiwan Journal of Sociology of Education ...
臺灣教育社會學研究十三卷一期 2013年6月,頁79~116 數位落差與數位機會對幼兒資訊教學活動的影響陳儒晰摘要幼兒教育(下稱幼教)場域的資訊教學活動,不只受到社會結構性 ... 於 books.google.com.tw -
#74.108 年個人家戶數位機會調查報告中文摘要(一 八年十二月)
108 年個人/家戶數位機會調查分析報告摘要. 壹、調查目的. 關懷弱勢族群及落實公平數位機會一直是政府推動資通建設及普及政府服. 務的施政重點。 於 ws.ndc.gov.tw -
#75.【展將數位科技】網紅行銷主管 - 1111人力銀行
台北市中山區工作職缺|【展將數位科技】網紅行銷主管|宏將廣告股份有限公司|月薪5萬至8萬元|2022/11/15|找工作、求職、兼職、短期打工、實習,就上1111人力銀行 ... 於 www.1111.com.tw -
#76.偏鄉數位應用精進計畫
主旨:有關「數位機會中心營運」訪視事宜,請依說明事項辦理,請查照。 說明: 一、依據行政院核定「邁向數位平權推動計畫」(109-112年)教育部輔助推動縮減數位落差 ... 於 itaiwan.moe.gov.tw -
#77.協助宣導「教育部數位機會中心」 - 農業金融局
發布日期: 104年07月31日. 內容. 一、為配合行政院縮減數位落差政策,依據行政院國家資訊通信發展推動小組(NICI)「公平數位機會組--創造公平數位機會」項下, ... 於 www.boaf.gov.tw -
#78.雲林縣元長鄉數位機會中心駐點人員甄選 - 雲林縣政府教育處
雲林縣元長鄉數位機會中心駐點人員甄選簡章. 相關檔案. 1100802- Yuanchang DOC. doc(66.5 KB). 上版日期:110-08-03. 回上一頁; 回最上面. 於 education.ylc.edu.tw -
#79.會晤諾魯總統昆洛斯蔡總統盼台諾深化各領域合作
諾魯總統昆洛斯(Russ Joseph Kun)今天(15日)會晤蔡英文總統。總統提到台灣與諾魯在農畜、醫療公衛、海巡及潔淨能源等領域的合作,並設置台灣數位機會 ... 於 www.rti.org.tw -
#80.與諾魯總統雙邊會晤蔡英文:持續深化合作為兩國人民帶來福利
蔡總統表示,台灣與諾魯在潔淨能源、數位發展及教育文化等領域的合作均已 ... 與我們共同見證「台灣數位機會中心」(TDOC),在諾魯首都雅連落成,相信 ... 於 today.line.me -
#81.雲林縣麥寮鄉橋頭DOC(數位機會中心)
02-28 08:28 蔡昆明 恭賀中心蔡執行長通過國家乙級技術士證... 09-02 08:01 蔡昆明 新移民(外籍配偶) ... 於 doc.tw.class.uschoolnet.com -
#82.提升民眾資訊能力學甲數位機會中心揭牌 - 台灣好新聞
教育局副局長王崑源表示,目前台南市已有11個數位機會中心,為偏鄉民眾打造友善的數位環境,提升資訊能力。現場展示學員學習成果及分享學習心得,參與阿嬤 ... 於 www.taiwanhot.net -
#83.數位機會中心經營管理之個案研究__臺灣博碩士論文知識加值系統
本研究的目的是了解花蓮市數位機會中心經營管理的現況、困境與因應策略。研究方法主要以訪談為主,輔以文件分析與參與觀察,針對個案中心的課程規劃、行政運作、人力 ... 於 ndltd.ncl.edu.tw -
#84.標題:運用數位機會中心提升偏鄉民眾資訊學習與素養內容
內容:數位機會中心(Digital Opportunity Center;簡稱DOC). 是偏遠地區民眾使用電腦、網路進行教育學習之場. 域,透過免費數位體驗與操作,提供民眾資訊科技相. 關服務及 ... 於 ws.moe.edu.tw -
#85.花蓮縣數位機會中心 - 维基百科
花蓮縣數位機會中心,是花蓮縣政府規劃設立的數位機會中心(Digital Opportunity Center,縮寫DOC),是由中華民國教育部在行政院「縮短數位落差計畫」下辦理的項目, ... 於 zh.wikipedia.org -
#86.新聞訊息:::數位機會中心好學習 DOC尋愛到灣麗VR科技遊苑裡
為縮減偏鄉數位落差,充實在地居民數位能力,回應地方社會、經濟和文化的需求,苗栗縣立苑裡高中在苗栗縣政府教育處與明基基金會合作輔導下,於校內 ... 於 www.mlc.edu.tw -
#87.108年勞工數位機會調查 - 勞動部
為了解勞工數位參與情形,供推展勞工數位學習之參考,自93年起,運用國家發展委員會辦理之「個人/家戶數位機會調查」原始資料,擷取具有勞工身分之樣本進行統計分析, ... 於 statdb.mol.gov.tw -
#88.111 年教育部數位機會中心新申請設置說明
由教育部(以下簡稱本. 部)規劃「偏鄉數位應用精進計畫」,於數位發展第2、3、4 分群之鄉鎮市區設置「數位. 機會中心」(Digital Opportunity Center,簡稱DOC)。 DOC 的 ... 於 dwuu.gov.tw -
#89.鹿滿數位機會中心- LMPS D.O.C.
XOOPS is a dynamic Object Oriented based open source portal script written in PHP. 於 lmdoc.cyc.edu.tw -
#90.高雄市立圖書館大樹二館暨DOC數位機會中心
高市圖大樹二館暨大樹數位機會中心106年課程招生簡章 ... 名,候補數名,課程如有變動,以本中心公告為準. 歡迎加入「大樹數位機會中心LINE群組」,隨時掌握最新消息! 於 www.ksml.edu.tw -
#91.數位學習 - 財團法人船仔頭藝術文教基金會
東石數位機會中心 數位科技支援在地發展: 嘉義縣位於台灣不中不南的邊陲地帶,東石鄉過去更被視為偏遠鄉村,教育部為縮短城鄉電腦教育落差,計畫在全國三百個偏遠鄉村 ... 於 www.chau-a-thau.org.tw -
#92.從數位機會指標分析臺灣數位發展變遷(2002-2019)
而除了相關政策與訓練外,臺灣「個人/家戶數位機會調查報告」更反映臺灣數. 位機會之變化,本研究透過分析2002 年到2019 年數位機會發展指標之變化,. 於 tkuir.lib.tku.edu.tw -
#93.數位發展調查 - 政府資料開放平臺
自109年起接軌經濟合作暨發展組織(Organisation for Economic Co-operation and Development,簡稱OECD)「國民數位福祉指標」,由「數位機會調查」 ... 於 data.gov.tw -
#94.彰化縣政府-教育處
為提供地方民眾及學童的數位應用學習,彰化縣政府配合教育部偏鄉數位應用推動計畫,鼓勵學校積極向教育部爭取經費成立數位機會中心(Digital Opportunity Center, ... 於 education.chcg.gov.tw -
#95.台中數位機會中心展推動成果結合科技行銷在地農特產
台中市政府教育局積極推動「普及偏鄉數位應用計畫」,於數位發展較緩慢的地區設置「數位機會中心」(簡稱DOC),提供當地民眾數位學習與近用的場域; ... 於 www.taichung.gov.tw -
#96.潮州數位機會中心3/29揭牌@華夏新聞報
「潮州數位機會中心」(潮州DOC)設於潮州鎮光華社區活動中心,3/29揭牌啟用,教育部資訊及科技教育司郭伯臣司長、屏東縣政府教育處科長參與揭牌儀式。 於 www.a14913.com