官署注音的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列懶人包和總整理

戰後初期收音機廣播與國語推行（1945-1950）—以《台灣之聲》內容分析為中心

為了解決官署注音的問題，作者林莠卿 這樣論述：

有關戰後初期利用收音機進行國語教學之狀況，由於聲音檔並無留存，因此也很難讓人一窺全貌。本文透過當時唯一的廣播雜誌《台灣之聲》與相關報刊之內容分析，並檢視台灣省國語推行委員會之教學活動，大致還原戰後收音機在國語推行所扮演的角色，以及利用廣播進行國語教學之影響。日治時期廣播電台即具有教育的功用，並肩負普及國語之任務。戰後學習國語熱潮時期，台灣廣播電台即製作教學節目，企圖吸引更多聽眾。國語推行委員會成立之後，也與電台合作製播節目示範國語標準發音，供學習者參考。此外，也在節目中或用書面解答國語發音相關之問題。由於二二八事件後，國語推行委員會積極推動以注音符號學習國語，因此也同時更加注重廣播教學工作。

然而，這些節目最主要的聽眾應該是教育工作者，而非一般民眾。戰後初期，在缺乏國語教師的狀況下，透過廣播進行教學，讓老師於授課前收聽，以便能馬上進行教學，這樣的模式值得關注。再者，本研究也發現，播音員的發音透過廣播的傳遞，也產生了深遠的影響。整體而言，收音機廣播是推行國語的重要工具，實際上它也確實扮演這重要角色，釐清這一點，我們才能掌握戰後初期台灣的國語推行運動。

戰國燕系文字研究

為了解決官署注音的問題，作者蘇建洲 這樣論述：

　本論文旨在研究探討戰國時期燕國文字的構形特色及出土材料在文例、辭彙等方面所呈現出來的一些特色。 　　論文分為上下編。上編分就「簡化現象」、「繁化現象」、「異化現象」、「類化現象」、「別嫌現象」、「書法特色」、「與它系文字的比較」七方面鉅細靡遺、抽絲剝繭來探討戰國燕系文字的構形特色。除了闡發前賢學者的看法，筆者亦適時提出自己的意見，稱為「新釋字」者即是，這些在論文三至九章均有完整的呈現。在論文第二章也討論了燕國的歷史源流，為文獻材料相對缺乏的燕國歷史提供可參考的考古材料。 　　論文下編是上編的事前工夫，二者如同輔車，不可偏廢。下編可分為「燕系文字材料表

」、「戰國燕系文字與它系文字字形比較表」、「燕系文字詁林」三部分。「材料表」將燕系文字材料分為璽印、青銅器、陶器、貨幣四部分，筆者均逐一作過考釋，並將結果書於其中。「比較表」則將燕系文字分為四級，同時與其它戰國文字、傳抄古文作比較，亦附《說文》小篆的字形，俾讀者能對當時的戰國文字有所了解掌握，進一步可窺探燕系文字與小篆字形的關係。「詁林」則是以燕系文字為單位，收集學者曾對它所作過的解釋，使讀者可以明白該字有哪些說法，可以提供我們對單字的解釋作出正確的判斷，表中並附該單字在論文中出現的頁數，讀者如想對該字有更深入的了解，可以一併查照。 　　讀者可以先查文後所附索引，找到該字在

「詁林」及「比較表」中的位置，再透過表中所附「出處」，找到「材料表」。如此對一個字的寫法、文例、學者的說法等，均有明確的掌握。其次可以翻到上編的論述進一步的閱讀，相信對燕系文字觀念的建構有極大的幫助。