台灣教育資源分配 不 均的問題,透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列懶人包和總整理
台灣教育資源分配 不 均的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦戴國良寫的 超圖解經營績效分析與管理 :企業打造高績效祕訣 和JacksonGalaxy的 魔靈貓養育聖典:學會行為溝通密碼+魔力地圖,解讀喵星人內心情緒,建構愛與情感能量都 可以從中找到所需的評價。
另外網站教育到不了的遠方| 台灣偏鄉教育困境 - Wix.com也說明:在臺灣,七成縣市均設有偏鄉學校,儘管國民教育普及、政府也投資資源和經費,仍有多數偏鄉的孩童,面臨「沒有老師」、「師資不穩」的困境,同時「老師您會不會回來?
這兩本書分別來自五南 和方言文化所出版 。
國立臺北大學 財政學系 張文俊所指導 林慧怡的 國中小學教育經費之所得重分配角色-臺灣跨縣市分析 (2017),提出台灣教育資源分配 不 均關鍵因素是什麼,來自於中位數選民、追蹤模型、所得不均度、教育經費。
而第二篇論文南華大學 教育社會學研究所 李淑菁所指導 許如芬的 攜手計畫政策的執行過程與學校回應-以彰化縣國民小學為例 (2009),提出因為有 多元文化教育、教育機會均等、階級文化、學校文化、攜手計劃政策的重點而找出了 台灣教育資源分配 不 均的解答。
最後網站臺灣高中教育資源管理均等性之評估則補充:發展均質化的政策,拉近教育資源分布的不均。綜上所述,少子化衝擊造成高中職入學人數. 大減與教育資源調整密不可分,現階段高中職教育資源分配、學校型態與分布需要 ...
超圖解經營績效分析與管理 :企業打造高績效祕訣
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為了解決台灣教育資源分配 不 均 的問題,作者戴國良 這樣論述:
⊙超圖解式編法,圖文搭配,一目了然,一點就通。 ⊙架構完整,資料涵蓋面極廣,案例最多、最新。 ⊙企業舉辦讀書會、個人進修學習和大專授課教材的最佳參考工具書。 加速提升人才競爭力,超越對手! →各行各業如何打造出高績效組織?如何提高公司的經營績效? →從經營、領導、管理、策略及行銷,歸納核心要點知識。 →完整公開張忠謀、貝佐斯、稻盛和夫等國內外大師高經營績效的企業祕訣。 →收錄逾百位具代表性的企業家經營管理心法。 各行各業如何提高經營績效? 包羅經營、管理、策略及行銷 最重要、必記、必用的核心知識 企業界每天兢兢業業努力
工作、打拼,為做出好成績。有好的經營績效,公司就可以勝過競爭對手,享有較高市場占有率、市場股價及市場領導力,並且深受大眾股東及全體員工的愛護及支持,使公司可以長期、永續經營。 因此,企業界究竟該如何做,才能打造出高績效組織?以及如何做,才能提高公司的高經營績效?這就成了企業界長期努力的目標及追求的終極。 國內唯一一本集結國內外13位大師及99位成功企業家為主要內容的商管書籍,適合企業舉辦內部教育訓練或讀書會,將本書列入必讀教材,必可使員工都能打造出高績效組織及提升各級幹部們的經營與管理重要知識,也必能加速提升公司的人才競爭力,進而超越競爭對手。
台灣教育資源分配 不 均進入發燒排行的影片
香港今日社論2021年03月01日(100蚊花旦頭)
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明報社評
深圳中學公布招聘名單,去年錄取66名新教師當中,39名碩士27名博士,年薪40萬元人民幣,舉國嘩然。擁博士學位教中學是資源浪費,但大城市經濟發達,教育資源豐富,可以「奢侈」一番。這是國家撥款制度使然,一時難以改變,但可以採取富省協助經濟落後省份的扶貧辦法,促進資源相對平均分配,以教育扶貧的辦法共同富裕。而歸根結柢的解決辦法,是全國教育經費必須大幅提升。
蘋果頭條
香港警方今天正式落案起訴47人涉嫌違反國安法的串謀顛覆國家政權罪,包括戴耀廷,區諾軒,趙家賢等人,他們會被通宵扣留,周一上午提堂。英國外相藍韜文及歐盟駐港辦事處周日發文回應,「香港監察」發聲明要求國際施予援手,台灣陸委會對事件感到「萬分沉痛」;而包括英國廣播公司、美國《紐約時報》、日本放送協會等外國傳媒,周日均以顯著篇幅報道事件。
東方正論
躲得過初一,躲不過十五。警方國安處今年1月以雷霆萬鈞之勢展開史無前例大搜捕,55名組織、策劃或參與去年7月「35+」初選的反對派政客遭一網成擒,惟正常市民高興不了多久,這班政客旋即獲准保釋,部分更高調指斥此乃政治打壓,囂張依舊。究其原因,與律政司檢控放軟手腳,甚至刻意放生,致使《港區國安法》威力大打折扣脫不了關係。直到本報質疑,輿論嘩然,律政司不得不有所行動,當中47人昨日終於被落案起訴,今日於西九龍裁判法院提堂。
星島社論
五十五名人士,上月被指有份發起或參與民主派「35+」初選,涉嫌違反《港區國安法》的顛覆國家政權罪被捕,各人昨被提早召喚到各區不同警署報到,當中「攬炒派」四十七人被落案控以「串謀顛覆國家政權罪」,包括牽頭發起初選的戴耀廷(見附表)、前議員林卓廷及區諾軒等,眾人不准保釋,今日提堂。民主派去年展開「35+公民投票初選計畫」,疑欲通過初選協調立法會參選人,希望取得過數半席位及兩度否決《財政預算案》,逼使特首林鄭月娥下台及令政府癱瘓
經濟社評
港府在春節後,放寬限聚,配合推行新防疫措施,冀在檢測和追蹤方面做得更好,惟措施落實逾十天,疫情有回升迹象,深喉唾液檢測結果嚴重滯後。在檢測恒常化下,市民主動配合檢測和追蹤,港府須調配資源,讓各項配套措施落實到位,力爭24小時內有化驗結果,並加大宣傳讓更多人願意使用安心出行,才能有效遏疫。昨天新增22宗確診,雖然比前天33宗有所回落,但涉及尖沙咀K11 Musea名潮食館的確診者再增10人,令該食肆感染群組累計增至44人。面對疫情反彈,政務司司長張建宗也在網誌中表示憂慮。
國中小學教育經費之所得重分配角色-臺灣跨縣市分析
為了解決台灣教育資源分配 不 均 的問題,作者林慧怡 這樣論述:
中位數選民理論指單峰偏好之下,透過多數決,中位數投票者就是決定方案的關鍵。根據Meltzer and Richard(1981)理論及Corcoran and Evans(2011)實證,結果顯示美國各州選民經由直接選舉,呈現各州所得不均度越高的地區,教育經費也越高。美國為各州分權制度,每州有州教育法規,臺灣則為中央集權,以教育經費編列管理法規範,且實行代議制度,這套理論是否適用於臺灣呢?本文系以臺灣各縣市中小學教育經費作追蹤模型實證,探討所得不均度與國中小學教育經費之關係。主要解釋變數所得不均度(二)為顯著,表示各縣市教育經費有配置適當,並意味著台灣公立中小學教育具有重分配功能。另一貢獻則
是顯示地方政府財政能力是影響教育經費的重要因素,若要縮減各縣市資源不均的程度,必須透過中央補助款制度機制來調節。
魔靈貓養育聖典:學會行為溝通密碼+魔力地圖,解讀喵星人內心情緒,建構愛與情感能量
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為了解決台灣教育資源分配 不 均 的問題,作者JacksonGalaxy 這樣論述:
世界權威貓教父Jackson Galaxy,唯一授權! 狂銷突破10萬冊 Amazon排行榜連續五年霸榜 《管教惡貓》完全實踐版 ※ 以下這些狀況,是否讓你超想說「他喵的」!!! ▶ 換了千百種貓砂,但牠就是不願意用!(最愛尿在腳踏墊、我的床和沙發上) ▶ 貓咪尿在我的衣服上,是不是討厭我?(還一臉嫌棄地瞪著我) ▶ 露肚子給我看,摸了以後卻又抓我!(呵……但我每次都中招) ▶ 明明每天都陪玩,但半夜還是瘋~狂~喵~叫~(崩潰!明天一早還要上班) ▶ 領了新貓回來,但發現牠會欺負舊貓。(我好愧疚……是不是害了原本的貓?)
本書為世界權威貓教父傑克森從業30年來的集大成之作, 不僅是動物星球長壽熱播節目《管教惡貓》的精華, 更是全球貓奴期盼10年,必備的一本重量級作品。 ★ 6項貓式心流,從根本改變問題行為 貓老爹傑克森說,貓咪之所以會亂抓、亂叫、咬人等, 無非都是缺乏自信的表現。撇除身體不適導致的惱人行為, 更有可能是因為領地問題、狩獵活動不足造成的焦慮。 因此,替貓咪建立自信,產生「魔力」(mojo)就是貓奴們責無旁貸的義務! 只要透過「6項貓式心流」(HCKEGS)維持牠們體內原始野貓的本性, 惱人問題自然消失無蹤。
HCKEGS是指貓咪最核心的活動:狩獵、捕抓、殺掉、進食、理毛、睡覺。 唯有每天規律地幫牠們設定玩樂計畫,完成這些任務, 你和你的貓才能維持珍貴的人貓關係。 而一隻心靈健康的貓咪最關鍵的就是「狩獵活動」與「領地維護」。 住在室內的貓咪不像以前會在外打獵, 所以你必須利用遊戲(逗貓棒)模擬出正確的打獵場景, 讓牠從擬定作戰計畫、跟蹤、撲擊、咬殺等一連串沉浸式體驗中獲得自信。 再搭配最佳住宅貓化(貓跳台、層板、繭窩等)與貓咪電視(對外窗), 就能解決諸多行為問題,和你家貓咪度過充滿正能量的每一天。
#貓老爹備忘錄:記住,每天陪貓咪玩遊戲就和每天帶狗去散步一樣重要! ★ 莫希多貓咪VS拿破崙貓咪VS壁花貓咪,你家貓咪是哪一種? 「我家的貓只要看到陌生人或貓,就會一邊尖叫一邊跑去躲起來……」 「我家的是占有欲很強,超級不親貓,所以我不敢再養第二隻。」 「但我家的貓是人人好耶~個性溫和,親人又親貓。」 以上在描述你家貓咪的性格前,不妨先看看下列貓老爹的「魔靈貓原型」, 將有助於更認識你的貓! ․莫希多貓咪:充滿自信的代表,也是其他貓咪最好的衝突調停者。 會在門口迎接你回家,朋友來你家時牠也無所畏懼,不
會害羞扭捏,而是像個主人般善盡地主之誼。 ․拿破崙貓咪:又稱過度占領者。牠們不相信自己擁有這個領地, 無時無刻都怕領地被占走,常表現出過度守護地盤的樣子,比如噴尿、亂抓、追打其他貓咪等。 ․壁花貓咪:常成為拿破崙貓咪的受害者。壓根不相信自己有資格擁有地盤, 所以常打不還手罵不還口,最後會穴居在沙發下、床底下、衣櫃裡,戰戰兢兢地過生活。 雖然無法用這三大類型完全概括貓咪的性格;但多貓家庭卻能以此為切入點,觀察牠們彼此的互動,安排對貓咪們最好的相處方式。 ․莫希多貓咪:持續用「貓式心流」維持魔力,每天揉牠吸牠吧! ․拿破崙貓咪
:善用魔力地圖找出「衝突地點」的規律,確定貓砂盆、貓窩、貓抓板等是否平均分布。 若是多貓家庭,也可利用此地圖找出每隻貓的核心基地,以此為中心進行更完善的資源分配。 ․壁花貓咪:不要再因為心疼而把食物、貓砂盆主動拿到牠身邊了。 替你與你家貓咪設定挑戰界線,漸進地堵住牠的躲藏點、制訂訓練與獎勵套餐,為牠擴大舒適圈,找回自信心! #貓老爹備忘錄:魔力地圖就像哈利波特裡的劫盜地圖,所有祕密一覽無遺。 ★ 10條貓砂盆原則,掃除亂尿地雷 亂尿尿這行為絕對是破壞人貓關係的第一名。 貓咪會因為無法使用貓砂而焦慮,貓奴更會因為每天要清理貓尿
而崩潰。 不過只要把握書中貓老爹的「貓砂盆十誡」, 並搭配魔力地圖找出貓咪的核心領地,就能大大降低亂尿的機率。 除了貓砂種類、貓砂盆的大小、是否有蓋、擺放地點, 甚至是貓砂盆附近的氣味,都會影響上廁所的意願外, 另一個多數人不知道卻極為重要的是: 「在告訴貓咪不能在這裡上廁所後,有沒有把正確地點介紹給牠?」 本書中的「對/不對技巧」在此就派上用場, 除了能解決亂尿問題外,也可以改善貓咪亂抓家具等狀況。 記住,當貓咪犯錯時,罵牠、處罰牠、按著牠的頭去聞貓尿都沒有用, 牠們無法理解你的這些懲罰。
不要只一味說不能做什麼,要把「在哪裡做這件事才對」也一併讓貓咪知道,才能杜絕讓你抓狂的種種困擾。 #貓老爹備忘錄:不要只跟貓咪說「不對」,請把什麼是「對」的也告訴牠。 ★ 7大和樂絕招,幼兒與多貓家庭必讀 貓咪能不能與其他動物,甚至是孩子和樂共處的關鍵在於你: 你願不願意花些時間依照書裡的「7大和樂步驟」,讓兩者慢慢熟悉彼此? 學會這種減敏化將能大大降低兩隻貓或貓與孩子衝突的機率, 以及在孩子的成長過程中能為貓咪做哪些事, 讓貓咪成為孩子人生中最好的朋友! ★ 8帖良方,對症改善step by step
如果你遵照傑克森的指示,每天用正確的遊戲方式陪貓咪玩; 但問題行為仍未改善的話,別擔心! 傑克森於本書中特地鎖定8大令貓奴頭疼的領域, 如「亂抓家具」、「愛攻擊人的腳」、「突然打架」、「半夜暴衝」、「焦慮亂叫」等, 更細緻地分析貓咪的內心,一步步講解改善步驟, 讓你與貓咪最終都能獲得最棒的魔力時刻! 只要學會這本聖典裡提供的技巧與概念,將能讓你們更愛彼此, 你和貓咪之間的情感關係絕對能更上一層! 本書特色 ✽獨家揭密!傑克森的吉他盒都裝著什麼法寶? ✽收錄「魔力地圖」與「逆藏寶圖」的繪製方式,
一眼看透貓咪問題熱點。 ✽附「貓咪演化年表」、「貓咪歷史大事紀」,隨時補充趣味小知識。 珍藏推薦 杜瑪動物醫院貓行為獸醫師林子軒──專序推薦 志銘與狸貓|「黃阿瑪的後宮生活」 漿爸|阿晧 Leslie|知名動物溝通師 愛貓聯盟|全台最大貓咪領導性社群品牌 各界讚譽 「這本《魔靈貓養育聖典》基本上就是如何營造貓魔力的寶典。書中從貓的原始型態到人貓相處可能遭遇的問題,都一一完整剖析。不只記載了所有你該知道的貓咪知識,更是藉由傑克森豐富的人貓問題處理經驗,教導你用更易懂、更能落實的方式來解決問題與需求。
」──林子軒(杜瑪動物醫院貓行為獸醫師) 「記得當初要帶第二隻貓俊榮回家前,就曉得第一隻貓豆漿很排斥貓咪。好在磨合前就有參考了本書作者Jackson在影片中提到的許多觀念,最後讓磨合變得順利。這次閱覽完這本書,依然非常佩服作者對貓的理解,非常推薦給所有貓奴們!」──漿爸(阿晧) 「我以為我已經夠了解貓了,這本書讓我對貓更深入骨髓地了解,簡直是作為另一隻貓的觀點來解讀貓!」──Leslie(知名動物溝通師) 「我是通過國際動物行為諮詢協會(IAABC)認證的貓咪行為學家與註冊獸醫技術員,我所在的州僅有兩三人通過這項認證。因此我能以這張證照擔保,本書
展示的每個概念與插圖絕對令人驚嘆。就我的從業經驗,許多業主需要看到圖片才能充分理解一個概念,而這本書正是這項領域的翹楚。 雖然我已經是有證照的貓咪行為學專家了,但仍從本書中收穫了更多有關貓咪的各種知識。我可以保證,本書絕對是我讀過關於貓咪最完整、最權威的指南!」──Siamic(Amazon讀者)
攜手計畫政策的執行過程與學校回應-以彰化縣國民小學為例
為了解決台灣教育資源分配 不 均 的問題,作者許如芬 這樣論述:
本研究的目的在於了解該攜手計畫政策實施的緣由、演進過程、實施的現況、困境和可能的改進方式。本文首先探討教育上平等的意涵,以及學校教育課程與平等的關係,接著分析我國的教育平等相關政策與做法,才進入攜手計畫的政策內容檢視。本研究採用質性研究的方法,透過學校的訪談和政策內容的分析,了解學校行政人員及教師對此攜手計劃政策的施行產生的影響和落差;以及雙方對於政策內容的認知和實踐,並探討過程中的調適、妥協與認同,以及對於政策內容執行的衝擊與省思。結果發現,學校教育、課程及教師以其中產階級主流文化的觀點,不僅不能公平、公正的看待學生的文化和學習表現,甚至影響學生學習的成就和意願,也影響此攜手計劃政策的
施行,和教育機會均等實現的可能。唯有透過多元文化教育的角度出發,才能公平、客觀的看待學生的學習,才能促進政策的施行,讓師生都能成長和進步。 政策建議如下:一、 全面性的行政政策的支援,充分的人力資源,減少教師教學的負擔,避免不必要的執行程序與業務的負擔,以及人力中斷的情形。二、 適當安排學校課程,避免主流文化思維的強力灌輸,尊重非主流文化的差異。三、 活潑、多元的教學方式,使教育內容與學生階級文化的生活經驗相連結,而有助於觀念的建立與知識的吸收。四、 了解學生的能力特質與文化上的差異,給予學生表現自我與獲得成功的機會,得以運用知識以協助別人或增強自己的能力,進而肯定自己、建立自信。
五、 多元的評量方式,取代忽視文化差異的單一、機械式、技術化的測驗與評量,而能測驗學生不同面向的學習成就。六、創造並增加語言交流的機會,以及其他不同文化的認識與體驗,擴大學生學習的視野,實現多元智能的學習。七、加強學校與家長的親師溝通,進行「內在思維體系」的文化交流,並重新建構彼此對於教育的觀點與概念。
台灣教育資源分配 不 均的網路口碑排行榜
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#1.臺灣地區各縣市國民小學教育資源分配之比較,ERICDATA高等 ...
使用的統計方法、主要是以集群分析及多變項變異數分析為主。研究結果發現:台灣地區二十三個縣市國民小學教育資源分配有不均的現象,其分配型態有明顯的 ... 於 ericdata.com -
#2.聯合國呼吁各國關注教育失衡問題
聯合國和世界銀行等國際機構近日發布多個報告,關注貧困國家和地區兒童尤其是女童的教育不平等現象,呼吁各國採取有效措施,更加注重教育資源公平分配 ... 於 ln.people.com.cn -
#3.教育到不了的遠方| 台灣偏鄉教育困境 - Wix.com
在臺灣,七成縣市均設有偏鄉學校,儘管國民教育普及、政府也投資資源和經費,仍有多數偏鄉的孩童,面臨「沒有老師」、「師資不穩」的困境,同時「老師您會不會回來? 於 owsla5520.wixsite.com -
#4.臺灣高中教育資源管理均等性之評估
發展均質化的政策,拉近教育資源分布的不均。綜上所述,少子化衝擊造成高中職入學人數. 大減與教育資源調整密不可分,現階段高中職教育資源分配、學校型態與分布需要 ... 於 rportal.lib.ntnu.edu.tw -
#5.理想與現實的抉擇,城鄉教育能否縮短差距? - 遠見雜誌
教育 是需要建立在強烈的使命感及熱情上,學生的回饋,是教師們教學的動力來源,儘管不同地帶的教育資源分配不均,但知識是可以帶著走的,尤其是在少子 ... 於 www.gvm.com.tw -
#6.資源分配不均…偏鄉學習落差國安危機| 翻轉教育論壇 - 聯合報
胡立台說,台灣教育資源的分配不均,使得城鄉差距讓偏鄉的孩子輸在起跑點上,「這不只是學習上的落差,甚至深深影響下一代的多元發展,說得更嚴重 ... 於 vision.udn.com -
#7.濕地淨化 - 戶外教育資源平臺
全球水資源分配不均,加上人類的活動也對自然環境產生衝擊,水資源受到污染,藉由課程內容,讓學員思考如何降低人與環境的互動所產生的影響。 ... 人工濕地由來、有關水污染 ... 於 outdoor.moe.edu.tw -
#8.教育不平等影響有多大?從現在開始翻轉台灣教育不平等!
zoom. 目前台灣的教育不平等情形仍然嚴重,不少家庭由於經濟困難無法讓子女上優質教育機構就讀。另外,由於教育資源分配不均,許多學校的教學質量也不 ... 於 news.taiwannet.com.tw -
#9.台灣地區各縣市國民中學教育資源差異之研究
基隆市等為低資源縣市,教育資源宜再多做妥善的分配,以減少不均差異。 關鍵字:教育機會均等、校生比、班生比、生師比、次級資料分析 ... 於 ir.nctu.edu.tw -
#10.特殊教育的經濟學基礎
濟成本的考量,從教育經費的來源、支出、運用及教育資源的分配,教育. 機會均等與特殊教育的涵義,及 ... 資源不可能是無限的,我們日常生活的經濟行為,就是選擇行. 於 speccen.utaipei.edu.tw -
#11.99 學年各縣市國民教育資源現況分析
綜觀五十年來台灣教育的發展,6 至11 歲學齡兒童淨在學率已由民 ... 國立高中職校務基金自籌及代收代付暨地方教育發展基金自籌經費,但均不含折舊,國立高中職校務基金. 於 stats.moe.gov.tw -
#12.【學專-謝和弦】不放棄99% 台灣教育成了「非主流」 - 南華高中
若說貧富不均是讓財富集中在1%人的手裡,多年的教改政策,只是加深教育資源分配的不公,升學制度的世襲,何嘗不是為了1%而放棄99%的學生。 在台灣落實平等受教權 於 www.nhwsh.tp.edu.tw -
#13.閱讀運動-打造知識教育平台的藍圖
李院長的話打動了很多人的心,我也深受感動,覺得自己應該再多為台灣做一點事。 ... 的期間,我和部裡的同仁,密集的到各縣市訪視,看到許多教育資源分配不均的問題, ... 於 lib.cysh.cy.edu.tw -
#14.台灣省各縣市國民中學教育資源
而各縣市間的教育資源分配更有不公平的現象存在,雖然政府大幅補助國民教育經費, ... 內戴玉綺(民81)將台灣地區23縣市,以群集分析描述目前教育資源分配的不均情形。 於 tpl.ncl.edu.tw -
#15.教育資源傾向富人貧生難翻身 - 司機大叔
台灣 這樣情形也好一陣子了吧----教育資源傾向富人貧生難翻身2012年9月16 ... 教育資源分配不均,都會區明星高中畢業生進入明星大學比比皆是,偏鄉弱勢 ... 於 henrychang.pixnet.net -
#16.臺灣教育不均與所得差距之關係: 空間計量方法應用
Becker and Chiswick (1966)使用美國、. 加拿大、墨西哥等區域樣本,研究教育資源的投入對於收入分配的影響,結. 果說明平均教育水平越低的國家其所得分配越不平均,而 ... 於 cgjhsc.cgu.edu.tw -
#17.學生之間的資源差距越來越大,如果這些教育缺口無法...
教育資源分配不均 、城鄉差距等都是教育上的大問題,學生之間的資源差距越來越大,如果這些教育缺口無法補足,未來恐怕會造成更多問題,因此開放式課程就是在提供一個 ... 於 www.facebook.com -
#18.臺灣地區高中∕技職分流與教育機會不均等性之變遷
陳怡靖,高中技職教育分流,教育機會不均等性之變遷,教育資源分配不平等性,The division of senior high school vocational school,The inequality of educational ... 於 www.edubook.com.tw -
#19.曾世杰/解決教育機會不均等的契機,並不在高等教育階段
在讀「教育能翻轉人生嗎──高教的反向重分配現象」這篇文章時,一邊讀, ... 各方面證據均指出,台灣的教育及社會階層流動,出現了貧者愈貧、富者愈 ... 於 www.twreporter.org -
#20.一0、偏遠地區教育發展失衡情形尚難明顯改善,允宜探究相關 ...
(二)偏遠地區面臨師資流動率高、學生異質性大及部分資源分配難以聚焦等情形有待克服 ... 然回歸教育優先區推動之初,主要目的係為改善偏遠地區教育資源不均困境,現行 ... 於 www.ly.gov.tw -
#21.觀點投書:加分制度背後的歧視 校園言論揭露原住民學生困境
... 發生了一系列令人無奈的歧視問題,揭示了校園中存在的歧視教育現況。 ... 自認為對升學優待有深入的了解,但最終發現他們時常從「資源分配不均」 ... 於 www.storm.mg -
#22.教團批高教經費又窮又不均公私立補助相差6.6倍
教改團體「教育改革聯合陣線」今(5)日在立法院召開記者會,會中指出台灣高等教育資源短缺又分配不均,以2017年數據為例,每位學生平均享有的經費在 ... 於 www.nownews.com -
#23.第四章 我國綠色國民所得帳編製情形
以平均每生教育經費檢視各級學校教育資源分配情形,89年度平均每生教育 ... 人口分布不均亦造成部分縣市不同鄉鎮間平均每班學生數差異,例如台南縣龍崎鄉平均每班學生 ... 於 eng.stat.gov.tw -
#24.直資學校多水浸教育何曾有平等- 東方日報
古人話︰天之道損有餘而補不足,人之道損不足以奉有餘,睇吓今時今日香港地教育資源分配幾咁不均,「跨代貧窮」嘅情況幾咁嚴重,就知道呢句說話珍珠都 ... 於 orientaldaily.on.cc -
#25.抗議公私立大學資源分配不均世新學生參與台灣平等大專聯盟到 ...
來自世新、東吳、輔仁、文化、淡江、長庚、台大、政大、台北大學等各大專院校近百名的學生,於下午三時在教育部集合,陳情內容為公立大學系統的不當整合, ... 於 shuj.shu.edu.tw -
#26.打破刻板印象,偏鄉教育真正面臨的困境是什麼? - Medium
臺灣原住民部落由於地處偏遠,教育資源與都市有著顯著落差,在教育資源分配不均,師資流動率高的情況下,加上原住民族孩童多有家庭照顧或家庭結構等多重因素影響,因而 ... 於 medium.com -
#27.教育機會差異在香港: 現狀與研究議題評述
回顧本地的研究,相比歐美地區以及台灣方 ... 入學機會和教育資源投入的「形式上機會均等」 ... 略制度內,特別是資源分配不均,以及不同學校間. 於 www.hkier.cuhk.edu.hk -
#28.余孟勳專欄/社會資源不均,分配捐款的「中介機構」面臨角色 ...
余孟勳專欄/社會資源不均,分配捐款的「中介機構」面臨角色定位挑戰 ... 機構因為必須直接面對捐款人,所以也擔負了面向社會溝通(或教育)的責任。 於 npost.tw -
#29.從教育機會均等觀點談台灣偏遠地區教育問題
現今社會中存在許多教育機會不均等之問題,王麗雲、甄曉蘭(2007)指出:偏遠地區 ... 教機會的平等,逐步演變成受教過程中資源分配的公平,再進而強調適性的教育均等。 於 www.nhu.edu.tw -
#30.第二章文獻探討
... 資源分配. 這幾十年來,公平正義是台灣教育政策的主流,教育弱勢更是道德上無法拒 ... 育機會不均的主要原因,也因此造成城鄉教育資源分配不均之現象,導致學童學. 於 ah.nccu.edu.tw -
#31.陪你長大計畫-臺灣 - 至善社會福利基金會
台灣 原住民部落由於地處偏遠,教育資源與都市有著顯著落差,在教育資源分配不均,師資流動率高的情況下,加上原住民族孩童多有家庭照顧或家庭結構等多重因素影響, ... 於 www.zhi-shan.org -
#32.台北市教育資源可及性分析
本文使用台北做為案例研究,試圖找出教育資源分布不均的情. ... 的政策參考,因此社經條件相對弱勢的區域需要特別的關注,甚至取得優先的資源分配。 於 cn.linkedin.com -
#33.羅鼎鈞:台湾教育资源的城乡差距知多少 - 中国海峡研究院
总之,台湾教育资源分配不均,造就了现今台湾教育城乡差距扩大的原因。现今虽然有许多教育的NGO组织,会定期定时去台湾偏远地区中小学进行支教活动, ... 於 www.ccsa.hk -
#34.SEE MORE 教育
台灣 see more 教育 ... 2)協助老師找到合適的「榜樣」進到校園裡,解決教育資源分配不均現況。 3)讓青年有機會發揮自身影響力,引領新世代的孩子們共同創造新的時代。 於 seemoreeducation.weebly.com -
#35.教育資源分配不均的推薦與評價,FACEBOOK和網紅們這樣回答
近日,台灣新型肺炎疫情升溫,新確診病例數已連續四日破百。兩北宣布,公私立高中以下從5月18日至28日停課,採取遠距教學、線上自主學習等教學方式。 於 drugstore.mediatagtw.com -
#36.教育與偏鄉的距離:如何透過社會參與解 - 青年好政
討論主題:城鄉教育資源差距 ... 2、 家庭功能不彰,容易發生大孩子照顧小孩子的情形,若社區支持 ... (三)教育資源(師資/多元課程教學資源)分配不均. 於 www.youthhub.tw -
#37.張縣長呼籲中央正視教育城鄉差距問題 - 嘉義縣政府
張花冠指出,不來嘉義縣,不會了解台灣的教育城鄉差距有多嚴重,8/12蘋果日報整版 ... 張花冠希望教育部官員在嘉義縣能體會一下教育資源分配不均的現象,期盼中央均衡 ... 於 www.cyhg.gov.tw -
#38.資源分配不均? 台灣學生學習落差世界第一 - YouTube
... 學習狀況比預期中還要差,OECD曾做過統計, 台灣 前、後段學生的學習落差是世界第一,這也突顯了 教育資源分配不均 的危機, 不 少家長寧願跨區就讀, ... 於 www.youtube.com -
#39.TiC100 環島偏鄉義務教育活動 - 社會創新平台
... 教育資源與都市有顯著落差,在教育資源分配不均、師資流動率高的情況之下, ... 故需求區域為全台灣偏鄉(含)以上之國民小學,一至六年級學生。 於 si.taiwan.gov.tw -
#40.貧富差距過大全球教育資源大失衡 - 台灣醒報
聯合國兒童基金會於19日指出,若要改善教育資源分配不均,應先妥善分配國家教育資金。(photo by UNICEF). 【台灣醒報記者張允慈綜合報導】在貧富差距 ... 於 anntw.com -
#41.兼顧公平與卓越的資源分配 投資弱勢者教育
縮短學習落差方案牽涉人力與物力資源的重分配,也牽涉到跨單位、. 跨部會的整合,但臺灣國民教育階段經費主要由地方政府支持,地方政府. 財政患寡且患不均 ... 於 hkh-edu.com -
#42.反對「大學當兵3+1」 侯友宜轟害慘青年世代 - 蕃新聞
反對「大學當兵3+1」 侯友宜轟害慘青年世代:男女教育資源分配不均. 台灣好新聞/ 政治中心/綜合報導. 2023.07.04 17:00. 於 n.yam.com -
#43.其中約有四十五億是教育部補助。而私立大學,每間能有一億就 ...
據台灣大學統計,台大學生有五成以上是台北人,將近八成學生來自五都。而居住台北市大安區和台東縣的台大學生比例,差距竟高達32:1。教育資源分配如此不均,讓鄉鎮 ... 於 www.ccea.org.tw -
#44.大學被迫調漲學費54%!中共缺錢不補貼+中國高教經費分配不 ...
中共缺錢不補貼+中國高教經費分配不均=加深社會不公引動內亂 文. ... 高等教育經費、資源分配的不均等,讓富有階級反而透過學校獲得優勢的教育資源, ... 於 newtalk.tw -
#45.地制法將台灣人分等級荒謬的行政區域劃分和統籌款分配 - 信傳媒
《地制法》將台灣各地居民分等,早成嚴重的資源分配不均,更讓每個縣市絞 ... 台灣各縣市建設、教育、醫療、統籌分配款,以及各種建設,將人區分不同 ... 於 www.cmmedia.com.tw -
#46.教育資源分配不均 - Zen大的敦南新生活
頭重腳輕,資源過份集中少數菁英的台灣教育文/zen(本文寫於2010/9/20) 前一陣子,泰晤士報公布全球頂尖大學排名,又是幾家歡樂幾家愁。 於 zen1976.com -
#47.【解析臺灣PISA 2012系列五】身家背景和城鄉差距 ... - 技職3.0
很顯然地,臺灣的教育問題並不是資源不足,而是資源的分配不均! 總上所述可知,學生的身家背景和城鄉發展差異根本不是造成臺灣教育不公的主因,反倒是教育 ... 於 www.tvet3.info -
#48.反對「大學當兵3+1」 侯友宜轟害慘青年世代 - LINE TODAY
反對「大學當兵3+1」 侯友宜轟害慘青年世代:男女教育資源分配不均. 台灣好新聞. 發布於2天前• 政治中心/綜合報導. 追蹤. (圖/侯友宜臉書). 於 today.line.me -
#49.台灣教育的城鄉差距知多少 - 每日頭條
台灣教育資源分配不均 ,造就了現今台灣教育城鄉差距擴大的原因,現今雖然有許多教育的NGO組織定期定時去台灣偏遠地區中小學進行支教活動,讓更多的偏 ... 於 kknews.cc -
#50.資源分配不均? 台灣學生學習落差世界第一 - TVBS新聞
... 台灣前、後段學生的學習落差是世界第一,這也突顯了教育資源分配不均的危機,不少家長寧願跨區就讀,為孩子爭取更好的教育環境,只是即使如此, ... 於 news.tvbs.com.tw -
#51.臺灣地區國民小學特殊教育資源分配公平性 - 嘉義大學
國民小學特殊教育資源分配確實不符合水平公平之精神,且不公平的程度因特殊教育資 ... 均教科文資本門支出總數、合格教師比率、師生比率、每班學生數、身心障礙學生安. 於 www.ncyu.edu.tw -
#52.台灣高教資源倒數第一? 高教工會籲政府增加資源、平均分配
面對台灣高等教育公部門資源不足且分配不均的狀況,林宣佑進一步提到,在OECD會員國統計數據中,雖然公校跟私校學生每年獲得的公部門補助仍有差距,但普遍 ... 於 www.civilmedia.tw -
#53.教育機會均等議題與偏遠學校教育資源分配之探究 - 國立中正大學
以「就. 學機會均等」來說,教育部資料顯示(教育部,2005c), 自1998 至2005 年,. 我國六歲學齡兒童及國小畢業生升學率,不分性別,均已達到99%,顯示國民. 教育相當 ... 於 k12pioneer.ccu.edu.tw -
#54.長榮大學CJCU Pay
根據蘋果日報報導,目前在全國大專院校中低收入戶家庭的學生佔全校學生比率最低的前五名均為頂尖國立大學,反觀弱勢學生就讀私立大學比例甚高,顯見高等教育資源分配不 ... 於 cweb.cjcu.edu.tw -
#55.發展技職教育資源分配不均- 生活新聞 - 中國時報
台灣 產業板塊從過去傳統製造、機械製造,延伸至半導體製造、科技產業,在全球產業的供應鏈中佔有一席之地。技職教育再受重視的時代已經到來, ... 於 www.chinatimes.com -
#56.貧富差距導致資源分配不均 - Prezi
對受教者教育資源影響 · 一業第一組 · 01王世芸、03左以真、08抄德馨、 · 09李昀謙、10李恩萁、19陳欣儀 · 台灣 · 原因 ... 於 prezi.com -
#57.教育資源分配不均國外咋解決?韓農村娃更易上大學 - 壹讀
韓國平均分配教師資源教師被強制分配去農村針對農村孩子提供優惠. 城鄉之間教育資源分配不均衡,是困擾許多國家的社會問題。 於 read01.com -
#58.從「教育機會均等」觀點檢視偏鄉教育發展現況
會和資源才是可以不均等的(引自王家通,1998)。因此,筆者認為,教育機會. 均等除了是教育機會的公平分配外,還包括一種「公平正義」之教育環境的追求,. 於 www.ater.org.tw -
#59.我國高等教育受教機會公平性之探討
立大專校院學費標準之差距及教育資源分配之不公,使得私立大 ... 會均有增加之趨勢;但各階級子女受教機會增加之速度不一。在. 教育 ... 台灣高等教育擴張後教育公平現. 於 tkuir.lib.tku.edu.tw -
#60.民團憂高教資源分配不均籲設民主審議分配原則| 生活| 中央社CNA
教育改革聯合陣線今天在立法院召開記者會,質疑教育資源分配不公,並提出5點訴求。 教育改革聯合陣線發言人戴伯芬說,台灣教育資源分配過去一直是黑箱作業 ... 於 www.cna.com.tw -
#61.反對「大學當兵3+1」 侯友宜轟害慘青年世代 - 台灣好新聞
反對「大學當兵3+1」 侯友宜轟害慘青年世代:男女教育資源分配不均 ... 下,已造成兩岸兵兇戰危、瀕臨戰爭邊緣,今天兵役延長一年是不得不的選擇。 於 www.taiwanhot.net -
#62.台灣鄉村地區面臨「教育不平等」,地方創生是解方嗎?
舉凡教室內的硬體設備、操場的跑道、課程的多樣性等,甚至到校內每位老師所需共同分擔的行政角色職,都構成了資源分配不均,這種情況在偏鄉地區可說是 ... 於 www.thenewslens.com -
#63.翻轉偏鄉英語學力落差的新契機-- 英語繪本教學教育實踐
台灣教育, 本站僅提供期刊文獻檢索。 【月旦知識庫】是否收錄該篇全文,敬 ... 這也凸顯了教育資源分配不均的危機,根據兒童福利聯盟《2013 臺灣偏鄉弱勢學童學習貧窮 ... 於 lawdata.com.tw -
#64.高教資源分配黑箱作業教改團體質疑「門神主導分贓政治」
台灣 教改團體在立法院召開記者會,表示台灣高等教育資源分配一直是黑箱作業,各校間極端不均,目前教育經費分配的方式為2成依學校規模核給, ... 於 www.mirrormedia.mg -
#65.遷戶口、搶名校加速社會不平等?! 師大王麗雲籲教育不能 ...
大學校不斷擴大;小學校不斷萎縮,將造成教育資源分配不均,無形中產生對弱勢群體的排擠效應,惡化原有的社會不平等、教育落差,讓不少孩子輸在起跑點 ... 於 tw.tech.yahoo.com -
#66.改善教育資源分配問題讓弱勢生翻轉人生 - 國家政策研究基金會
然而目前國內教育資源分配的問題,可能讓教育貧窮世襲化,階級不再流動,導致 ... 一、城鄉教育資源分配失衡根據「2013台灣偏鄉弱勢學童學習貧窮分析 ... 於 www.npf.org.tw -
#67.家庭所得與家庭結構對教育支出之影響 台灣實證分析The ...
本文以94 年至104 年台灣地區家庭收支調查,運用追蹤資料實證方法實證家庭所得及 ... 隨著國內經濟結構與社會組成的改變,在教育上也出現資源分配不均、各校教學品質 ... 於 dba.nkust.edu.tw -
#68.教育部濫用教育經費經營失敗後果由全民埋單? - 北美智權集團
因此,經過上述表格及資料顯示,高教經費首見公私立大學分配極度不均,公立大學補助獨厚台灣大學,經費資源分配不均的情形下,仍喊著學費以照顧弱勢學生的 ... 於 www.naipo.com -
#69.改變貧窮,河濱國小師生翻轉新課綱 - 高雄市教育局
河濱國小張琳鈞同學說,課程遊戲非常好玩,了解到貧富差距的重要性,也學到就資源分配不均、權益不平等,如何溝通互動,幫助更多弱勢族群爭取權益,希望學校繼續舉辦 ... 於 www.kh.edu.tw -
#70.高教資源分配不均民團籲逐年寬列經費- 新聞 - Rti 中央廣播電臺
由全國私校工會、台灣私教工會等團體組成的「教育改革聯合陣線」今天(5日)舉行記者會,抗議教育資源分配不公,憂心台灣高等教育面臨廉價辦學困境, ... 於 www.rti.org.tw -
#71.批高教資源「患寡又患不均」 教改團體呼籲逐年寬列經費
教育改革聯合陣線今(5日)舉行記者會,抗議教育資源分配不公,認為台灣教育資源分配過去一直是黑箱作業,高等教育資源不但因組織擴張而稀釋, ... 於 www.ettoday.net -
#72.偏鄉教育種籽培育計劃 台東縣私立均一國民中小學
嚴長壽:「台灣教育最大的問題在於沒有看出台灣最大的優勢是文化、最大的 ... 為打破偏鄉弱勢孩子長期以來因為資源分配不均而無法享有更好學習機會的 ... 於 www.thealliance.org.tw -
#73.論資源分配與教育機會均等之關係: 以國民教育為例
如果龐. 大的資源已經投入國中小學校現場,為何不均等的事件與案例不斷發生?本. 文乃針對我國國民教育資源投入與教育機會均等政策目標之間的關係,依序. 由現行法令對公平 ... 於 journal.naer.edu.tw -
#74.都市化及所得分配不均程度是否影響就讀頂尖大學之研究 - 財政部
育環境及資源,顯示藉由教育來促進社會階層流動效果將受所得分配不均擴大. 而弱化。 此外,由於高等教育擴張及少子女化現象,近年來幾乎全數應屆畢業生皆. 於 www.mof.gov.tw -
#75.教育成就與城鄉差距:空間群聚之分析
本文利用空間統計之分析方法,. 描繪出台灣地區於各鄉鎮間教育資源分配不均之情況,特別是本文有. 別於傳統分析方式,不以人為的行政區域界定城鄉之區別,而經由空. 間群聚 ... 於 www.psc.ntu.edu.tw -
#76.教育資源分配不均技職難出頭 - 人間福報
台灣教育 一直有排名的迷思,重公立,輕私立,重普通教育,輕技職教育,加上教育部的經費分配,也依照上述的原則分配,加深原本的不平等。 於 www.merit-times.com -
#77.點愛串連,翻轉弱勢學童的未來- 各期活動 - 天仁茗茶
在台灣,國民教育保障孩子的受教權,然而學習品質與家庭背景息息相關,城鄉教育資源分配不均,弱勢家庭的孩子難以透過學校教育翻身. 於 www.tenren.com.tw -
#78.階級落差製造新世紀文盲(聯合報) - 中山新聞網
內政部資料顯示,我國十五歲以上人口文盲率(不識字率)逐年降低, ... 教育資源的分配不均,使得優質教育幾乎只是中產階級以上家庭子女的權利,弱勢 ... 於 news.nsysu.edu.tw -
#79.縣市教育資源分配不均政府應該嚴加重視 - 蘇巧慧| 立法委員
我們的政府絕對有責任,讓每位在台灣出生的孩子,都享有一致的教育品質! 除了全國性的教育事務,各地方辦理國民教育,皆屬於地方自治的範疇。因此,學生 ... 於 chiao.tw -
#80.平等或適足?兩種教育正義觀的比較
5 對關係平等論而言,一個社會被視為「平等」,關鍵不在於分配資源的方式,而在於社會關. 係的品質,強調公民之社會關係的品質以及社會制度如何對待公民的方式。換言之, ... 於 www.rchss.sinica.edu.tw -
#81.資源分配不均…偏鄉學習落差國安危機- 教育 - 願景工程基金會
胡立台說,台灣教育資源的分配不均,使得城鄉差距讓偏鄉的孩子輸在起跑點上,「這不只是學習上的落差,甚至深深影響下一代的多元發展,說得更嚴重 ... 於 visionproject.org.tw -
#82.小學校整併- 規模經濟@ 閱讀與生活 - 隨意窩
學校規模大小對學校經營發展的影響並無一致的結論;然而,國民小學單位學生成本偏高,教育資源分配比率不均卻是台灣地區教育問題中不爭的事實,也是小規模學校的普遍 ... 於 blog.xuite.net -
#83.由高雄餐旅大學藍帶學程看自由經濟示範區之教育創新政策
目前台灣高等教育面臨兩大困境:其一,因少子化趨勢,學生人數開始遞. 減,部分大專院校開始面臨招生不足問題,再加上教育資源分配不均,部分學. 於 ws.ndc.gov.tw -
#84.高教資源不均教團呼籲儘速修法 - 華視新聞網
台灣 私立學校教育產業工會教師節當天,於立法院紅. ... 此次記者會提出四大訴求,分別為公私校教育資源分配不均、私校教師人權未受保障、大學退場機制 ... 於 news.cts.com.tw -
#85.臺灣鄉村地區面臨的教育不平等,地方創生如何解? - 方格子
... 時間久了更加劇了城鄉落差與資源分配不均所造成的教育不平等的局面。 偏鄉教育, 社會不平等, 地方創生, 大學社會責任, 讀書筆記, 地區, 人口, ... 於 vocus.cc -
#86.[轉錄][新聞] 資源分配不均貧生難翻身- 看板Policy - 批踢踢實業坊
台灣 社會仍有「萬般皆下品,唯有讀書高」的觀念,再怎麼窮困的家庭,拚了命也要讓小孩有教育的機會,希望可以「脫貧」。但政府教育資源分配不均,導致 ... 於 www.ptt.cc -
#87.聊摘審議EP06|你我不在同一個起點上資源不均Who ... - 作伙學
同時也鼓勵高中跨校合作、串連社區大學和社區組織,以豐富學生的選修課程與課外活動,基隆的家長們就以台中市教育局整合大學、高中、公共場館所推動的「 ... 於 www.108epo.com -
#88.【第三次定期會總質詢part.3 幼托資源分配不均!超額教師要點 ...
最後我說明頭份竹南地區的3-5歲幼兒園核定人數以超過整個地區的需求人數,但同時2-3歲幼幼班的提供完全不夠,0-2歲的托育 資源 更是不足。 教育 處跟社會處 ... 於 www.facebook.com -
#89.財團法人博幼社會福利基金會
博幼社會福利基金會創辦人李家同教授表示:「在台灣,城鄉在教育資源上分配不均,孩童所受的教育品質也存在落差。夢想,對這些孩子顯得不切實際且遙不可及。 於 www.boyo.org.tw -
#90.吳思瑤- 《高教改革,需要公民觀點》 台灣的高等教育急速擴張 ...
《高教改革,需要公民觀點》 台灣的高等教育急速擴張密集度高,但也出現教育資源分配不均、辦學品質良莠不齊的問題。 思瑤與立院教育委員會立委同仁,共同發起「高等 ... 於 m.facebook.com -
#91.因材施教?有教無類? - 人權教育
文/沈惠君(台灣師大公民教育與活動領導研究所碩士). 每當新生入學之時,學校如何編班 ... 缺點— 易產生標籤化作用,而分班也易使教學資源分配不均。 於 hre.pro.edu.tw -
#92.人力資本累積與所得分配-公私立教育之影響
以兩種方式進行分析,第一,以資料收集的方式去分析台灣公私立大學發展的狀況,分析後發現造成兩者差異的原因有政府的管制與制度的限制、教育資源分配不均,公私立大學 ... 於 www.airitilibrary.com -
#93.平等、脫貧靠教育?菁英化的高等教育卻加深社會不公 - 天下雜誌
當高等教育和工作職場只看重菁英,讓社會資源逐漸往少數族群身上集中,形成難以被打破的惡行循環,加速分配不均的速度。 於 www.cw.com.tw -
#94.關鍵是教育資源分配不均 - 自由評論網
教育資源分配不均 ,才是關鍵。試想,附近高中不足供應附近國九生,其要去跟別人競爭入學機會,以「志願序扣分」這規則,對加入競爭者不公平,也對原 ... 於 talk.ltn.com.tw -
#95.公私立大專校院教育資源分配及文化資本之探討
大學教育資源一向有分配不平等的趨勢,導致教育品質不均、教育機會不平等現象 ... 各國政府在教育經費占GDP 的比率自2006 年至2010 年間,台灣投注在教育上的. 於 pride.stpi.narl.org.tw -
#96.「教育機會均等」議題之研析:兼論《偏遠地區學校 ... - 國考加分
其中社會公義的概念,乃在希望學生教育學習資源不受外在環境因素而存有 ... 發展與國民所得分配呈現倒U字形的關係,亦即,國家的國民所得分配不均或 ... 於 plus.public.com.tw -
#97.不患寡患不均—學校的教育資源分配現況| TFT 為台灣而教
由前幾篇的討論可知,教育資源的分配規則和現況不僅直接影響教室內的教學品質,也會影響學校治理穩定性,進而影響整所學校實踐優質教育的能力。 於 www.teach4taiwan.org