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access to用法的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦陳嘉凌,李菊鳳寫的 華語寫作一學就上手【進階級】 和蔡佩庭的 課本沒教的台灣華語句型50 Taiwan Mandarin: 50 Patterns Not in Your Textbook(隨書附名師親錄台灣華語朗讀音檔QR Code)都 可以從中找到所需的評價。
另外網站access (【名詞】途徑, 權限)意思、用法及發音| Engoo Words也說明："access" 例句 ... We have high-speed Internet access at work. 我們工作時有高速網路可以使用。 She has access to all the files in the office. 她有權限存取辦公室裡 ...
這兩本書分別來自五南 和瑞蘭國際所出版 。
國立政治大學 東亞研究所 楊昊所指導 黃以樂的 甚麽是親中？中國－馬來西亞關係近況發展的6M分析（2013年－2018年） （2021），提出access to用法關鍵因素是什麼，來自於馬來西亞、中國、中馬關係、國際關係理論、6M分析法。
而第二篇論文國立臺北大學 企業管理學系 林美珍所指導 許益豐的 法說會前後證券商客戶買賣超與股票報酬 （2021），提出因為有 法說會、投資人注意力、異常報酬、證券商客戶、法人持股比例的重點而找出了 access to用法的解答。
最後網站access的用法说明 - 英语词汇网則補充：access的用法说明. □用作名词. 1. [U]接近，进入，通道：. The only access to their house is along that narrow road. 只有沿着那条狭窄的路走才能 ...
華語寫作一學就上手【進階級】
為了解決access to用法 的問題，作者陳嘉凌,李菊鳳 這樣論述：
◎本書為輔助華語初學者更容易應對生活中以華語寫作之事務而編撰。 This book is built to assist entry level Chinese learners in applying Chinese writing into their daily life. 本書共分基礎、進階二冊，基礎級九課以日常生活實用性寫作為主；進階級九課則介紹寫作文體技巧，練習篇章寫作的手法。每課皆依主題，設計了「動動腦」、「動動手」、「生詞」、「句型」、「寫作時間」及「小叮嚀」等六大項活動，最後附有QR Code，以手機掃描，可連結到由外籍生為該課所拍攝之約三分鐘的短片。
本書亦為準備華語文寫作測驗的重要參考書籍。 This book can be divided into two volumes, Basic and intermediate, made up of nine chapters each. The former teaches basic and practical writing skills used in everyday life, the latter introduces skills in composing different types of writing, ways to practice passage writ
ing. Every chapter is spread out into six components: “Brainstorming”, “Try it out”, “Vocabulary”, “Grammar”, “Writing practice” and “Useful Tips”, based on a certain theme. Furthermore, at the end of each chapter, is a QR code. By scanning said QR code students will be able to access an extra video
regarding that very chapter. This book can also act as a reference in preparing for Chinese written examinations.
甚麽是親中？中國－馬來西亞關係近況發展的6M分析（2013年－2018年）
為了解決access to用法 的問題，作者黃以樂 這樣論述：
2013年至2018年之間，中國與馬來西亞之關係可謂是達到了新高點。在此期間，中馬兩國在許多面向展開合作關係，包括軍事、經貿、教育及文化等等。雙方的合作關係甚至成為了馬來西亞2018年全國選舉的重點議題之一，當時執政者以首相納吉．拉薩（Najib Razak）為首，其發起或支持的許多中馬合作工程案備受質疑，被批評是「親中」的表現。其中一個大力批評納吉親中的群體為希望聯盟（Pakatan Harapan），而他們於2018年全國選舉中的勝利無意間也被刻畫成「反中派」的勝利。整起事件的過程中，「親中」的使用似乎是貶義用途。2019年「反對逃犯條例修訂草案運動」開始時，馬來西亞普遍華裔也高度關注此
事，而「親中」與「反中」逐漸成為了嘲諷意味極重的政治標籤。馬來西亞在2013年至2018年之間與中國的互動關係似乎也被貼上了一樣的標籤。甚麼是親中？本研究認為目前「親中」作為形容詞的用法帶有犧牲自主權，並妥協自身立場的含意。中馬關係中是否真的有如此現象？現今有關兩國互動關係的理論架構，主要以「遠近」為衡量單位，或是以國對國之反應來判斷其關係之本質，如：新現實主義中的「抗衡」（Balancing）、「扈從」（Bandwagoning）或「避險」（Hedging）。然而，由此角度並未能充分解釋「親中」，因為這些理論主要以國家行為者（state as actor）為衡量基準，缺乏了深入到社會層級互動
之考量。國家行為者制定決策的考量主要以可衡量之客觀元素，如：國家之硬實力（Hard power），但「親中」的表現似乎有意忽略此元素，以「偏好」（preference）作為制定決策之基本考量，社會行動者（societal actor）也因此是探討「親中」之定義重要的研究對象。本研究嘗試以Andrew Moravscik所提出的自由主義理論架構，結合Chia-Chien Chang及Alan H. Yang所提出的6M分析法，對中馬在2013年至2018年之間的互動過程進行分析，並以此探討「親中」之定義。馬國社會中第二大族群就是具有「中華情結」之華裔群體，馬國的「親中」表現極有可能由此開始。但本
研究發現馬國「親中」的表現除了源自於華裔社會行動者，也可能從處在執政層級之巫裔社會行動者。本研究以6M分析法歸納出2013年至2018年之間重要的「親中」事件，並總結出兩大「親中化」過程，即「由上至下」（國家行為者至社會行動者）以及「由下至上」（社會行動者至國家行為者）。
課本沒教的台灣華語句型50 Taiwan Mandarin: 50 Patterns Not in Your Textbook(隨書附名師親錄台灣華語朗讀音檔QR Code)
為了解決access to用法 的問題，作者蔡佩庭 這樣論述：
Do you sometimes feel your expressions too formal despite having no problem communicating in Mandarin with Taiwanese? 你是優秀的華語教師， 在尋找更貼近台灣人口語的華語教材？ 你在找的就是《課本沒教的台灣華語句型50》! ★適讀程度 適合相當於台灣華語文能力測驗（TOCFL）基礎級、歐洲共同語文參考架構（CEFR）A2級程度之課堂或自學生使用。 ★5個單元 X 50個句型 本書精選台灣華語中的50個口語句型及詞彙，依主題分
類成5大單元，並以中英雙語介紹。這些所選句型及詞彙不限於學術界所定義「規範的台灣國語」，不一定收錄於一般中文教科書中，卻是在台灣使用最頻繁、道地的華語，適合基礎級以上的中文學習者，進一步認識台灣華語及台灣文化。 第一單元：台灣華語句式Part I: Taiwan Mandarin Sentence Patterns 第二單元：語氣助詞 Part II: Modal Particles 第三單元：流行語句型 Part III: Catch Phrase Patterns 第四單元：台語詞彙 Part IV: Taiwanese Morphemes 第五單元：外來語詞彙Par
t V: Loan Morphemes ★5大步驟 X 2大學習工具 本書用5大步驟帶領讀者學習50個句型，每個步驟皆以中英雙語呈現，並輔以「練習」及「音檔」2大學習工具，讀者可與5大步驟搭配學習，效果更加。 ★全書50個句型皆以下列步驟呈現： ．步驟1：情境例句／原文例句 情境例句是用對話的方式呈現句型，模擬真實使用情況。唯「第三單元：流行語句型」收錄該流行語句型中，最先開始廣泛使用的原始句子。 例： A：你怎麼還在用不能上網的手機啊？ B：就沒有需要「咩」。反正在家、在辦公室都可以上網。 A: Why are you still using
a phone that doesn’t have internet access? B: There is no need for that. I can access the internet at home and at the office anyway. ．步驟2：句型／結構說明 句型／結構說明是將同類的句子或詞彙拆解開來分析，而得到其組成的關鍵成份。實際使用的時候可以加上副詞、時間詞等等。 例： S＋咩。 ．步驟3：用法／出處 解釋使用該句型的情況和意義，以及其他應該注意的事項。在第三單元中，則多補充介紹流行語的起源、背景，並提供兩個重點詞彙，幫助
中高級程度學習者增加詞彙。 例： 「咩」用在陳述句尾來表示說話者聲明自己的看法，無論別人是不是贊同。因為是說話者自己的看法，所以主語如果是「我」往往省略不說，也經常和「就」或「就是」一起使用，來加強肯定的語氣。 ．步驟4：例句 本書提供的例句有單句也有對話，包含邀請、道歉、打招呼、告別、感謝等等社交情境。例句內容能成為與母語者談論的話題，藉以促進中高級程度的學習者練習成段表達。 例： A：你怎麼連這個都不會？ B：就第一次用「咩」。 A: How can you not know how to do this? B: It’s just the fi
rst time I’m using it. ．步驟5：原來如此／你知道嗎 補充句型相關的語文知識或者是文化短文，也可以作為中高級程度的閱讀材料。 例： 「咩」的用法與另一個很常用的語氣詞「嘛」相當接近，這個語氣詞普通話也用。「嘛」也是附在陳述句末，表示事情就該這樣、理由很明顯，暗示聽話者應該認同，例如：「有意見就說嘛，你怎麼不說呢？」。 ★與50個句型搭配使用的學習工具： ．工具1：練習 每三或四個句型之後安排一個綜合練習，解答列在附錄。每個練習的最後提供一個沒有標準答案的「挑戰你自己」的小單元，學習者可以向母語者詢問自己的回答是否恰當。 ．工具2：音
檔 書中的所有例句皆有音檔，包含情境例句，以幫助學習者漢字識讀、發音以及流利度。讀者可下載書中所有音檔，將最道地的台灣華語帶著走，隨時隨地都能練習聽力口說。 不論你是華語學習者、華語教師，或外國朋友一堆，想推廣台灣華語的國民外交官，或身為一名台灣人，好奇自己習慣的句法有哪些？它們背後反應了哪些台灣文化和台灣味？相信僅僅是帶著這樣的心情，想從不同的角度再次認識自己最熟悉的台灣華語，《課本沒教的台灣華語句型50》讀來也會饒富趣味。今天就給自己和外國友人一個機會，好好認識台灣華語吧！ 本書特色 ●收錄最貼近台灣人口語表達的50個華語句型。 ●依主題分類，句句拆解句型結構，並解說
句型背後代表的台灣文化。 ●全書中英雙語解說，輔助理解最貼心。 ●全書情境對話及例句皆附台灣華語朗讀音檔，發音貼近實際語境，更容易帶入使用情緒，有效幫助記憶。
法說會前後證券商客戶買賣超與股票報酬
為了解決access to用法 的問題，作者許益豐 這樣論述：
本研究依循Shen & Chin (2009)建立的指數，建構證券商客戶在法說會前後的淨買賣超成交量及成交值，並參考Barber & Odean (2008)的方法計算異常成交量，以異常成交量作為投資人注意力的代理變數，探討投資人注意力與舉辦法說會的關係，並依異常成交量高低分類各項統計結果，探討股票在法說會後的報酬是否在t檢定上顯著。我們使用法說會前後淨買賣超的迴歸模型，控制其他可能影響因素後，加入顯著影響淨買賣超的變數，其中包括公司規模、系統性風險、成長性、內部人員持股比例及三大法人持股比例，探討證券商客戶在法說會前後的淨買賣超情形。實證結果發現，證券商邀請公司舉辦法說會前，證券商客戶並不
會先進場持有股票，並在法說會後賣出；但考慮證券商客戶淨買賣超的影響因素後，三大法人持股比例愈高的個股，在法說會前，證券商客戶會先進場持有股票，並於法說會後賣出。