數學繪圖軟體的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列懶人包和總整理

圖解電子實驗進階篇

為了解決數學繪圖軟體的問題，作者查爾斯‧普拉特 這樣論述：

　　電子學並不僅限於電阻、電容、電晶體和二極體。透過比較器、運算放大器和感測器，你還有多不勝數的專題可以製作，也別小看邏輯晶片的運算能力了！做為暢銷書《Make: Electronics圖解電子實驗專題製作》的進階篇，本書將為你帶來36個新實驗，幫助你提升專題的計算能力。讓《圖解電子實驗進階篇》帶領你走進運算放大器、比較器、計數器、編碼器、解碼器、多工器、移位暫存器、計時器、光帶、達靈頓陣列、光電晶體和多種感測器等元件的世界吧！ 　　從探索中學習 　　《Make: Electronics圖解電子實驗專題製作》引領你進入電子學的世界，介紹了電子學的基本原理。現在你已經準備好

更上一層樓，可以嘗試更多電路設計、隨機數產生、類比數位轉換等實驗了。本書從頭到尾都有全彩的圖解，更提供零件總清單和各實驗的零件清單，讓你方便採購。 　　自從查爾斯‧普拉特在15歲時做出一臺電話答錄機後，電子學便成了他人生的至愛。除了是《MAKE》雜誌的特約編輯外，他也寫作出廣受好評的《Make: Electronics圖解電子實驗專題製作》。普拉特也是科幻小說家，著有《The Silicon Man》，並曾任《Wired》雜誌資深作家。 　　在本書中，你將會： 　　>>用解碼器和二進位計數器執行電子易經占卜。 　　>>用NAND、NOR和XNOR邏輯閘製作心電感應測

試器。 　　>>用運算放大器和平滑電容器在麵包板上製作噪音抗議裝置。 　　>>將計時器、計數器和多工器結合，設計出隨機運作的硬幣遊戲機。 　　>>用磁鐵和單刀雙擲磁簧開關為井字遊戲進行升級。 　　>>用編碼器或熱敏電阻達成隨機性。 　　體驗愉快的動手做學習模式吧！ 本書特色 　　◎風靡全球自造者的暢銷書《Make: Electronics圖解電子實驗專題製作》之進階篇！ 　　◎詳細說明邏輯電路、放大器、感測器和更多電子元件的運作！ 　　◎36個全彩圖解實驗，步驟、概念清楚易懂！ 　　◎提供零件總清單和各實驗的零件清單，讓你方便採購！ 名人

推薦 　　對《Make: Electronics圖解電子實驗專題製作》的盛讚：「棒極了的教學！」--- 555計時器發明者漢斯‧卡門辛德（Hans Camenzind）

數學繪圖軟體進入發燒排行的影片

數學美感教育之行動研究

為了解決數學繪圖軟體的問題，作者游育芳 這樣論述：

本研究以橫向連結藝術與數學領域，從古希臘時期希臘哲學家所提倡的美是「和諧與比例」之美學觀點，讓學生從「覺察」、「探索」、「印證」與「實踐」，探討「美感構面」中「比例」的美感經驗，引發學生去觀察、探索相關知識，運用資訊軟體實際描繪出精準的數學幾何圖型，讓「美感課程」的課程具體實踐，藉由跨科跨領域的學習，具體進行「以生活為題，美感探索為歷程」的學習。本方案規畫的目的包括規劃與藝術跨領域的統整課程、探討提升數學學習興趣的原因、調查數學美感課程結合科技工具之學生看法。研究方法以行動研究法為主，研究對象為八年級資優班學生為主。研究歷程從109學年進行第一次的美感課程，深受學生肯定，110學年再將美感課

程續深化與精緻化。資料收集內容包含社群定期研討紀錄，以及學生問卷及學生訪談回饋單。研究結果顯示數學美感課程能引發學生學習興趣，從觸發興趣、維持興趣、新興個人興趣以致發展良好的個人興趣，在使用科技工具時，運用「鷹架指導」及任務的結構化的教學概念，讓學習的效果更完美，對美感體會更深刻。期待本研究課程能提供數學教師跨領域課程的參考，而使用科技工具的心得與成效能提供教師使用科技工具時少走許多彎路。