viewsonic台灣的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列懶人包和總整理

離島星星數一數 逃出數學的密室(附 超實用攻略本)

為了解決viewsonic台灣的問題，作者洪進益 這樣論述：

是數學教育也是班級經營 更是親子關係與職涯探索 全臺抱走最多教育獎的數學老師 首度出集 讓孩子愛上數學的離島魔數 　　別讓孩子從討厭數學的學生，變成害怕數學的大人 　　期中考是密室逃脫，期末考玩戶外尋寶， 　　在小益老師的班上，開學時最討厭數學的孩子， 　　期末都將回心轉意，愛上數學，為什麼？ 　　★魔力無限，讓孩子愛上數學的神奇教學法大公開 　　★數式展開，「星空star教學法」首次完整揭密 　　★眾星雲集，為孩子搭建舞臺，人人都是大明星 　　★空中學習，居家防疫，數學語言再進化 　　★桌遊學堂，不斷電的數學遊戲，我們是數學創客 　　★謎題解開，趣味數學這樣玩，鍛鍊邏輯與推理

　　★寶藏迷蹤，用密室逃脫學數學，居家防疫也能玩 　　星空STAR教學法，讓數學隨時隨地，回到最好玩的那一刻！ 本書特色 　　資源短缺也不怕，數學密室的逃脫指南 　　輕鬆好讀不枯燥，沒有難懂的數學原理或過多的教育理論， 　　用真真切切發生在課堂中的溫暖故事，傳授讓孩子愛上數學的神奇教學心法！ 　　1.    讓教師輕鬆備課的數學指南： 　　系統化標記章節重點，對應各個單元的數學魔術與數學桌遊， 　　閱讀查找都容易，輕鬆簡單好上手，搭備新課綱的創意教學， 　　營造比體育課更好玩的數學課，無論是創意教學的新手， 　　或者非數學主科的教師，都能輕鬆進入，讓數學變得更精彩！ 　　2.    

陪孩子共學共玩的學習妙招： 　　居家適玩的數學桌遊、書籍、魔術大公開！ 　　針對年級單元分門別類，讓家長能輕鬆打造數學環境， 　　隨時培養孩子的數理興趣，協助孩子克服對數學的恐懼， 　　享受有趣又有效的親子共學時光！ 　　3.    隨書附贈超實用攻略本：開卷有益開箱有禮，完整收錄書內的精美數感遊戲小道具、遊戲紙與數學探索工作單，以及超實用的班級經營卡牌與學年行事曆，隨掃隨載就能隨時用！還有小益老師精心設計的多元評量PPT，以及居家就能玩的數學密室逃脫線上版，趕快來挖寶！ 各界好評 　　★口碑推薦 　　呂冠緯    均一平台教育基金會董事長 　　林思伶    輔仁大學教育學院教授 　　洪

旭亮    教育噗浪客共同創辦人 　　溫美玉     溫老師備課Party 創立者 　　鄭國威    泛科知識公司知識長 　　★好評推薦 　　小島有魔法 　　益師生妙方 　　數感藏密室 　　學生成星光──王政忠 南投縣爽文國中教師／暢銷作家 　　數學怎麼可以這麼奇妙，我帶著這本書到部落課輔班，和孩子們分享，大家聚在一起，一邊討論一邊動手比來比去，然後說：「哇～為什麼，好酷喔！」 　　數學常常讓孩子們很懼怕，但數學其實是可以玩的，這本書一定能引起來孩子的注意，讓大家忍不住和數學變成好朋友。──王雅涵 諮商心理師 　　教育界的密逃教科書，讓你顛覆一成不變的數學課。──王漢克 實境解謎培訓師

　　洪老師的魔數，讓學生把愛玩和數學畫上了等號。──朱家良 ViewSonic 董事長 　　這本書很棒，讓一般人印象枯燥乏味又複雜難懂的數學，變得超活潑、超有趣，原來數學也可以這麼好玩。 　　我自己的孩子正好五年級，以前幼兒園時期他對數字是很有興趣的，一二年級也喜歡數學，沒想到…… 　　現在到了五年級，看到數學就想睡覺，我也覺得好無奈。 　　如果老師們都能夠這樣把數學變得這麼好玩有趣，相信這個科目一定會改寫排行榜，成為孩子們心中最喜歡的科目。──江嘉珍 信誼好好育兒網站資深企劃 　　小益老師很不一樣的數學書，讓我發現，如果以前我能這樣學數學就太有趣了，這絕對是值得我們細品慢讀的好書。──

宋怡慧 新北市立丹鳳高中圖書館主任／暢銷作家 　　小益老師幫助每一位教師與家長成為可愛的魔法師，讓頭痛的數學課充滿懸疑、益智與歡樂。──吳思華 政治大學講座教授／前教育部長 　　深入淺出說明每個活動在課堂的應用，學生的暖心回饋讓我們從文字間看到小益老師的教育愛。──李政憲 新北市林口國中教師 　　洪進益老師施展魔術般的敘事能力，將扎實的創新教學理論和知識點融入於故事中，引導讀者進入他瑰麗的數學奇想世界，不知不覺也懂了許多學生時代所排斥的觀念。──吳緯中 PTS教育法實踐者／親子天下教育創新100教師 　　遊戲中學習數學是最有樂趣且最高效，小益老師的著作，讓家長和老師在茫茫數學海中找到一

盞明燈，按圖索驥，清清楚楚，輕鬆收穫數學課堂的歡笑聲！──林怡辰 彰化縣原斗國小教師／暢銷作家 　　小益老師的數學魔法教室，讓放棄數學的小朋友愛上數學，神奇而充滿創意，令人感動！──范巽綠 監察院監察委員 　　小益老師秉持為師的初衷，用魔術為孩子打造了數學的學習樂園。──馬長生 澎湖縣石泉國小校長 　　小益老師對於激起兒童數學探索之情，穿梭在字裡行間，情溢於表。或許因為感同深受，小益老師因著同理孩子對數學的學習無力感與挫折感，而能另闢學習途徑，透過創新各種有趣且能勾起好奇的數學動動腦活動，打開孩子對於數學世界的想像。不論是小孩或是成人，這本小冊皆可引起猜想與推敲，不知不覺就進入數想世界！

──陳佩英    臺師大教育學系教授 　　讓數學變得有趣，讓孩子可以在遊戲中開啟數學的核心素養，很高興小益老師一直走在這條路上，真誠推薦這本好書。──陳清圳 雲林縣樟湖生態中小學校長 　　進步是日常， 　　益智是想望； 　　最多奬用心教師鉅作， 　　值得擁有 　　──莊惟棟 明道大學教授／數學博物館館長 　　身為文字愛好者的前國文老師也願意推薦的數學科普書！──陳培瑜 閱讀推薦人 　　有些課會讓你感到無聊，但小益老師的數學課不會，數學不會就是不會。──莊越翔 遊戲帶領專家 　　在這本書裡，我看到小益老師對學生、對數學、還有對世界的熱情與愛。──陳雅慧 親子天下媒體中心總編輯 　　我

熱愛魔術，也熱愛密室，沒想到居然有本書把它們完美結合了起來。──許榮哲 華語世界首席故事教練 　　解方程式、魔方陣、等差等比數列...小益把數學火星文變成魔術桌遊，帶著孩子們從痛苦不懂充滿挫折中脫逃，從此期待每天展開充滿驚奇的數學大冒險。──彭甫堅 數學咖啡館老師 　　數學結合推理遊戲的精彩，小益老師最知道，一本把你當成柯南訓練的數學應用書。──曾明騰 台中市爽文國中教師／探索原力首席顧問 　　魔數星空桌謎藏，核心素養一級棒。」淺白樸實的文字，洋溢著小益老師多年積累的熱忱與能量。──葉奕緯 彰化縣田中高中國中部 數學教師 　　數學可以如此平易近人，魔術、班級經營、日常生活......小

益老師讓孩子沉浸式愛上數學。──蔡孟耘 宜蘭縣竹林國小閱讀推動教師／小壁虎老師 　　數學是唯一真理，所以讓人生畏。但小益老師為他魔術的外衣，讓你情不自禁愛上數學！──歐陽立中 暢銷作家／爆文教練 　　在小益老師的課堂、書籍中，數學宛如天上的星星，閃閃發亮，讓每位孩子都目不轉睛。──賴以威 數感實驗室共同創辦人／台師大電機系副教授 　　數一數二的數學密室逃脫盡在離島的星空下，等你來解謎！──賴秋江 高雄新上國小教師／暢銷作家 　　從小益老師的書中，又多學了好多招。如果我是小益老師班上的學生，肯定會愛死數學課，上課怎麼比起下課還更加好玩呢？──蘇明進 台中市大元國小教師／親子天下教育創新1

00教師 　　利用魔術、趣數、桌遊交替的創發教學，點亮了孩子璀璨的學習星空！──蘇美仁 師鐸獎得主 　　（按姓名筆劃排序）

viewsonic台灣進入發燒排行的影片

壓克力UV噴墨印刷：應用彩色數位打樣模擬優化之研究

為了解決viewsonic台灣的問題，作者張錫本 這樣論述：

網路資訊快速發展，人們知識取得不再侷限書本，導致文化印刷、報紙印刷等逐漸式微，面對人們多變的需求，少量多樣加上個性化，讓數位印刷發展迅速，透過各種可數位控制墨點或電荷、雷射等方式，直印或轉印在多媒材上，耐久不退色，數位化以後時程縮短、品質穩定。人們隨身攜帶的物品除了錢包外，大概就屬智慧型手機，手掌般大小，容易刮傷、摔落、破損導致故障，就需要手機殼來保護。在強調自我的年代總是要與眾不同，保護殼外加文創圖案列印滿足自我的表現。因其材質特殊性，印製圖案就需要用UV噴墨印刷，但印墨在材質表面因摩擦而容易掉，轉而印在全透明壓克力背面上再印一層白墨，既保護圖文還藉著壓克力表面光澤有亮麗鮮豔的顏色。本研究

針對UV噴墨印刷背印在壓克力顏色，目標值為國際色彩標準。因材質特性導致儀器測量誤差，利用EPSON Stylus Pro 9900數位打樣來模擬其顏色，參考壓克力灰階及Munsell灰階級數表的視覺比對，調配3:2比率的國際色彩標準與測量色彩數據平均值及應用具「灰色平衡化」功能的微調曲線，來優化數位打樣模擬視覺修正樣；另外，選用Apple MBP 13、ViewSonic VA2448m和EIZO CG247X三款顯示器，進行色彩管理後，再實踐驗證時，僅「CG247X通過國際標準色彩容差，可被用來做軟式打樣」；也提出「色域轉換最小誤差理想值」的方法來輔助驗證非國際標準(自定義色彩描述檔)的螢幕

檢驗。再用與「視覺接近的數位相機」進行色彩管理後，拍攝壓克力及視覺修正彩色樣稿。隨後，擷取其中的Ugra/Fogra MediaWedge CMYK V3.0 圖像，再透過本研究優化開發的程式，計算它所包含的72個色塊的色差數值，所得到的結果平均和最大的ΔE*00分別為of 2.80 和 7.14。從此效能數據的事實表現，可得知「數位打樣模擬的結果很接近國際參照標準，在可以接受範圍內」。從本研究的實驗過程和結果明顯的說明一個事實，色彩管理能成功，除了各流程軟硬體性能，還需要管理者正確處理校正（calibration）、特性化（characterization）和色彩轉換（conversion）

三個步驟，再加上比對（compare）和修正（correction）來驗證性能及優化，並細心維護整個系統。

SaniBox紫外線消毒盒│文青風插畫款

為了解決viewsonic台灣的問題，作者FuelStation團隊共同研發 這樣論述：

　　★ 台灣設計、台灣工藝、台灣製造 ★ 　　台灣新創團隊打造，高質感、高效能、高品質的 SaniBox紫外線消毒盒， 　　5分鐘即能有效消滅大腸桿菌、綠膿桿菌、金黃葡萄球菌等常見細菌，經檢驗滅菌效果達99.9%。 　　隱藏式磁吸安全開關，掀蓋即自動斷電，安全防護裝置，消毒滅菌安心便利。 　　▲表面殺菌需求的物品都適用SaniBOX，透過UVC紫外線照射殺菌機制，5分鐘即能快速殺菌。 　　可使用的物品如：手機、耳機、湯匙、叉子、牙刷、美容工具等。 　　▲SaniBOX採⽤安全防護裝置，沒有實體按鍵，隱藏式磁吸安全開關。 　　上蓋緊閉後才會⾃動啟動5分鐘消毒作業，作業結束⾃動斷電，大人能

安心使用。 　　▲採用環保 UVC LED燈，發光效率佳，耐久度好，電⼦零件回收簡便， 　　相較傳統紫外線玻璃燈管內含「汞蒸氣」，除了環保疑慮外，且壽命短、易碎。   　　▲100%台灣設計製造，UVC LED可使用４萬小時，發光效率佳，耐久度高，產品無毒不含汞。 　　使用的紙盒體及電子零件皆可回，為地球盡一份心力，落實環保生活。   　　▲40年裱紙工藝師傅純手工打造，硬殼紙盒+防潑水包膜保護，防潮、耐磨、抗污，功能與時尚兼具。   　　▲UVC段波長紫外線可有效穿透微⽣物細胞壁，進⽽破壞其 DNA( 脱氧核糖核酸 ) 或 RNA( 核糖核酸 ) 的內部鏈結，使其突變或不能繁殖來達到殺菌。

300秒消滅大腸桿菌、綠膿桿菌、金黃葡萄球菌。   　　▲包裝外盒也具環保概念，可摺成2個口罩夾，口罩消毒完後，直接放入口罩夾，安心又方便。 　　【SaniBox常見問答】 　　1.SaniBox有按鍵嗎？如何操作？ 　　沒有實體按鍵，隱藏式磁吸安全開關，蓋子一闔上，自動開啟5分鐘定時消毒模式，作業結束自動斷電。 　　2怎麼知道正在進行消毒作業？ 　　消毒時上蓋側邊有藍色LED指示燈亮起，作業結束後藍燈自動熄滅。 　　3. SaniBox如何連接電源使用？ 　　支援各式透過USB供電的電源，譬如：行動電源、手機平板的行動充電座等。 　　4. SaniBox的使用安全規範？ 　　請「勿」

強制按壓開關，啟動紫外光殺菌作業；SaniBOX採用安全防護裝置，上蓋緊閉後才會啟動消毒作業．掀蓋則作業自動停止。請勿於掀蓋時強制按壓啟動裝置。 　　5. SaniBox為何採用UVC LED？ 　　傳統紫外線玻璃燈管內含「汞蒸氣」，除了環保疑慮外，且壽命短、易碎；相比之下UVC LED發光效率佳，耐久度好，電子零件回收簡便。 　　6. SaniBox的UVC LED 可以當作照明輔助嗎？ 　　萬萬不可！SaniBox採用光波長 260~280nm的紫外線發光源，有別於一般400nm以上的發光波長，並非用來作為發光源使用，長時間直視或曝照下更會對眼睛與肌膚造成傷害。 　　7. Sani

Box可以用水清洗嗎？ 　　盒子本身由特製紙張組合，特殊處理的表面可防污、微防水，不過UVC LED 組件是不防水的電子零件，任何情況下嚴禁使用清水沖洗，若有髒污，使用乾濕布擦拭。 　　8. 哪些東西適合用UVC紫外線殺菌？ 　　UVC 紫外線特性波長短，穿透性差，建議基本上有表面殺菌需求的物品都適用，因為殺菌機制是透過UVC紫外線照射，因此建議物品能妥善置入殺菌盒內為佳，譬如：手機、耳機、湯匙、叉子、牙刷、美容工具等 　　9.哪些「日常物品」不建議放入SaniBOX消毒？ 　　1. 食物、飲料等「可食物品」不可仰賴SaniBOX消毒滅菌，應該遵循規範之保鮮方法，一旦超過食用期限，引發變質

、變味等異常，請捨棄勿食用。 　　2. 表面潮濕，甚至濕漉漉尚未擦拭的用品也請勿放入SaniBOX進行消毒滅菌 　　3. 「體積過大」無法正常關閉上蓋的物品也請勿放入SaniBOX進行消毒滅菌，因為「安全開關」必須確認盒蓋能正常啓閉，才會啟動紫外線消毒作業。 　　4.  注意商品標示，如果有警語提示，不適合曝露於紫外線照射；尤其是聚丙烯（PP）和低密度聚乙烯（LDPE）等塑膠、橡膠類產品，受到長時間紫外線照射將可能導致塑膠老化，如變脆、顏色改變、彈性變差等。 　　【產品規格】 　　內容物：UVC紫外光殺菌盒、口罩夾x 2（需自外盒取下）、USB供電線x 1 　　光源：UVC LED x

2 　　電源：DC 5V (mini USB input) *UVC波長 270 ~ 280 nm 　　尺寸：20(L) x 12(W) x 4(D) cm 　　安全機制：5分鐘計時，掀蓋自動斷電 　　外盒材質：卡紙版（霧P包覆) 　　* 1000mA行動電源可以使用約500次   　　【UVC消毒性能】 　　UVC 消毒性能 : 是⼀個施加到微⽣物的 UVC 劑量功能劑量 (DOSE)= UVC 輻射強度Ｘ照射時間(MW/CM2 X SEC= MJ/CM2) 　　越強的 UVC(MW/CM2) ，殺菌時間 (SEC) 越短。 　　【保固說明】 　　本產品保固一年，依發票日期計算。保固範圍

涵蓋非人為操作及遵照使用說明操作所造成的損壞，與商品本身的功能瑕疵；可與親子天下客服聯繫，將提供商品退換貨的服務，由售後服務中心確認後，若符合退貨條件，會立刻進行換貨。

優勢學校評估指標建構之研究：以國民小學 S.M.A.R.T.實證模型為例

為了解決viewsonic台灣的問題，作者鍾乙豪 這樣論述：

本研究旨在結合過去文獻成果與學校經營現況，發展出優勢學校評估模型，以進行實證與類化檢驗。首先，透過綜整相關文獻，歸納出構成學校優勢與影響學校優勢之因素（影響構成學校優勢之要素），成為具有79題項的量表。於2020年4月至6月，隨機邀集22縣市之校長，每一縣市各一位，計22位，進行三回合之德懷術問卷調查並提供建議事項。待第三回德懷術問卷調查結束後，校長意見已充分表達，完成建構具備105題項之初步問卷。經由問卷再次審視，稍作修改後，據以編成「校長問卷」。根據校長問卷隨機邀集149位國小校長進行施測，旨在進行探索性因素分析（EFA）、相關與迴歸分析，以建構優勢學校評估模型（S.M.A.R.T. m

odel）之構面與指標，並據以修正為對國小畢業校友施測之「校友問卷」。根據校友問卷之1,875有效樣本，進行驗證性因素分析（CFA）與結構方程模型（SEM）檢驗。最後，利用校友問卷之樣本，進行多群組分析（MGA），據以探討S.M.A.R.T. model之類化能力。校長問卷，經過75回EFA刪題重做後達到收斂，並據以建構優勢學校評估模型，即S.M.A.R.T. Advantaged School Model，萃取主因素並歸納為五構面與32指標。校友問卷透過CFA、信度、AVE、SMC與效度等檢驗，並輸入SEM測量模型與修正模型，進行模型與資料之配適度檢驗。透過卡方值差異與路徑恒等性檢驗，探討模

型類化之能力。最後，對S.M.A.R.T.模型之中介效果，進行統計分析，綜整學校優勢與各構面之相關性與模型配適度之結果。研究發現，優勢學校具體可由互惠性、穩定性、持續性、轉化性與影響性等五構面所組成。持續性、影響性與轉化性彼此之間對於互惠性、穩定性皆具有部分中介效果，且五構面之間息息相關。本研究過程與結果可供教育主管單位驗證、推廣、應用與學術研究參考之用。