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升職加薪必備!職場黑馬簡報術：讓你不再莫名踩地雷，在每個關鍵時刻脫穎而出!

為了解決ppt模板教學的問題，作者黑主任 這樣論述：

　　別再停留在以前的一招半式舊思維， 　　跟著黑主任不斷精進，就能升職加薪受讚賞！ 　　舉凡產品發布、媒體宣講、融資路演等大場面，每週或每月一次的工作匯報、提案會議，都是發揮實力的關鍵時刻。 　　在這樣的時刻，一份好的PPT是你站上「機會」舞台時的底氣，勝過千言萬語！這也解釋了現今職場上一種普遍的現象——PPT能力強的人，更受老闆喜愛，升職加薪的速度也較一般職員更快。這並不是因為老闆對PPT情有獨鍾，而是更欣賞「在關鍵時刻表現能力強」的人。 　　詳細文字說明&豐富圖解， 　　教你做出好的職場PPT！ 　　職場人並不需要瞭解所有PPT按鈕、完整的簡報理論，或學會那些酷炫但費時

費力的技巧。 　　除了好PPT的3大要素：令人驚豔的視覺美感、令人折服的邏輯內涵、不該踩的雷不要踩外，職場人需要的簡報教學，應該是情境化的、可快速複製套用的，更重要的是，做出老闆想要的！這也正是本書的目的——告訴你「什麼是好的職場PPT」，並幫助你成為職場上的黑馬！ 　　★圖解！教你做出好的PPT，並避開3大地雷，向打槍SayNo！ 　　★掌握工作匯報3大時機、4大技巧，努力工作也要懂得突顯自己！ 　　★找到關鍵問題，提出確切解決方案，提案報告就能萬無一失！ 　　★4大秘訣助你塑造自信與氣場，打造令人難忘的精彩演講！ 各界專業推薦(依姓名筆劃排序) 　　暢銷作家 黃大米 　　尼爾森資深

總監 鄭舜鏞(Victoria) 　　臺北醫學大學管理學院院長 謝邦昌  

ppt模板教學進入發燒排行的影片

寫作模板對成人英文寫作學習成效影響之研究

為了解決ppt模板教學的問題，作者楊玉琦 這樣論述：

本研究旨在探究和比較寫作模板之運用，配合自我導向回饋學習策略，對成人托福寫作測驗學習成就(自我效能及寫作成績之表現)之影響。提出四個研究目的分別為：(一) 分析英語寫作學習者的不同背景變項在自我導向回饋之情形。(二) 探討英語寫作學習者的不同背景變項在自我效能之差異情況。(三) 探究英語寫作學習者的不同背景變項和自我導向回饋在英語寫作學習成就的差異。(四) 比較有無使用寫作模板之英語寫作學習者在自我導向回饋及學習成就上的差異。本研究主要採用準實驗研究法，以質性訪談為輔，探討欲解決的研究問題。量性資料以SPSS for Windows 24.0進行資料分析，質性資料蒐集主要來自訪談。本研究以台

灣南部某一語言學習機構之三十六位成人英語寫作學習者為研究對象，將學習者分為實驗組(十九人)及控制組(十七人)。實驗組以寫作模板方式為主，進行九周教學，控制組則以傳統寫作方式進行九周教學。本研究之主要發現如下：1. 使用寫作模板之實驗組學習者之前後測寫作成績有顯著差異。兩組經不同方式上課後，學習者在後測寫作成績上亦有顯著差異，實驗組之表現較控制組佳。2. 實驗組學習者後測成績高於前測成績佔74%，高於控制組學習者的53%。3. 實驗組學習者的自我導向回饋表現顯著優於控制組學習者。4. 在自我效能方面，實驗組與控制組學習者有顯著差異，且兩組在自主學習層面的表現均高於其他層面。5. 在教育

程度上，在自我導向回饋及自我效能表現，均有顯著差異。根據以上研究發現，研究者提出幾項建議，以期寫作模板搭配自我導向回饋學習策略之教學提升學習者之英語寫作能力。

升職加薪必備！職場黑馬簡報術：讓你不再莫名踩地雷，在每個關鍵時刻脫穎而出！【扉頁限量蓋印珍藏版】

為了解決ppt模板教學的問題，作者黑主任 這樣論述：

　　別再停留在以前的一招半式舊思維， 　　跟著黑主任不斷精進，就能升職加薪受讚賞！ 　　舉凡產品發布、媒體宣講、融資路演等大場面，每週或每月一次的工作匯報、提案會議，都是發揮實力的關鍵時刻。 　　在這樣的時刻，一份好的PPT是你站上「機會」舞台時的底氣，勝過千言萬語！這也解釋了現今職場上一種普遍的現象——PPT能力強的人，更受老闆喜愛，升職加薪的速度也較一般職員更快。這並不是因為老闆對PPT情有獨鍾，而是更欣賞「在關鍵時刻表現能力強」的人。 　　詳細文字說明&豐富圖解， 　　教你做出好的職場PPT！ 　　職場人並不需要瞭解所有PPT按鈕、完整的簡報理論，或學會那些酷炫但費時

費力的技巧。 　　除了好PPT的3大要素：令人驚豔的視覺美感、令人折服的邏輯內涵、不該踩的雷不要踩外，職場人需要的簡報教學，應該是情境化的、可快速複製套用的，更重要的是，做出老闆想要的！這也正是本書的目的——告訴你「什麼是好的職場PPT」，並幫助你成為職場上的黑馬！ 　　★圖解！教你做出好的PPT，並避開3大地雷，向打槍SayNo！ 　　★掌握工作匯報3大時機、4大技巧，努力工作也要懂得突顯自己！ 　　★找到關鍵問題，提出確切解決方案，提案報告就能萬無一失！ 　　★4大秘訣助你塑造自信與氣場，打造令人難忘的精彩演講！ 各界專業推薦(依姓名筆劃排序) 　　暢銷作家 黃大米 　　尼爾森資深

總監 鄭舜鏞(Victoria) 　　臺北醫學大學管理學院院長 謝邦昌    

運用多媒體電子書對國小學生日記寫作之學習成效

為了解決ppt模板教學的問題，作者蘇玲玉 這樣論述：

日記寫作對國小學童是重要的本國語文訓練。然而，國小學童的觀察力和表達能力尚未成熟，往往很難將生活經驗轉化成日記的內容，所以，日記寫作經常成為學童在學習上的障礙。如何協助學童將感官察覺到的事物及內心想說的話記錄成日記的內容，是一項重要的教學課題。本研究目的在於設計多媒體的學習教案。透過製作多媒體電子書，來協助國小二年級學生習寫日記，並且評估多媒體電子書對學童日記寫作的學習成效。研究結果發現：一、電子書日記教學對學童日記寫作的能力提升有正向幫助，增加學童對寫作的勝任感。二、學童大多數認為：看電子書對寫日記很有幫助，喜歡在學校寫日記。三、電子書對日記寫作教學所傳授之思考引導及觀察方式，的確有助於學

童日記寫作能力的提升。