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國立成功大學 中國文學系 仇小屏所指導 范珮雯的 PTT八卦板網路語言之飛白辭格研究——以太陽花學運期討論串為考察範圍 (2020),提出ntu帳號申請關鍵因素是什麼,來自於飛白、修辭學、書面語、口語、PTT八卦板。

而第二篇論文國立臺北教育大學 教育經營與管理學系文教法律碩士班 呂理翔所指導 黃匯的 網路假消息管制與言論自由之調和 — 以建構社群平台課責機制為核心 (2020),提出因為有 後真相時代、假消息、言論自由、典範移轉、社群平台、平台義務、共管機制、網路的重點而找出了 ntu帳號申請的解答。

最後網站Fw: [資訊] 台大GSuit 6/30要被清除- 看板Free_box則補充:停用三個月未申請復權,將刪除帳號。 敬請使用者配合於時程內縮減空間使用量,以共同維護大家的使用權。 提醒您,本服務為Google 公司無償提供,本校 ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了ntu帳號申請,大家也想知道這些:

PTT八卦板網路語言之飛白辭格研究——以太陽花學運期討論串為考察範圍

為了解決ntu帳號申請的問題,作者范珮雯 這樣論述:

本文以PTT八卦板之網路語言作為語料,並將收集時間定於太陽花學運期,藉此探討其飛白辭格的使用。針對PTT網路語言之特性,可列舉六項:匿名性、互動性、口語化、多語性、圖像化及鍵盤。而飛白辭格可分為廣義與狹義,廣義飛白以記錄錯誤為主,由此展現飛白辭格的各種面貌。狹義飛白則著重「文字飛白」與「語音飛白」,呈現地域性及個體化之現象。 本文根據狹義飛白為定義,探討PTT網路語言飛白辭格之使用。此部分可分為語料及表現兩層面,這兩層面皆可分為規範及非規範。最後,可歸納出「規範語的非規範使用」與「非規範語的非規範使用」。這兩種使用方式,呈現了網路語言之獨特。網路語言之非規範使用,可推論是受到鍵盤的影響,藉

此展現創意。同時,藉由語料可發現,網路語言之多語性,正反映此時代的全球化與在地化。而透過辭格分析,歸納網路語言兼格使用之辭格,以雙關、避諱及借代最常見,突顯其追求趣味或諷刺的現象。 網路語言藉飛白辭格,展現兼具書面語及口語之性質。而其非規範語的身分,與飛白辭格展現之非規範精神相互呼應,進而呈現了獨特的網路個體化。關鍵字:飛白、修辭學、書面語、口語、PTT八卦板

網路假消息管制與言論自由之調和 — 以建構社群平台課責機制為核心

為了解決ntu帳號申請的問題,作者黃匯 這樣論述:

普世價值肯認言論自由為天賦人權之一,受最高位階的法律保障,我國憲法也不例外,明文制約政府不得藉由行政、立法等方式,對各類價值言論進行恣意打壓或審查。然而,在後真相(post-truth)時代及網際網路(Internet)科技日新月異發展下,政府不再獨佔言論管制的權力;當今的社群平台如 Twitter 、 Facebook,亦常以減少假消息(disinformation)傳播為名,對其平台上的言論(包括總統的發文)進行審查、標籤或限制。這些社群平台,遂成一股新興的言論管制勢力,於網路假消息管制的議題中,時而與政府唱和、時而與之抗衡。是以,本文擬探究社群平台在假消息管制與言論自由的衝突間,應扮演

何種角色、肩負何種義務或責任,並藉由比較各國法例,探討共管機制的優劣,俾提供國內未來處理網路假消息之可能方向。