hang過去式的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列懶人包和總整理

瞬間學片語：動詞聯想記憶法，用200個熟悉的動詞延伸記憶680個片語(附贈 ▍120分鐘英語學習MP3，動詞、動詞變化、例句全收錄英語學習MP3)

為了解決hang過去式的問題，作者曾婷郁 這樣論述：

　　英文片語不用死背！只要破解英文片語的結構， 　　再多陌生的片語也能瞬間記起來，迅速增加英文片語量！ 　　▍英語片語的構成有其規律，與中文成語或慣用語構成異曲同工， 　　中文成語或慣用語可以藉由生動的圖像想像，延伸成新的語義。 　　例如：畫蛇添足，表面字意看來是在地上或紙上畫出一條蛇，再幫蛇加上牠的腳。由此延伸為某人做事多此一舉，因為一般人印象中的蛇是沒有腳的。 　　其他以動詞「畫」組成的成語還有「畫餅充饑」、「畫地自限」、「畫龍點睛」等成語/慣用語。 　　▍英文片語也是同理，動詞就類似我們中文成語中的動詞，稍加變換即會產生新的片語（慣用語）。 　　例如：reach這個動詞本身是「觸

碰/達到/達成」的意思，但加上其他名詞或介系詞之後，可以擴展出許多不同的片語（慣用語）： 　　※reach＋an agreement（達成＋協議）>>>達成協議 　　※reach＋for the stars（觸碰＋為了星星）>>>[表面字意]伸手觸碰星星>>>[衍生語意]想得美 　　※reach＋out（觸碰＋往外）>>>[表面字意]往外觸碰>>>[衍生語意] 伸出手去拿某件事物 　　★01【200 個高頻動詞變化表整理，清楚歸納】----動詞變化有概念 　　本書從國中小 2000 單字表中選出 200

個常見動詞，再整理各個動詞的變化表，並歸納與該動詞相關的片語，讓學習者先瞭解動詞變化，掌握動詞在片語中因應各時態不同而有不同的運用形式，提升表達正確度。 　　例： 　　ask詢問；要求 　　動詞變化 　　第三人稱單數    asks 　　現在分詞    asking 　　過去式    asked 　　過去分詞    asked 　　ask sb. over    邀請（某人）到家裡作客 　　I found some flower fairies in the garden near the lake, and I asked them over for afternoon tea. 　　

我在湖邊的花園裡發現了一些花精靈，我邀請她們來家裡吃下午茶。 　　He’s a weirdo. He never asks people over for dinner. 　　他是個怪咖，他從來不邀請大家去他家吃晚餐。 　　★02【「熟 > 生 > 熟」式拓展】---- 用200個熟悉動詞延伸記憶680個片語 　　以常用基礎熟字為中心，將熟字與其他名詞或介系詞結合，學習無限延伸，由熟字記憶陌生的片語，陌生的片語很快變為熟悉的片語。記憶片語有跡可循，觸類旁通學更快！ 　　例： 　　catch（接住，抓住）是常見的單字，加上名詞（片語）a cold、fire 和 sb.’s eye

，或是介系詞 at、on或up…，可以擴展出許多不同的片語～～～～ 　　※ catch（接住，抓住）+ a cold（名詞片語） >>> catch a cold（感冒，著涼） 　　※catch（接住，抓住）+ at（介系詞）>>> catch at（抓住，握住） 　　※catch（接住，抓住）+ fire（名詞）>>> catch fire（失火，著火） 　　※catch（接住，抓住）+ on（介系詞）>>> catch on（慢慢明白；受歡迎） 　　※catch（接住，抓住）+ sb.’s eye（名詞片語）>&

gt;> catch sb.’s eye（吸引（某人）的注意；吸睛） 　　※catch（接住，抓住）+sb.（名詞）+ out（介系詞）>>> catch sb. out（識破（某人）的謊言） 　　※catch（接住，抓住）+ up（介系詞）>>> catch up（趕上，追上） 　　★03【理解助記，一輩子不忘】----「片語解析」幫助記憶聯想 　　對片語的構成進行分析解釋，並非簡單助記，而是從表面字義、片語來源小故事或用法做延伸，讓學習者藉由聯想達到真正理解，做到永久記憶。 　　例： 　　※ dress 穿；戴；打扮 　　dress to ki

ll 打扮漂亮得令人為之傾倒 　　【解析】「dress穿；戴；打扮」+「to kill殺死人」= 穿戴太火辣，對方受不了，要殺死人[表面字義] 　　dress to kill是形容穿得太漂亮、太迷人或是太火辣，導致對方受不了，其中的 kill並不是真的要殺死人，只是誇張的形容和強調。 　　※bark吠叫 　　bark up the wrong tree 找錯人；用錯方法；弄錯原因 　　【解析】早期美國拓荒時期，人們會在夜晚帶著獵犬外出打獵，當獵犬對著某棵樹狂吠，主人便知道有獵物躲在樹上，但有時候獵犬會判斷錯誤，對著什麼也沒有的樹吠叫，這便是bark up the wrong tree，後來引

申為「判斷錯誤、找錯目標」或是「把時間、精力浪費在不該浪費的地方」。 　　※fight打架；奮鬥 　　fight off 擊退；對抗；克服 　　【解析】fight off有很多意思，根據後面接的字詞而有不同的意思。當作「克服」來使用時，後面常常接感覺相關的字眼，如：depression（憂鬱）、feelings（感覺）、psychological pain（心理方面的痛苦）。 　　★04【簡單例句，開口說或動手寫更容易】 　　收錄的1000多句簡單、實用的例句，無一不是口語、寫作佳句，幫助學習者在聽說讀寫四個技能上大豐收。本書主要適用於有一定基礎的英語學習者，可以迅速地擴充學習者的片語量；

同時，片語以熟悉的動詞拓展為主，沒有過多艱難的單字，適於學習者進行日常交流使用，能有效提升英文能力，快速加強英文會考實力。 　　例： 　　※【get along with 與……相處】 　　How did you guys get along with?（你們大家相處的怎麼樣？） 　　※【get over 克服】 　　You should get over it; it’s not the end of the world.（你應該要克服的，這又不是世界末日。） 　　★05【特別收錄生活會話和短文閱讀，溫故知新，更提升聽說讀寫力】 　　一般的片語書都沒有收錄生活實境會話及短文閱讀，《瞬間學

片語》全收錄，如：針對學習者會感興趣的主題，如：手機科技、奇幻文學、童話、朋友間惡作劇等設計對話及短文閱讀，提升英文會考閱讀實力及文學素養，也幫助學習者更快學會實際應用。 本書特色 　　1. 「動詞、動詞形式、名詞／介系詞／介副詞」建構有效率的聯想力，無限擴充記更多！ 　　2.「動詞聯想助記法」，真正理解片語，記一次就是一輩子！ 　　3.  200 個熟悉動詞結合名詞或介系詞/介副詞，延伸記憶 680 個片語！ 　　4. 精選有具體意象且富想像力的動詞片語，活化學習者右腦，激發圖像思考創意。 　　5. 藉由提點動詞片語表面字意、典故小故事，用法解說，強化片語記憶及應用力。 　　6. 100

0 多個生活常用例句的設計，更熟悉片語的正確使用時機。 　　7. 書末特別收錄生活會話及短文閱讀，用完整語用情境複習先前所學片語，溫故知新，不僅能培養紮實的英語基礎能力，通過會考也沒問題。 　　8. 附贈！120 分鐘英語學習 MP3，動詞單字、動詞變化、例句全收錄。

hang過去式進入發燒排行的影片

OTT TV與既有付費電視在視訊服務市場的競爭：以破壞式創新理論分析

為了解決hang過去式的問題，作者陳弘軒 這樣論述：

全球電視媒體產業正在迎接OTT TV帶來的數位革命，這股OTT TV破壞式創新的顛覆浪潮，正席捲著台灣視訊服務市場，也為台灣既有電視媒體帶來市場競爭規則的改變。為了探討OTT TV與既有電視媒體在台灣視訊服務市場的競爭策略，本研究試圖從破壞式創新理論的視角，深入探討OTT TV如何在台灣市場發展破壞式創新模式？又台灣既有付費電視如何因應與轉型？以及「非法盜版」對台灣OTT TV破壞創新帶來何種的影響與衝擊？本研究採用大量文獻分析、深度訪談九位產官學界專業人士，並輔以OTT TV與既有付費電視各兩家業者進行多重個案的比較與分析，藉此，研究者根據破壞式創新理論的相關論述，分別針對台灣OTT TV

以及既有付費電視提出策略建議，同時，也針對政府對抗盜版政策提出相關看法與建議。綜合文獻與訪談資料的分析，本研究有三大重要發現。第一，OTT TV在台灣創造「新市場」與「低階市場」的破壞性成長機會，例如愛奇藝與LiTV就各自運用不同的破壞創新模式進攻台灣市場。然而，OTT TV在台灣依舊難尋「可獲利的商業模式」，因而如何鏈結多邊市場，創造平台經濟模式，帶動用戶往更高檔的消費需求邁進，是OTT TV破壞式創新的成功關鍵。第二，OTT TV在台灣市場的破壞式創新除了須考量市場競爭因素，亦須考量非市場因素，其中最關鍵的「非法境外盜版」，就嚴重打擊台灣OTT TV業者的破壞創新動機與經營能力，因而本研究

建議政府應及早「多管齊下」，透過行政、司法、政府輔導等三種管制模式，以健全台灣OTT TV市場創新的公平競爭與友善的智財環境。第三，為了因應OTT TV的破壞性攻擊，台灣既有付費電視例如凱擘與中華電信已經加入OTT TV戰局，推出融合Pay TV+OTT TV的「混合式維持性創新」，同時，兩者為了吸納收編OTT TV，也各自採取不同的策略途徑與組織轉型模式，以利新舊事業齊頭並進以及資源整合。展望未來，台灣既有付費電視必須認真思考如何重新定位核心事業，並且如同破壞者一樣開闢OTT TV的新藍海市場。關鍵字：破壞式創新、平台策略、OTT TV、有線電視、IPTV、盜版

336個英語陷阱：詞匯、語法、句型深度重點掃描

為了解決hang過去式的問題，作者付建利 這樣論述：

針對所有的英語學習者，旨在幫助大家提高英語的文化底蘊。全書精選了336條知識點深入講解，有詞彙，有例句，有語法，有文化背景介紹，可以全面提高讀者對單詞、句型和語法的理解，提高應用品質，全面提高英語水準。 《336個英語陷阱:詞彙、語法、句型深度重點掃描》精選了大量的英文名作和時事報導，通過簡要介紹名著內容，達到讓英語學習者快速瞭解名著，同時掌握經典句型的效果。時事報導中包含了大量最新詞彙和現代用法，讓英語學習更能與現代生活快速接軌。《336個英語陷阱:詞彙、語法、句型深度重點掃描》本身包含兩種檢索方式，便於讀者查找。 付建利，畢業于北京外國語大學英語語言文學專業，多年來在

高校及多家知名培訓機構從事英語教學工作，講授英美文學選讀、西方文化史、CATTI筆譯、新概念英語4等課程，中央財經大學美國高等教育學位專案部特邀英美文學課程主講，出版《英美文學選讀考點深度掃描》等圖書，常年擔任王長喜全國大學英語四六級詞彙課程、閱讀課程等主講，北京市教委“人人說英語”大獎賽英文評委，北京人民廣播電臺英語頻道AM774《AskMe名師線上》欄目嘉賓，主持《閱讀Style品讀經典名著》以及《英語早讀》等英語教學節目，在教學實踐中將知識講授與文學、文化鑒賞共冶一爐，獨創英語閱讀邏輯分析法等，受到業內廣泛認可。 1.make endeavor to中的to是否為介詞

？ 2.be free to do／be， be free with， be free of與be free from有什麼區別？ 3.read與read of都表示“讀”的意思嗎？ 4.draw out有什麼含義？ 5.care about與care for意思一樣嗎？ 6.involve只表示“包含”的意思嗎？ 7.cease to do與cease doing有什麼區別？ 8.take leave與take leave to意思有什麼不同？ 9.wake up與wake up to有什麼區別？ 10.if only和only if有什麼區別？ 11.spend on sth.與spend

in doing sth.側重點一樣嗎？ 12.on the whole與as a whole有什麼區別？ 13.put away與put aside有什麼區別？ 14.look up與look up to的區別是什麼？ 15.on all accounts與by all accounts有什麼區別？ 16.be equal to與（be） equal in的含義完全一樣嗎？ 17.at the point of與on the point of有什麼區別？ 18.tell僅僅表示“告訴”的意思嗎？ 19.happily僅僅表示“快樂地”或“幸運地”嗎？ 20.lay off，lay asid

e，lay down和lay out各有什麼含義？ 21.in line with只表示“與……在一條線上”的意思嗎？ 22.drag down與knock down有什麼含義？ 23.at large作後置定語和表語時表示的意思一樣嗎？ 24.run away只表示“離開，走掉”的意思嗎？ 25.lively是個副詞嗎？ 26.in the fire與under fire表示的意思一樣嗎？ 27.show one’s colors的意思是什麼？ 28.bank on有什麼含義？ 29.get off with表示“與……一起下車”嗎？ 30.call sb.up與call sth.up區別在

哪裡？ 31.make of與make...of表示的意思一樣嗎？ 32.make provision for是“制定規章”的意思嗎？ 33.in the wrong是什麼意思？ 34.be assigned to中的to是介詞還是不定式？ 35.get through與go through有什麼區別？ 36.send out，send in與send for的區別是什麼？ 37.turn to只表示“轉向 38.lie這個詞到底是什麼意思？ 39.for that matter是什麼意思？ 40.play down與play along各有什麼含義？ 41.動詞bear的過去式是born嗎？

42.along with只表示“與……一道、一起”嗎？ 43.means作“方法，手段”講時是單數還是複數？ 44.fall over，fall down和fall off的含義一樣嗎？ 45.leave與leave for表示的意思一樣嗎？ 46.such and such有什麼含義？ 47.draw的固定搭配有哪些？ 48.for life與for dear life表示的意思一樣嗎？ 49.in the middle of與in the midst of有什麼區別？ 50.close與closely都是副詞嗎？ 51.be concerned about和be concerned w

ith表示的意思一樣嗎？ 52.point to，to the point和come to the point有什麼區別？ 53.graduate in與graduate from有什麼區別？ 54.pass for表示“超過”的意思嗎’ 55.put up與put up wi仇表示的意思一樣嗎？ 56.attend與attend to都表示“參加，出席”的意思嗎？ 57.fall in與fall within有什麼區別嗎’ 58.hang的過去式只有一種形式嗎？ 59.see to it that是表示“看到某物”的意思嗎？ 60.fail to do與fail in doing的內涵一樣嗎

？ 61.across from與from across的區別是什麼？ 62.cross與across的區別是什麼？ 63.hear of與hear about的內涵一樣嗎？ 64.key to和key of的含義一樣嗎？ 65.die out與die off有什麼區別？ 66.convince這個詞到底該怎麼用？ 67.speak out與speak up都表示“大聲說話”嗎？ 68.in charge of與in the charge of表示的意思一樣嗎？ 69.in any case，in no case和such being the case都是什麼意思？ 70.die of與die

from有哪些區別？ 71.in fear of和for fear of表示的意思一樣嗎？ 72.practice後面接doing還是接to do結構？ 73.succeed after sb表示“接替某人”嗎？ 74.get dressed和be dressed表示的意思一樣嗎？ 75.in the end， to the end和on end都表示“結束”的意思嗎？ 76.suspect sb.to be與suspect sb.of doing有什麼區別？ 77.not least是什麼意思， 78.be bound by， be bound to和be bound up with表示的

意思一樣嗎？ 79.long before與before long表示的意思一樣嗎？ 80.with respect與with respect to都表示“對……尊重”嗎？ 81.go in for與go into的含義一樣嗎？ 82.（be） proud of與（be） proud about都表示“因……而自豪”嗎？ 83.in time只表示“及時地，適時地”的意思嗎？ 84.at once與all at once表示的意思一樣嗎？ 85.apply for與aapply to表示同樣的意思嗎？ 86.run out和run out of在用法上有什麼區別？ 87.by the way，

on the way與in the way有什麼區別？ 88.get down to與get through to有什麼區別？ 89.be ashamed of與be ashamed to do表示的意思一樣嗎？ 90.on demand與demand on有什麼區別？ 91.take...for與take for granted有什麼區別？ 92.stand by與abide by都可以表示“遵守”嗎？ 93.put across的意思是“把……放到對面”嗎？ 94.come down， come down to與come down on都表示“從……跌落下來”的意思嗎？ 95.on th

e ground和on the grounds表示的意思一樣嗎？ 96.cooperate with與incorporate with有什麼區別？ 97.live up to表示的意思是“活到……歲”嗎？ 98.in turn和in return表示的意思一樣嗎？ 99.practically只有“實際上地”這一個含義嗎？ 100.（be） parallel to， （be） flush with和be level in有什麼區別？ 101.hence只表示“因此”的意思嗎？ 102.on只表示“在……上面”嗎？ 103.nothing but與anyth；ng but的含義一樣嗎’ 104.

immediately僅僅是一個副詞嗎？ 105.be devoted後面是接to還是into？ 106.in any event有什麼含義？ 107.be to do...有幾種含義？ 108.何時才能使用將來完成時？ 109.in answer to中的to是不定式還是介詞？ 110.when...只表示“當……時”的意思嗎？ 111.inferior的比較級可以是more inferior than嗎？ 112.where這個詞只作“哪裡”的意思嗎？ 113.at its hottest是不是一個語法錯誤？ 114.nowhere near和anywhere near分別是什麼意思？ 1

15.so as not to...與so...as not to有什麼區別？ 116.let’s say是表示“讓我們說”的意思嗎？ 117.as if...何時用陳述語氣，何時用虛擬語氣？ 118.in order to do與so as to do用法一樣嗎？ 119.must的反義疑問句該怎樣寫？ 120.be supposed to do與be supposed to have done一樣嗎？ 121.no more...than與not more...than表示的意思一樣嗎？ 122.no more than與not more than表示的意思一樣嗎？ 123.no less

...than與not less...than表示的意思一樣嗎？ 124.no less than與not less than有什麼區別？ 125.the only sth需要接that還是which作定語限定？ 126.have been in，have been to與have gone to的區別是什麼？ 127.might as well do sth.與might as well do sth.as do sth有什麼區別？ 128.consist of與compose of表示“由……組成”時都用被動語態嗎？ 129.if條件句只有一種嗎？ 130.more than surpri

sed表示什麼意思？ 131.than這個詞在句子中可以作關係代詞嗎？ 132.however只表示“然而”這個意思嗎？ 133.哪些形容詞出現時，it is從句需要使用虛擬語氣？ 134.whether it be...or表示的是什麼意思？

以設計觀點探討適應水資源短缺對家用產品使用模式影響

為了解決hang過去式的問題，作者王序航 這樣論述：

水資源在台灣，一直是重要的課題，以往著重於自來水系統、水庫運作、逕流量等，前端研究；隨著氣候劇烈變化，人類越發無法掌控水資源脈動，穩定供應狀態已成為過去式。面對不可預期的水資源變化，除了仰賴公共政策、基礎建設等，如何利用設計讓使用者適應當前，甚至是未來可能發生的情況，為本研究主旨。過去二十年，拜科技之賜，累積許多氣候樣本，作為預測未來氣候變化基礎，縱使不同研究單位其數據有所出入，多數研究可知，極端氣候事件發生，成為不可逆且持續增加的常態。根據時代雜誌（2009）能夠重塑世界的10個想法，其中一樣指出，在未來，產品不是為了追求更低廉的售價，而是一種為生存而出現的概念，例如低耗能的交通工具、低里

程數食品、自主能源商品等，甚至是在災害情境下，可供消費者存活各面向商品。為了適應敏感性氣候，各國及國際間組織制訂許多因應對策，這些適應對策通常具有以下特性：必須更進一步了解氣候與生態知識，跨領域、部門、層級與系統，單一策略無法涵蓋所有情況，必須是可持續性、具有彈性，面對風險必須考慮其系統變化。本研究以台灣水資源短缺為背景，分析使用者面臨風險時心理變化和行為反應，研討過去在用水產品中，設計師利用：依賴公共基礎建設程度、重複使用程度、廢棄程度、使用時間集中程度、產品間使用關連程度、清潔度要求等原則之相互關係，讓使用者利用產品，適應水資源短缺。實驗於烹飪情境中，加入用水條件限制，擁有省水意識平均能節

省20％水資源；利用灰水可節省30％以上。用水過程以清潔度要求為主要水量，清潔物品與各產品間連結程度最高。在要能減低資源使用率，用水產品應俱有資源儲存能力、使用行為關連性、可用資源能見度高、在可接受的複雜程度閥值內，並必須提供正確的水資源認知等以上條件。