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台灣日語學習者在LINE的《邀約》言談分析研究 -日語與華語使用表現的比較-

為了解決Weblio 国語 辞書的問題，作者童凱泓 這樣論述：

近年在台灣LINE的使用人數增加到約2100萬人。現在LINE成為了一個不可或缺的溝通工具，同時也是會話教育的新的課題。因此本研究將以台灣日語學習者(TJL)和台灣華語使用者(TCS)為對象，探討他們使用LINE時兩種語言的邀約談話的特徵。調查範圍為邀約談話從開始到結束所有的談話內容以及貼圖的使用，包括邀約方和被邀約方。研究對象為台灣日語學習者(TJL)38人，以及台灣華語使用者(TCS)36人，合計74人。研究方法為角色扮演，筆者請託調查對象依照場景設定使用LINE進行邀約的談話。分析的順序首先將LINE的談話資料分成【先行部】、【邀約部】、【拒絕部】、【再邀約部】、【終結部】的五個部。並

將各個部的發話用「意味公式」分類後進行分析。「意味公式」的分類是由筆者、日語母語話者、台灣華語母語話者總共三人共同進行認定作業。並且在認定作業完成後請日語母語話者（JJ）3名，對於台灣日語學習者(TJL)38人的日語邀約談話資料進行審閲，分析台灣日語學習者的邀約談話中，日語母語話者感覺不適當的地方。根據邀約談話的考察結果，筆者得知TCS與TJL的邀約談話中有共通點以及相異點。共通點中，TCS與TJL的邀約方都不認為邀約會造成被邀約方的困擾。並且也都認為被邀約方提出的理由需要能夠說服自己，否則被邀約方不應該拒絕自己的邀約。相異點中，當再次提出邀約時，TCS邀約方有開玩笑的傾向，希望藉由開玩笑來讓

被邀約方心理上的負擔降低。然而TJL邀約方再次提出邀約時則是傾向提供更多的邀約內容，希望藉由邀約內容的吸引力能夠吸引被邀約方答應邀約。並且在經過日本人的審閱後，發現TJL日語會話中有不適當的部分，例如，以自我意願為主的發話，以及將邀約當作是邀約方的請求的發話。最後從LINE貼圖的考察結果，筆者得知共通點中，TCS與TJL邀約方在贊同被邀約方的意見的同時，會藉著使用貼圖以避免自己被誤會可能並不情願。然而相異點中，TCS邀約方會使用貼圖反對被邀約方提出的邀約提案。TJL邀約方會使用貼圖讓被邀約方停止開玩笑。