陳縕儂維基的問題,透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列懶人包和總整理

另外網站國立臺灣大學資訊工程學系也說明:歡迎光臨臺大資訊系暨研究所 臺灣大學資訊系 · 最新消息 · 演講公告(含專題及非專題演講).

國立臺灣師範大學 課程與教學研究所 唐淑華所指導 顧談的 老師,今天你又生氣了嗎?——「心理位移」運用於教師情緒調節之研究 (2021),提出陳縕儂維基關鍵因素是什麼,來自於心理位移、教師情緒、認知評價。

最後網站關於我們- Hahow 好學校則補充:臺灣大學資工系教授陳縕儂. Edtech 是一個只要把2C 跟2B 都做好,就可以在台灣產生足夠網路效益與市場規模的產業,而Hahow 就是這樣的公司! - Google 台灣前董事總經理 ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了陳縕儂維基,大家也想知道這些:

老師,今天你又生氣了嗎?——「心理位移」運用於教師情緒調節之研究

為了解決陳縕儂維基的問題,作者顧談 這樣論述:

第一章 緒論 1第一節 研究背景與動機 1第二節 研究目的與問題 7第三節 名詞解釋 8第二章 文獻探討 9第一節 情緒認知理論內涵與相關研究 9第二節 教師情緒及其情緒素養 19第三節 「心理位移」內涵與相關研究 27第三章 研究方法 39第一節 研究取向與方法 39第二節 研究者與研究參與者 43第三節 研究工具 45第四節 研究程序 47第五節 資料分析 52第六節 研究可信性檢核 55第七節 研究倫理 57第四章 研究結果與討論 59第一節 教師情緒現狀及因應策略 59第二節 教師情緒在不同位格書寫之認知轉變歷程 64第五章 結論與建議 113第一節 研究結論 113第二節 研究建議

115後記 119參考文獻 121附錄一 研究邀請函 133附錄二 研究參與同意書 135附錄三 生氣情緒調查問卷 136附錄四 安適幸福感量表 137附錄五 心理位移日記書寫說明書 138附錄六 心理位移情緒日記 140附錄七 焦點團體訪談大綱 141附錄八 心理位移書寫反饋表 142附錄九 研究札記 143附錄十 研究參與者檢核函 144附錄十一 前導性研究之省思 145