資料庫教學的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列懶人包和總整理

在普通課堂教出尖子生的20個方法：分層教學

為了解決資料庫教學的問題，作者（美）蘇穆特尼 這樣論述：

提出了20個高效實用的分層教學策略，幫忙老師們充分發掘學生的天賦和才能，教出更優秀的學生。分層教學，是一種分層的教學策略，也是一種互補合作的教學模式，更是一種先進的教學思想，強調學生個體差異是一份寶貴的可供開發的教育資源。《在普通課堂教出尖子生的20個方法:分層教學》主要講在現有的課堂上，進行分層教學的20個方法。大量實用方法幫助老師給不同梯度的學生切實且急需的指導，讓有天賦的孩子真正成為拔尖的學生。《在普通課堂教出尖子生的20個方法:分層教學》包括：識別課堂中尖子生的方法；對現有教學資源合理運用的方法；分層課堂由簡到繁的調整方案；具體到每一個科目類別的課程分層策略。書中大量簡單實用且適合學生

的課堂教學案例，可直接搬到你的課堂上使用。學生分層：不單純以成績為依據機械地划分，而是采取綜合能力評價、動態分析、多元分析等方法科學分類。目標分層：依綱扣本，結合學生的實際，針對不同學生的認知差異，制定適度且有層次的教學目標。備課分層：根據實際情況分層備課，拓展學習資料，循序漸進、由易到難、由簡到繁。激起每個學生的學習興趣，真正成為課堂的主人。評價分層：關注學生學習的過程而非結果，進行激勵性評價而非競爭性評價，橫向評價與縱向評價相輔相成，確立不同層次的多元評價標准。瓊•史慕特妮，美國伊利諾伊州格倫維尤天才兒童中心的創立者、總監，伊利諾伊州天才兒童期刊協會的編輯，《了解我們的天才》、《天才教育溝

通者》、《天才教育出版社季刊》、《極具天賦者的家庭教育》等刊物的定期投稿人。她為老師和家長創造了很多作品，如《針對年青孩子的區別對待》、《天才少女的宣言》、《激發天才學習者的創造力，從幼兒園到六年級》、《促進天才學習者的成長，從幼兒園到五年級》等。在1996年，由於她在天才教育領域的傑出貢獻，獲得了美國天才兒童協會頒發的「卓越服務獎」。　　范•弗拉門德，她是一位學者、作家。同時也是具有教育、文化研究、舞蹈背景的編輯。與芝加哥的「永不止舞」公司合作演出，向該市和附近地區的孩子們講授創意舞蹈和戲劇。她與瓊恩•史慕特妮合作編著《針對年青孩子的區別對待》、《激發天才學習者的創造力，從幼兒園到六年級》等

書。 序言第一章　學生分層：了解尖子生識別尖子生你班上的尖子生影響尖子生的幾個因素 / 評估尖子生的實用方法教學小貼士方法1：注意觀察方法2：要事第一方法3：挖掘天賦方法4：投入關注第二章　盡可能利用你的資源教室中激勵尖子生的環境因素你可以為尖子生提供什麼支持教學小貼士方法5：使被忽視的學生得到重視方法6：知道你何時需要幫助第三章　目標分層：為尖子生制定合理的目標吸引尖子生參與的十條建議1.給出一定的選擇空間 / 2.鼓勵他們設立目標 / 3.決定優先掌握的知識 / 4.適應學習速度 / 5.引入創造性教學模式 / 6.迎合興趣 / 7.促進同學之間的良好關系 / 8.結合

科技 / 9.獨立研究 / 10.鼓勵自我評估多層選擇，多層目標教學小貼士方法7：找到吸引人的資料來源方法8：把重心放在基本的且重要的內容上方法9：運用開放式的提問第四章　滿足尖子生的需求：初始階段的策略如何對課堂做出調整對正在進行的工作進行調整 / 在學習速度和難度方面的選擇 / 在學習深度和廣度方面的選擇 / 結合藝術展開的創造性思維 / 分組 / 獨立鑽研的選擇 / 學習情況調查表教學小貼士方法10：把重心放在你可以提供的選擇上方法11：尖子生對有創意的選擇感興趣第五章　滿足尖子生的需求：拓展階段的策略六大策略1.精簡 / 2.分層教學 / 3.學習角 / 4.創造力與藝術結合 / 5.

分組教學 / 6.獨立學習教學小貼士方法12：制定遠大的目標，盡量一小步一小步地前進方法13：要開展較大的項目一定是你十分了解的話題方法14：適當運用藝術的形式來激發學生興趣第六章　如何教好偏愛語言藝術和社會研究學科的尖子生案例文學小組 / 詞匯探索 / 自由體詩詞 / 播客 / 研究第一手資料和第二手資料 / 某個人的一生 / 使用網上的第一手資料 / 將第一手資料組成一個資料庫教學小貼士方法15：用批判性思維處理大眾都喜愛的信息資源方法16：使傳記成為課堂學習的一部分方法17：為詩詞和歌曲找到新用途第七章　如何教好偏愛科學和數學學科的尖子生案例在科學學科中，針對問題導向型的學習 / 雨林

/ 太陽能 / 幾何和藝術 / 制作棋盤 / 日常的數學游戲 / 日歷挑戰 / 指紋分析教學小貼士方法18：允許加快學習速度方法19：引入創造性研究和表達方法20：把注意力放在神秘難解的事上第八章　老師如何自我激勵，在課堂上大獲成功給自己保留思考的空間分享你的智慧與激情

資料庫教學進入發燒排行的影片

台灣上市櫃產業間資金成本差異性探討－以FCFF法

為了解決資料庫教學的問題，作者蔣佩穎 這樣論述：

本研究以1998年至2017年上市、上櫃企業財務報表資料為基礎計算企業自由現金流量，用以設算及探討1998年至2007年間之隱含WACC、隱含Ks及隱含beta係數之間的差異、進一步探討隱含WACC、隱含Ks及隱含beta係數在產業間的差異，最後探討隱含WACC與企業價值因子的關聯性。實證結果如下：一、 不同年數FCFF資料設算的隱含WACC、隱含Ks及隱含beta係數三者有顯著差異。二、 不同年數FCFF資料設算的隱含WACC、隱含Ks及隱含beta係數在產業間有顯著差異。三、 隱含WACC與企業價值因子關聯性之實證結果：企業規模、資本支出/銷貨淨額、EV/銷貨淨額與隱含WACC呈現顯著負

相關，表示上列企業價值因子越高，隱含WACC越低；毛利率與隱含WACC呈現顯著正相關，表示毛利率越高，隱含WACC越高。若能針對這些企業價值因子加以有效管理，藉以降低隱含WACC，企業價值自可提升。