虛擬實境介紹的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列懶人包和總整理

虛擬實境護理教案設計手冊：臨床沉浸感之擴增

為了解決虛擬實境介紹的問題，作者童恒新 這樣論述：

　　本書集結國立陽明交通大學護理系及宏達國際電子(HTC)之學者及專家編撰而成，為臺灣第一本將「護理」與「虛擬實境(VR)」結合的技術操作手冊，藉由VR的操作，創造互動性並提供學生身歷其境的感受，降低護理科系學生進入臨床後的挫折感。 　　 　　本書根據各臨床實習科別提供不同教案及3D影片展演，課程包括基礎護理學、成人內外科護理、兒科、婦產科、精神科、社區衛生護理、綜合臨床實習等。期望透過本書出版能推進護理數位化教學的應用。   好評推薦   　　感謝各方專家、學者撰文推薦！   　　國立陽明交通大學 林奇宏 校長 　　護理系教師群在教學上的用心與熱忱，本

人甚為感動。期許學校與臨床教師們能藉由此實用的VR手冊進而培養學生與新進醫護同仁具備整合性知識及批判性思考能力，減少現實落差壓力，提升病人的臨床照護品質，讓醫護教育能更上一層樓。   　　臺北榮民總醫院 護理部 明金蓮 主任 　　本書將護理專業及虛擬實境科技結合，集結國立陽明交通大學護理系及宏達國際電子多位專家學者豐富的知識與經驗彙整而成，包羅護理養成各科必備核心基礎建構。透過虛擬實境教學方式，使護理學生及新進護理師有更好的學習成效，培育成為未來優秀且獨當一面的護理人員。   　　大葉大學護理暨健康學院 蔡秀鸞 院長 　　透過虛擬實境提供學生觀點取替的經驗，卻能讓學習經驗更

完整連續。設計虛擬實境教學需要集合研究人員、教育者以及VR設計師等跨界合作，透過教學目標、臨床教學內容與腳本、設計VR虛擬實境與拍攝、和教學成效回饋與討論，讓學生在安全的環境下更容易的學習不怕犯錯。

虛擬實境介紹進入發燒排行的影片

營造業的虛擬實境感電預防教育訓練工具之開發與評估

為了解決虛擬實境介紹的問題，作者沈宗緯 這樣論述：

勞動部勞安所多年研究結果顯示，造成高風險作業災害偏高的主因包括職能不足、設施不當及欠缺管理措施等，其中以工作者職能不足最為關鍵，傳統的營造業仰賴大量的人力，但人員流動性高容易造成工作上銜接的落差，「人」是控制危害發生與否的重要關鍵因素，包括自身擁有的安全知識、安全態度以及安全行為，藉由虛擬實境(Virtual Reality, VR)能夠協助工作訓練、提高工作人員的生產效率且預防工作時可能發生的職業災害。隨著VR科技日益的進步VR已經大量的被運用在科學、體育、醫學的教育訓練之中，教育訓練的VR教材普遍偏向於利用控制器與場景中的虛擬物件進行互動，或是利用圖像式學習知識，缺乏與實體工具之間的互動

性，本研究將專研於虛實整合上，將實體的手持式水泥攪拌機與VR頭盔進行結合，並在人體可接受電流下(5mA)模擬可能發生感電災害的情形，讓學員有如親臨現場的感覺，希望藉著VR輔助教育訓練，讓勞工事先學習和避免感電災害的發生，為的是要打造一個完整的職能訓練工具，加強勞工的職能並降低發生職業災害的風險，研究將利用服務設計規畫工具整體的體驗流程、Kano model則是分析訓練工具功能與顧客滿意度之間的關聯性、專家訪談法了解現今訓練的主軸以及成效並進行內容腳本上的設計與規劃、觀察法將記錄實驗過程、而最後將使用問卷法收集實驗數據，分析受試者對於訓練工具的學習動機、沉浸體驗與臨場感表現，本研究發現，VR感電

預防教育訓練方式不僅能夠吸引受試者注意力，也能使其專心在訓練過程中，實體機具的操作更能激發學員對於學習的興趣，體驗結束前的圖示工業安全知識對於受試者的知識吸收也有所幫助。