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另外網站拍物件文字可轉換翻譯例句北科大學生App獲獎 - Yahoo奇摩新聞也說明:(中央社記者許秩維台北20日電)北科大互動系學生設計「隨拍隨得」App,中文學習者只要拿手機拍下物件或中文字,就能轉換成翻譯、讀音及例句, ...

這兩本書分別來自滄海圖書 和文鶴出版所出版 。

輔仁大學 跨文化研究所翻譯學碩士班 横路啓子所指導 陳靜茵的 香港作家陳浩基《13.67》日譯本與英譯本的文化翻譯策略研究 (2019),提出翻譯例句關鍵因素是什麼,來自於《13.67》、文化詞彙、中文熟語、翻譯策略。

而第二篇論文文藻外語大學 多國語複譯研究所 黃翠玲所指導 洪啓原的 《龍門飛甲》電影字幕中翻西之研究 (2016),提出因為有 武俠電影、影視翻譯、西班牙語的重點而找出了 翻譯例句的解答。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了翻譯例句,大家也想知道這些:

Smart新式多益保證班:900分黃金單字&片語

為了解決翻譯例句的問題,作者JasonBuddo,謝璿蓁 這樣論述:

  ◎本書完全按照TOEIC®官方所列出的主題,將內容分成20個單元。   ◎每單元精選30個重點單字,佐以重要例句,讓讀者可用最精簡的例句熟記最重要的單字用法。   ◎每詞條附音標、中英文翻譯、例句、同義字、反義字、相關字等一網打盡,讓讀者突破拿高分的字彙瓶頸。   ◎每詞條與例句均有MP3真人發音,可達到眼耳並用的學習效果。   ◎每個單元之後還提供多益七大題型的練習,讓讀者熟悉多益考試的類型。   本書特色     ◎採主題式字彙與片語學習。   ◎強調單字與搭配詞同步學習。   ◎加強同、反義字與相關字的延伸學習。   ◎提供多益題型練習,增強應考能力。

翻譯例句進入發燒排行的影片

影片來源:C-CLASS2020年12月第4部

你想要更多翻譯練習的話,歡迎來到「C-CLASS」。
https://kabuki-anime.com/post-1531/

【容易搞錯的日文】 場所助詞「に」跟「で」的不同/間違えやすい日本語・場所の助詞「に」と「で」の違い
https://youtu.be/xqXVS02P8O4

N1滿分合格的學生(30代)的日文学習的心得:N1満点合格した生徒(30代)の日本語学習の心得
https://youtu.be/7_fDXuNgUyU

記住日語單字的方式 【實用的暗記法】/日本語単語の覚え方【楽々実用暗記法〜 】
https://youtu.be/IRBaAwgOvAc

日文也會跟著變好! 讓頭腦變好的五個生活習慣/日本語も上達!頭がよくなる5つの生活習慣
https://youtu.be/XLAy7MUqJ9g

官方網站
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#日文聽力練習 #容易搞混的日文 #日本人的語感

香港作家陳浩基《13.67》日譯本與英譯本的文化翻譯策略研究

為了解決翻譯例句的問題,作者陳靜茵 這樣論述:

  翻譯研究中,跨文化交流的課題日益受到重視,為了讓讀者充分瞭解異國文化特徵,促進文化交流,因此文化要素的正確處理,忠實且有效地傳遞,便顯得尤其重要。香港是國際都會,其生活模式、風俗習慣等皆有著自身獨特的文化色彩。香港作家陳浩基的成名作《13.67》,以香港歷史為背景,且富香港文化特色,當中出現了大量文化詞彙,該作品於2014年在台灣出版,先後獲得台北國際書展小說類「書展大獎」,誠品書店「閱讀職人大賞」等獎項。  本研究旨在探討中文熟語及文化詞彙的翻譯策略,從《13.67》原文及兩譯本(日譯本與英譯本)中,擷取及彙整上述兩方面的詞彙作為研究語料,以翻譯學者Lawrence Venuti所提出

的歸化與異化翻譯理論為基礎,並透過綜合出來的前人翻譯策略,分析及歸納中日與中英,兩方面的翻譯策略,進而對譯者的翻譯態度窺探一二,此外,希望能為香港文化的傳遞有所啟示。  研究結果顯示,熟語翻譯方面,兩譯者皆偏好採用歸化翻譯,譯文較重視信息的有效傳遞和精準度。然而,文化詞彙方面,則會根據不同的具體情況和文化傳遞目的,靈活地運用各翻譯策略,力求形義的兼顧,起互補作用。同時,藉由分析比較不同語系的譯本,可以察覺譯者對原語文化的推重態度,文化差異,以及出版要求等影響,對文化詞的涵義傳遞,取捨的優先程度會有所差異。文末說明不完備之處,提出今後研究的相關方向,期許能有更趨完善的成果,並對文化翻譯研究作出貢

獻。

新制多益精選1120單字

為了解決翻譯例句的問題,作者SeanKenny,KimAngevine,HelenHolleman,王瑀 這樣論述:

單字與例句均附音檔,英澳美加四國發音     本書運用大數據分析,蒐集趨近多益相關的1120個常用單字,搭配同義字、反義字、衍生字等延伸用法;並依照新制多益題型,聘請國外專家撰寫例句,國內專家翻譯例句,兼顧英文教育專業與友善學習方式,是學生準備多益考試的最佳優選。   本書特點     1. 外籍專業教師依據新多益題型撰寫例句,全真模擬。   2. 單字依照13個情境主題分類,快速理解。   3. 每單元搭配句意填空、語法與詞彙練習,提升學習效率   4. 單字與例句均附音檔,英澳美加四國發音,增進聽力水準。

《龍門飛甲》電影字幕中翻西之研究

為了解決翻譯例句的問題,作者洪啓原 這樣論述:

筆者以武俠電影《龍門飛甲》西文版為本研究之對象,欲探討西文字幕在翻譯時採取的翻譯策略達成何種效果,也欲探討西文字幕中的文化空缺現象。筆者從西文字幕中歸納出人名、明朝官名與政府機構以及成語等三大類,認為這三類是文化詞,並在文本分析時應用韋努第(Lawrence Venuti)歸化與異化翻譯理論探討這三大類型,輔以直譯和意譯翻譯策略來分析、探討字幕,也進一步討論翻譯策略的應用達到何種效果。經筆者探討後獨立統計各項翻譯策略使用狀況。人名翻譯在劇中一律使用漢語拼音,若能參考《英雄》(Héroe)的人名翻譯策略來翻譯,或參考張振玉(1994: 48)提出的文藝漢名翻譯,想必能傳遞中國文化給西語觀眾認識

。明朝官名與政府機構之翻譯從歷史文獻、影視字幕規範以及電影脈絡等角度切入探討後,發現8組例句存在文化空缺現象,4組例句誤譯(與歷史資料不符);如何在歷史文獻、影視字幕規範以及電影脈絡中取得平衡,並呈現中國官名與官制,是往後譯者可以繼續努力之方向。本文中探討的成語多以現代意涵呈現,故西文翻譯可以藉由意譯翻譯策略(9句採用意譯)呈現成語之意涵,不拘溺於字面意思。因此,成語翻譯文在文化空缺者僅5句。整體來看,明朝官名與政府機構翻譯,其文化空缺現象較嚴重,須考證歷史資料後再行翻譯,方能傳遞中國文化。成語翻譯的文化空缺現象較小,從文本解析中可以得知,不論採用哪一種翻譯策略,有七成翻譯例句能(或藉由電影畫

面與劇情之輔助)傳遞成語意涵,能為往後之譯者提供電影成語翻譯之參考。筆者在武俠電影外譯之領域拋磚引玉,盼望透過本研究,引起更多學者對武俠電影翻譯的研究興趣,進而為武俠電影翻譯提供更多文獻資料與寶貴的研究。