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這兩本書分別來自戚嘉林 和藝術家所出版 。
國立高雄師範大學 國文學系 陳宏銘所指導 侯佳莉的 蘇打綠歌曲於高中國文教學之應用研究 （2017），提出翰林高中國文第三冊關鍵因素是什麼，來自於蘇打綠、歌曲融入教學、國文教學。
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台灣史：明鄭荷據與大清(上下冊不分售)
為了解決翰林高中國文第三冊 的問題，作者戚嘉林 這樣論述：
本書特色 全新大幅增訂，新增最史料與史觀，全書附詳實註解數據，及珍貴圖片地圖，圖隨文走，佐證全書文字記敘內容，展現歷史真相，反映祖先在兩岸踏過的腳印，使讀者感性認知四百年的台灣歷史記憶。
蘇打綠歌曲於高中國文教學之應用研究
為了解決翰林高中國文第三冊 的問題，作者侯佳莉 這樣論述：
摘要蘇打綠樂團以其清新的風格席捲樂壇，六名團員懷抱著對音樂的熱愛，一步步由單純的學生樂團躍上小巨蛋舞台，成為第一組在小巨蛋演出的獨立樂團。其創作風格有別於一般以愛情為主題的歌曲，主題多變而富有內涵，於課中探析歌詞之餘，亦可發揮聆賞樂曲對於人心的療癒作用。本篇論文即探析蘇打綠樂團創作歌曲的主題內容和風格特色，並將之應用於高中國文教學之修辭教學與範文教學，拉近學生與文本間的距離，營造不一樣的國文課，增進學生學習動機，強化學習成效，亦可在國文課堂中同步進行美感教育。全文分為五章：第一章說明研究動機、目的，研究範圍、方法及文獻探討。第二章介紹蘇打綠樂團源起及作品特色、作品主題。第三章在定義何謂修辭後
，分析修辭教學之意涵，將蘇打綠歌曲融入修辭教學，並以學習單作為應用舉例。第四章將選文分為部定古文、韻文、非韻文、現代詩、現代散文、現代小說等……並結合蘇打綠歌曲用以營造引起動機、發展活動、情意延伸等教學情境。 第五章歸納論文一到四章的研究成果，提出「蘇打綠歌曲於高中國文教學之應用研究」之結論與展望。
博物館數位轉型與智慧創新
為了解決翰林高中國文第三冊 的問題，作者城菁汝,蔡遵弘,林靖于,黃凱祥,葉長庚,劉宜婷,汪筱薔,謝俊科,吳紹群,林詠能,宋祚忠,葉鎮源,陳君銘,劉杏津,蘇芳儀,施登騰, 這樣論述：
本專書邀請文化部及教育部轄下博物館專業人員及國內學者專家，共同探討博物館數位轉型到智慧創新議題，範圍廣納數位典藏與加值內容建構、數位資源全民近用與開放、融合線上與線下數位策展策略、新型態創新內容、服務與體驗、全方位智慧博物館發展模式，以及數位科技服務的觀眾研究與智慧行為探析等多元內容。希望本專書能提供國內外博物館、國內外大學相關系所師生、跨領域生態鏈產業及國內外博物館社群組織，在博物館數位轉型、數位博物館與智慧博物館創新發展議題，在實務建構及學術研究能有更多啟發與參考價值。 商品特色 我國博物館界泰斗——黃光男教授，集藝術家、教育家及博物館工作者於一身，曾任臺北市立美術館館
長、國立歷史博物館館長及國立臺灣藝術大學校長，開創臺灣的博物館特展風潮並作育英才無數。為祝賀黃光男教授八十歲大壽，表達對教授深厚貢獻之敬意，由主編們邀請博物館領域的專家、學者，撰寫學術研究及個案實踐的精彩文章，並彙整成六個主題成冊出版，延續教授致力推廣藝術人文教育的理想與精神。