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超人氣農特產就要這樣賣!─日本第一小農的創意經營術：從自然農法、食品加工、擺攤叫賣、在地結盟到網路社群行銷，創造富裕舒適的小農幸福人生!

為了解決未達公告金額十分之一的問題，作者西田栄喜 這樣論述：

小規模耕種，投資金額不超出限度，減輕債務困擾。 創造價值，以商品策略反思作物該如何栽培，推出秒殺搶購的超人氣產品！ 從擺攤叫賣開始做起，挖掘出消費者最切身的需求，建立獨一無二的小農魅力！ 善用網路工具，以「知域」突破「地域」，全國配送無界限！ 新農夫必讀！穩紮穩打、確保營收的經營策略，小農富裕不是夢！ 　　★蟬聯超過一年！日本Amazon農業類暢銷第一名持續中！ 　　★日本第一小農專家！以「最小化主義」創造「最大化收益」的絕佳典範！ 　　怎麼會有人心甘情願付錢來幫忙除草？還自己帶便當來？ 　　誰會願意開一個多小時的車到這裡來，只為了買兩包醃蘿蔔？ 　　又不是大老闆，為什麼附近的農家會定

期到這來報告工作近況？ 　　為了挑戰無肥料栽培而上募資平台，一天之內達成率就飆到192%！ 　　產品冠上「源桑特選」四個字就大賣？比政府的優良標章還給力！ 　　享譽全日本的「風來」農園，為何如此成功？到底有什麼魅力？ 　　嚮往田園生活，想當新農夫，卻擔心成本太高、謀生不易？ 　　種菜難不倒你，但風災欠收苦哈哈，產量過剩又被迫賤賣？ 　　辛辛苦苦把作物加工成食品，結果銷售欠佳，乏人問津？ 　　別灰心，只要肯學習「源桑」的精神，你也可以像「風來」一樣成功！ 　　一九九九年，西田栄喜和妻子返回家鄉石川縣，成立「風來」農園。這片農地只有三十公畝，是日本一般農地十分之一的大小。當時，日本尚未出現成功

的小農經營案例，在不被看好的情況下，西田將「風來」經營成全日本投資報酬率最高的小農事業，是全日本「農地最小，獲利最大」的第一名！ 　　一開始，這片農地十分貧瘠，西田從養地開始做起，堅持採用不施農藥、自然有機的「碳循環農法」，種出令人吃得安心的蔬菜。為了提升農地生產效率，西田採用「自然混植法」，從播種到採收，不同種類的作物都能「無縫接軌」，每個月都有收成，小小一片農地，每年竟可產出五十種不同類型的蔬菜！ 　　西田秉持著「務農只需要一把鋤頭就夠了」這樣的初衷創業，但經歷一段時間的農耕生活之後，他發現，要把農業做好，只顧著種菜是不夠的，更該思考的是如何把菜賣掉。西田從擺攤叫賣做起，透過與消費者的

直接互動吸取經驗和靈感，他將食材加工成人氣商品，也將作物搭配成組合箱販售，他樂於與當地其他小農結盟，舉辦農業聚會，成功地將許多遠在車程一個小時以上之外的消費者吸引過來，不僅為自家農園帶來豐富的收益，更促進了當地的農業繁榮！ 　　年輕時從事過飯店經理與侍酒師工作的西田，將服務業的經驗移植到農業經營上，創造出許多令人驚奇且真正有效的行銷手法，擅長精算成本與使用各種行銷工具的西田，將透過這本書與你分享「風來」的成功法則！ 　　【日本第一小農經營術四大心法】 　　栽培心法：碳循環農法、少量多種、自然混植、永續採收、高密度栽培、策略型種植… 　　加工心法：天然製程無添加、延長食材產品壽命、簡易淺漬法

、傳統特產新詮釋、安全的製作環境… 　　銷售心法：直售法、小容量法、組合法、公開栽種過程、小農魅力養成、有效傳遞訊息… 　　推廣心法：用「知域」打破「地域」、體驗教室、社群經營、深耕在地網絡、小農結盟、群眾募資… 本書特色 　　1.本書能協助讀者深入了解小型農業從生產到銷售的一切運作，提供讀者最務實小農經營的觀念與原則。 　　2.作者詳細記載豐富的務農知識與方法，包括養地、自然農法、提升效率的栽培方式、延續食材產品壽命的加工方式、質售、行銷、在地經營、群眾募資等等，提供讀者充實的小農經營知識以及必備技能。 　　3.作者西田榮喜創立的「風來」農園，是全日本以「最小農地創造最大收益」的第一

名。西田曾擔任當地新聞社文化中心的「菜園生活講座」講師，並致力於推廣在地農業，在石川縣舉辦許多農業社群活動，諸如體驗教室、技術座談、工作坊等。  

學校工程實務

為了解決未達公告金額十分之一的問題，作者吳財順等 這樣論述：

總務行政職司教學服務與後勤支援，其繁雜性、專業性較諸其它行政工作高，且牽涉層面廣泛，因此非認真用心、主動學習、細心負責者，實難以順應此份複雜繁瑣的工作。目前國民中小學總務工作同仁多為教師兼任，且變動頻繁，有鑑於此，本書的規劃以實務經驗為經，理論法規為緯。強調「法理為主、兼重情意」，期盼能以智慧創建制度、以制度解決問題。全書歸納校園規劃、營繕工程常見的問題，使之系統化、制度化。經由內涵的詮釋、法規的配合運用、流程圖、檢核表的設計、能夠增進總務同仁的專業知能及服務性。本書的出版能使總務工作同仁如獲至寶，因為它集結了前輩們的豐富經驗與智慧結晶，相信必可讓您在陌生的工程行政，減少不必要的摸索時間。

作者簡介：吳財順最高學歷：國立臺灣師範大學教育學系畢業國立臺北師範學院國民教育研究所肄業現　　職：臺北縣教育局局長侯世昌最高學歷：國立臺灣師範大學教育研究所碩士國立臺灣師範大學教育研究所博士班肄業現　　職：臺北縣教育局副局長吳廷枋最高學歷：國立臺灣師範大學國文系畢業國立臺灣師範大學國文研究所四十學分班結業現　　職：臺北縣三峽鎮大成國小校長林錫恩最高學歷：國立臺中師範學院初等教育系畢業國立臺北師範學院國民教育研究所四十學分班肄業現　　職：臺北縣三峽鎮大成國小總務主任曾全祐最高學歷：國立臺北師範學院初等教育系畢業現　　職：臺北縣淡水鎮坪頂國小教導主任張益仁最高學歷：國立臺北師範學院初等教育系畢業

國立花蓮師範學院國民教育研究所肄業現　　職：臺北縣坪林鄉坪林國小校長許煥秋最高學歷：國立臺北師範學院語文教育系畢業現　　職：臺北縣教育局視導委員董碧瑤最高學歷：國立臺北師範學院初等教育系畢業國立臺灣師範大學國文研究所四十學分班結業現　　職：臺北縣板橋市莒光國小總務主任莊月嬌最高學歷：國立臺灣師範大學衛生教育學系畢業市立臺北師範學院國民教育研究所四十學分班結業現　　職：臺北縣中和市中和國小輔導主任陳麗嬌最高學歷：國立中興大學公共行政系畢業國立臺灣師範大學教育研究所肄業現　　職：臺北縣教育局國教課課長

政府採購法決標程序之研究

為了解決未達公告金額十分之一的問題，作者龔怡分 這樣論述：

政府各機關於營繕工程、購置訂製財務及勞務等業務，於專門法規制定前，皆係依據多項行政規則為其採購行政作業之主要規範。惟政府採購制度之良窳，影響公共工程品質最切，政府為求國內公共工程之完善，建立一完整政府採購制度更形迫切與重要。政府採購法於民國87年5月27日施行，其中除維持最低標之得標原則外，並創設最有利標及複數決標之決標制度。有別於傳統之最低標決標，最有利標並非以價格之因素為唯一考量，是強調廠商技術、財力、信譽、管理、預算、履約等條件，需經由評選審核作業通過，並獲評審會多數決議後，取得執行合約。但，評選作業規定、過程與結果之公正性亦頗受外界質疑。工程會爰自95年起已採取多項改革措施。本文自決

標之法制沿革開始論述，盼使讀者瞭解本文之根基，後續決標之實務程序就政府採購過程之作業順序臚列簡介，以文獻探討研究方式，就近年來的案例進行探討，並就決標程序之內容與相關問題點出，從理論面逐步推進至實務面，期給予讀者更為清晰之政府採購決標程序之樣貌，就後續可行性之作為，於本文之末提出作者之結論，期使實務問題得到解決方案。