康軒出版社的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列懶人包和總整理

天天星期三

為了解決康軒出版社的問題，作者方素珍 這樣論述：

　　★文化部兒童文化館「繪本花園」主題動畫獲選書籍（2014年9月） 　　培養孩子正視問題、解決問題的能力 　　愈逃避愈痛苦，不如勇敢正面迎接挑戰 　　陪伴孩子一起面對失敗與挫折 　　給他們練習勇氣的時間和空間 　　透過溫馨有趣的角色和故事，讓孩子潛移默化、體驗人生智慧 　　祝福每個孩子在跌跌撞撞中平安健康的茁壯成長 　　小怪獸嚕嚕最怕上星期三的舞蹈課了，因為他總是趕不上節拍，該抬右腳時抬左腳，該拍手時卻搖頭，一直被老師糾正，讓嚕嚕覺得舞蹈課好討厭。這一天，又是星期三，怪獸老師竟然宣布，星期四大家都要上臺表演。嚕嚕好希望星期四永遠不要來，於是拜託小天使把星期四變走！但小天使把每天都

變成星期三，這下可好了，嚕嚕得面對天天都是星期三的日子，天天面對自己害怕的舞蹈課……可是，愈逃避愈痛苦，嚕嚕最後會選擇怎麼做呢？ 　　知名兒童文學作家方素珍與資深童書插畫家郝洛玟花了三年時間，精心繪製出這本由小怪獸嚕嚕擔綱演出的繪本。故事生動道出孩子遇到問題想逃避的心理，借著嚕嚕的故事，教孩子勇敢正視難解的問題，用積極的心態迎接人生中的風風雨雨。 　　郝洛玟擅長在圖畫裡加入自己的創意和經驗，她刻意安排了一隻戴紅帽的小老鼠，陪在嚕嚕身邊，並在最後適時的伸出援手。她以亮麗的色彩和渾圓的造型來描繪這個故事，但在故事中間則改用灰色調處理，以呈現嚕嚕天天練舞的痛苦。 　　※2018年新版 　　＊

有注音  

康軒出版社進入發燒排行的影片

新舊課綱教科書插圖分析—以直角坐標為例

為了解決康軒出版社的問題，作者李億航 這樣論述：

研究者透過相關文獻發現插圖能夠提高學生的學習動機以及題目的理解。並且在教學現場中發現學生面對題目較多插圖時，能夠較容易理解題意，於是研究者決定分析新舊課綱裡市面上常見的三個版本插圖之間的差異。 研究目的在於分析97課綱以及108課綱國中數學教科書插圖之呈現方式、功能類別、符合多媒體的設計與否以及是否與數學素養相關，採用了內容分析法，統計三個版本(N、H、K)在國中數學第二冊直角坐標單元的插圖數量、所佔比率以及卡方檢驗。 研究結果發現，在插圖的形式呈現中，繪圖最多，照片最少，反映出教科書中，幾乎沒有生活真實情境的插圖，與生活較脫節，插圖用途方面，題目示意最多其次為重點統整，引起動機

最少；在功能類別中，詮釋類最多，轉化類最少，功能類別中，裝飾類應該要最少，所以三個版本不符合插圖的設計；多媒體設計中，三個版本均符合多媒體原則，但信號原則方面略少，有可能是直角坐標單元裡，較多只有單純的直角坐標圖形，所以較缺乏信號原則；三個版本中，在生活上的建模佔數學素養的比率最高，其次為在各種數學實踐中所需要的能力，最後是能夠處理與數字相關的議題，顯示出直角坐標單元中，教科書插圖的設計偏向於生活中的情境，較少呈現和數字相關的議題，在108課綱後，N、H版均提高有關數學素養插圖的數量，並增加了跨領域以及多元化的內容，而K版卻降低了這類插圖的內容。

米莉的新帽子

為了解決康軒出版社的問題，作者喜多村惠 這樣論述：

　　★入圍英國格林威大獎 　　★獲選日本青少年讀書心得全國競賽主題書 　　★文化部第34次中小學生優良課外讀物推介 　　★2011年「好書大家讀」年度最佳少年兒童讀物獎 　　★「好書大家讀」第60梯次入選好書 　　帽子變變變！ 　　孔雀帽子、蛋糕帽子、恐龍帽子、高樓帽子…… 　　你戴了什麼樣的神奇帽子？ 　　觀察力和想像力是開發智力的最佳途徑 　　和孩子一邊閱讀 　　一邊發揮天馬行空的想像力 　　展開一場美妙趣味的想像力遊戲吧！ 　　米莉好喜歡櫥窗裡那頂漂亮的帽子，可是她沒有錢買。於是，帽子店的店員神祕的拿出了一個盒子，裡面有一頂非常神奇的帽子，只要運用想像力，它就能變成各種尺寸、形

狀或顏色！米莉非常喜歡，她用錢包裡「所有的錢」買下了這頂帽子，立刻戴著回家。一路上，米莉的帽子不停的變變變，一下變成孔雀，一下變成蛋糕、鮮花、噴泉，而且她發現，每個人都有自己的神奇帽子…… 　　作者喜多村惠被英國《星期日泰晤士報》評為「全球最具獨創性、風格鮮明的童書插畫家之一」，他用流暢的筆觸和繽紛的色彩，描繪了這個關於想像力的美妙故事。喜多村惠在畫面中安排了豐富的細節，讓孩子從每一頁裡發現和觀察每個人獨特的帽子，以及不同的變化。 　　故事裡的三個成人扮演了關鍵角色，一開始出現的店員，不因米莉年紀小又沒錢而輕忽她，店員用童心和想像力，開啟了米莉的想像之窗，讓米莉得以盡情的發揮想像力；中間在

公園裡遇到的老婆婆，則代表米莉不是只局限在自己的想像世界裡，而是與外界有所連結，並且可以影響他人與自己；最後回到家時，米莉的媽媽面對她的態度，更是讓米莉的想像力得到了鼓勵和肯定。 　　※2018年新版 好評推薦 　　充滿活力，色彩繽紛，風格獨特，這是個精彩美妙的勵志故事。——英國《書商雜誌》 　　這本書帶你愉快的散步在巷弄、公園和室內，引導你有同理心，了解自己可能會影響其他人的心情，並且欣賞每個人不同的特質。——英國《星期日泰晤士報》 　　這本出自得獎作家的精美繪本，保證會讓孩子看得開心，並且激發他們的想像力。——英國《幼兒世界》 　　＊有注音

複合媒材創作研究–以偶然造形與線性構成之實踐

為了解決康軒出版社的問題，作者張淨涵 這樣論述：

本研究創作論文是一次當代複合媒材的實驗性探索。運用文獻探討和案例分析，論述複合媒材、臺灣繡黼工藝、偶然造形、墨暈、形象配置、線性構成等重要概念及技法；以陳幸婉、郭博州、朱為白三位藝術家為案例，探討複合媒材的可能性。本作品以實驗水墨暈染手法，於暈染的偶然造形中，搭配以車縫和臺灣繡黼工藝線材作為線性構成的實驗性創作，再以EK form 和松木板加強作品的量感。本創作單件作品命名為《相合》和《偶然．必然》系列創作。運用自動和半自動技法，以無意識的墨暈悠游於畫面之中，再以車縫及刺繡賦予偶然墨暈生命力。利用幾種不同的媒材特性，和實驗所總結的技法，在同一個作品中呈現，使各媒材的形象以並置的方式體

現各自的美感，在整個作品中又各司其職，相互輝映；墨的偶然形透過滴墨、墨繪、浮水印、灑鹽、混合沙拉脫、保鮮膜等當代水墨技法，紙張的接合以「線的接合搭配」、「輪廓線的接合搭配」、「墨暈與半具象的連結」，做造形直覺式的搭配；車縫線性有「強調墨暈輪廓造形」、「充滿墨暈造形之線條表現」、「依循墨暈造形之線性搭配」的作用；刺繡有「純線條表現」、「塊面的表現」、「繡仿兔毛」、「鋪棉與刺繡」、「鋪棉與跳紗」五種表現方式；研究者與藝術的神遇、與內心深處的對話，透過複合媒材的創作，得以具體成一個又一個生命的結晶。