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這兩本書分別來自深智數位 和深智數位所出版 。

臺北市立大學 歷史與地理學系社會科教學碩士學位班 郭大玄所指導 柯怡君的 運用焦點討論法於社區環境教學之行動研究-以永和網溪國小三年級某班為例 (2020),提出工作日誌excel關鍵因素是什麼,來自於焦點討論法、社區環境教學、行動研究。

而第二篇論文中華大學 行政管理學系 胡至沛所指導 韓佳雯的 國小一年級學童視力保健教學對知識、行為及態度成效之研究─以新北市重陽國小為例 (2019),提出因為有 視力保健、國小學童、教學活動融入的重點而找出了 工作日誌excel的解答。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了工作日誌excel,大家也想知道這些:

Python - 最強入門邁向數據科學之路:王者歸來(全彩印刷第三版)【首刷獨家限量贈品-程式語言濾掛式咖啡包】

為了解決工作日誌excel的問題,作者洪錦魁 這樣論述:

Python最強入門 邁向數據科學之路 王者歸來 第3版     【首刷獨家限量贈品- Python 濾掛式咖啡包】   數量:限量300包   咖啡風味:花神+黃金曼特寧   研磨刻度:40刻度   填充刻度:10g   製造/有效日期,18個月     ★★★★★【33個主題】、【1200個Python實例】★★★★★   ★★★★★【1500個重點說明】★★★★★   ★★★★★【210個是非題】、【210個選擇題】、【291個實作題】★★★★★      Python語言是基礎科學課程,撰寫這本書時採用下列原則。   1:強調Python語法內涵與精神。   2:用精彩程式實例解說

。   3:科學與人工智慧知識融入內容。   4:章節習題引導讀者複習與自我練習。     相較於第2版,第3版更加強數據科學與機器學習的內容,與相關模組的操作,同時使用更細緻的實例,增加下列知識:     ★解說在Google Colab雲端開發環境執行   ☆解說使用Anaconda Spider環境執行   ★PEP 8,Python設計風格,易讀易懂   ☆Python語法精神、效能發揮極致   ★遞迴函數徹底解說   ☆f-strings輸出徹底解說   ★電影院訂位系統   ☆靜態與動態2D ~ 3D圖表   ★Numpy數學運算與3D繪圖原理   ☆Pandas操作CSV和Exc

el   ★Sympy模組與符號運算   ☆機器學習、深度學習所需的數學與統計知識   ★線性迴歸   ☆機器學習 – scikit-learn   ★KNN演算法、邏輯迴歸、線性與非線性支援向量機   ☆決策樹   ★隨機森林樹   ☆其他修訂小細節超過100處     多次與教育界的朋友相聚,談到電腦語言的發展趨勢,大家一致公認Python已經是當今最重要的電腦語言了,幾乎所有知名公司,例如:Google、Facebook、…等皆已經將此語言列為必備電腦語言。了解許多人想學Python,市面上的書也不少了,但是許多人買了許多書,但是學習Python路上仍感障礙重重,原因是沒有選到好的書籍,

市面上許多書籍的缺點是:     ◎Python語法講解不完整   ◎用C、C++、Java觀念撰寫實例   ◎Python語法的精神與內涵未做說明   ◎Python進階語法未做解說   ◎基礎實例太少,沒經驗的讀者無法舉一反三   ◎模組介紹不足,應用範圍有限     許多讀者因此買了一些書,讀完了,好像學會了,但到了網路看專家撰寫的程式往往看不懂。     就這樣我決定撰寫一本用豐富、實用、有趣實例完整且深入講解Python語法的入門書籍。其實這本書也是目前市面上講解Python書籍中語法最完整,當讀者學會Python後,本書將逐步帶領讀者邁向數據科學、機器學習之路。Python以簡潔著

名,語法非常活,同時擁有非常多豐富、實用的模組,本書筆者嘗試將Python語法的各種用法用實例解說,同時穿插使用各種模組,以協助讀者未來可以更靈活使用Python,以奠定讀者邁向更高深學習的紮實基礎。     本書以約950個程式實例和約250個一般實例,講解紮實的Python語法,同時輔助約210道是非題、210道選擇題與約291道程式實作題。讀者研讀完此書,相信可以學會下列知識:     ★內容穿插說明PEP 8風格,讀者可由此養成設計符合PEP 8風格的Python程式,這樣撰寫的程式可以方便自己與他人閱讀。   ☆拋棄C、C++、Java語法思維,將Python語法、精神功能火力全開

  ★人工智慧基礎知識融入章節內容   ☆從bytes說起、編碼(encode)、解碼(decoding),到精通串列(list)、元組(tuple)、字典(dict)、集合(set)   ★完整解說Unicode字符集和utf-8依據Unicode字符集的中文編碼方式   ☆從小型串列、元組、字典到大型數據資料的建立   ★生成式(generator)建立Python資料結構,串列(list)、字典(dict)、集合(set)   ☆經緯度計算地球任2城市之間的距離,學習取得地球任意位置的經緯度   ★萊布尼茲公式、尼拉卡莎、蒙地卡羅模擬計算圓週率   ☆徹底解說讀者常混淆的遞迴式呼叫。  

 ★基礎函數觀念,也深入到嵌套、lambda、Decorator等高階應用   ☆Google有一篇大數據領域著名的論文,MapReduce:Simplified Data Processing on Large Clusters,重要觀念是MapReduce,筆者將對map( )和reduce( )完整解說,更進一步配合lambda觀念解說高階應用   ★設計與應用自己設計的模組、活用外部模組(module)   ☆設計加密與解密程式   ★Python處理文字檔案/二元檔案的輸入與輸出   ☆檔案壓縮與解壓縮   ★程式除錯(debug)與異常(exception)處理   ☆檔案讀寫與目

錄管理   ★剪貼簿(clipboard)處理   ☆正則表達式(Regular Expression)   ★遞廻式觀念與碎形(Fractal)   ☆影像處理與文字辨識,更進一步說明電腦儲存影像的方法與觀念   ★認識中文分詞jieba與建立詞雲(wordcloud)設計   ☆GUI設計 - 實作小算盤   ★實作動畫與遊戲(電子書呈現)   ☆Matplotlib中英文靜態與動態2D ~ 3D圖表繪製   ★說明csv和json檔案   ☆繪製世界地圖   ★台灣股市資料擷取與圖表製作   ☆Python解線性代數   ★Python解聯立方程式   ☆Python執行數據分析   ★

科學計算與數據分析Numpy、Pandas   ☆網路爬蟲   ★人工智慧破冰之旅 – KNN演算法   ☆機器學習 – 線性迴歸   ★機器學習 – scikit-learn   ☆KNN演算法、邏輯迴歸、線性與非線性支援向量機   ★決策樹   ☆隨機森林樹   ★完整函數索引,未來可以隨時查閱

工作日誌excel進入發燒排行的影片

ASP.NET(C#)程式與資料庫設計(12)

完整影音教學:
https://www.youtube.com/watch?v=ZMFwiLiRMcU&list=PLgzs-Q3byiYMFdHFaZiJ7NTML9fE1ntiF

01_建立YOUTUBE影音資料庫
02_建立網站與加入YOUTUBE網頁
03_建立下拉式清單更新影片內容
04_建立影音YOUTUBE資料庫與資料表
05_將資料庫繫結到資料來源中
06_建立新增資料頁面與FormView
07_簡易登入系統與C_Sharp與VB的比較

課程理念與課程介紹:

影音複習分享(全程錄影)。
提供業界實務開發經驗。
以範例為核心的教法(易學易懂)。
隨時更新第一手資訊。
可延伸證照考試解題(TQC+)。
提供雲端影音連結
提供部落格教學日誌
提供論壇登入問題討論
提供更多程式語言關聯性說明
ASP.NET雲端與APP
ASP.NET雲端與EXCEL VBA
ASP.NET雲端與資料庫

上課用書:ASP.NET 4.0 網頁程式設計速學對策(使用C#) 作者: 鄧文淵 總監製/文淵閣工作室 出版社:碁峰資訊 定價:520元

ASP.NET與資料庫連線應用是雲端互動式網頁最重要的一環,
沒學這部份等於沒學。
而ASP.NET的第四代資料庫控制項真的厲害,
沒寫程式,簡簡單單就將資料庫的資料顯示在網頁上,
還可以加上很多以往要寫一堆程式的功能,
此外,加上新增、修改、刪除也完全不用寫程式,
可以說真的很神奇,真正達到超高效率的境界,
可以將省下的時間在創意與美工上的發揮,
其實只要把這部份學好,就可以用在很多地方,
最重要的還是要找機會運用才會學的又快又好

ASP.NET(C#)程式與資料庫設計論壇:
https://groups.google.com/group/asp_net_c_sharp_and_database?hl=zh-TW

ASP.NET與雲端資料庫課程總整理
http://terry55wu.blogspot.tw/p/aspnet.html

Android程式開發證照教學懶人包
http://terry55wu.blogspot.tw/p/android.html

VB.NET實務與資料庫設計總整理
http://terry55wu.blogspot.com/p/vbnet.htm

VB.NET2008程式設計入門總整理
http://terry55wu.blogspot.com/2011/10/vbnet2008.html

ASP.NET,C#,吳清輝老師,勞工大學,推廣部,雲端設計,程式設計,WEB2.0,線上教學,APP教學

運用焦點討論法於社區環境教學之行動研究-以永和網溪國小三年級某班為例

為了解決工作日誌excel的問題,作者柯怡君 這樣論述:

本研究以焦點討論法為教學方法,融入國小三年級認識社區環境的教學中,旨在探討學生藉由結構式的思考與討論後,除了熟悉生於斯長於斯的社區自然與人文環境之外,也對社區產生認同感與行動力。本研究採用行動研究法,以永和網溪國小三年級○班27位學生為研究對象。研究者調查網溪國小學區內可供編寫認識社區環境教材之社區資源,進行三個主題,四個單元共十六節課的課程。每個主題課程,研究者分別根據教學日誌、協同教師觀課紀錄進行教學省思與修正。研究歷程,以協同教師的觀課紀錄、研究者教學日誌、學生學習單、學生學習前(後)測問卷等文件資料,做為分析歸納的依據,以提出研究結論與建議。本研究的結論如下:一、運用焦點討論法設計教

學方案前,須先了解焦點討論法進行模式,以便於編寫教學方案時,設計提問能貼近重點;在進行討論時也能調整問法,引導學生思考。二、認識社區環境的教學中融入焦點討論法,以社區環境相關議題進行討論,讓學生能掌握討論重點,促進學生思考。三、探究與實作的學習活動,學生學會解決問題的方法,並讓學生因為自主學習得到學習的樂趣,引發學生的學習動機。四、透過行動研究法,教師在教學時進行省思修正,使焦點討論法的教材設計更能符合教學需要,促進教師的專業成長。最後,依據研究的歷程與結論,提出相關具體建議,提供未來進行相關研究與教學參考。

Python-最強入門邁向數據科學之路:王者歸來(全彩印刷第三版)

為了解決工作日誌excel的問題,作者洪錦魁 這樣論述:

★★★★★【33個主題】、【1200個Python實例】★★★★★ ★★★★★【1500個重點說明】★★★★★ ★★★★★【210個是非題】、【210個選擇題】、【291個實作題】★★★★★     Python語言是基礎科學課程,撰寫這本書時採用下列原則。   1:強調Python語法內涵與精神。   2:用精彩程式實例解說。   3:科學與人工智慧知識融入內容。   4:章節習題引導讀者複習與自我練習。       相較於第2版,第3版更加強數據科學與機器學習的內容,與相關模組的操作,同時使用更細緻的實例,增加下列知識:     ★解說在Google Colab雲端開發環境執行   ☆

解說使用Anaconda Spider環境執行   ★PEP 8,Python設計風格,易讀易懂   ☆Python語法精神、效能發揮極致   ★遞迴函數徹底解說   ☆f-strings輸出徹底解說   ★電影院訂位系統   ☆靜態與動態2D ~ 3D圖表   ★Numpy數學運算與3D繪圖原理   ☆Pandas操作CSV和Excel   ★Sympy模組與符號運算   ☆機器學習、深度學習所需的數學與統計知識   ★線性迴歸   ☆機器學習 – scikit-learn   ★KNN演算法、邏輯迴歸、線性與非線性支援向量機   ☆決策樹   ★隨機森林樹   ☆其他修訂小細節超過100處

    多次與教育界的朋友相聚,談到電腦語言的發展趨勢,大家一致公認Python已經是當今最重要的電腦語言了,幾乎所有知名公司,例如:Google、Facebook、…等皆已經將此語言列為必備電腦語言。了解許多人想學Python,市面上的書也不少了,但是許多人買了許多書,但是學習Python路上仍感障礙重重,原因是沒有選到好的書籍,市面上許多書籍的缺點是:     ◎Python語法講解不完整   ◎用C、C++、Java觀念撰寫實例   ◎Python語法的精神與內涵未做說明   ◎Python進階語法未做解說   ◎基礎實例太少,沒經驗的讀者無法舉一反三   ◎模組介紹不足,應用範圍有限

       許多讀者因此買了一些書,讀完了,好像學會了,但到了網路看專家撰寫的程式往往看不懂。        就這樣我決定撰寫一本用豐富、實用、有趣實例完整且深入講解Python語法的入門書籍。其實這本書也是目前市面上講解Python書籍中語法最完整,當讀者學會Python後,本書將逐步帶領讀者邁向數據科學、機器學習之路。Python以簡潔著名,語法非常活,同時擁有非常多豐富、實用的模組,本書筆者嘗試將Python語法的各種用法用實例解說,同時穿插使用各種模組,以協助讀者未來可以更靈活使用Python,以奠定讀者邁向更高深學習的紮實基礎。        本書以約950個程式實例和約250個

一般實例,講解紮實的Python語法,同時輔助約210道是非題、210道選擇題與約291道程式實作題。讀者研讀完此書,相信可以學會下列知識:     ★內容穿插說明PEP 8風格,讀者可由此養成設計符合PEP 8風格的Python程式,這樣撰寫的程式可以方便自己與他人閱讀。   ☆拋棄C、C++、Java語法思維,將Python語法、精神功能火力全開   ★人工智慧基礎知識融入章節內容   ☆從bytes說起、編碼(encode)、解碼(decoding),到精通串列(list)、元組(tuple)、字典(dict)、集合(set)   ★完整解說Unicode字符集和utf-8依據Unico

de字符集的中文編碼方式   ☆從小型串列、元組、字典到大型數據資料的建立   ★生成式(generator)建立Python資料結構,串列(list)、字典(dict)、集合(set)   ☆經緯度計算地球任2城市之間的距離,學習取得地球任意位置的經緯度   ★萊布尼茲公式、尼拉卡莎、蒙地卡羅模擬計算圓週率   ☆徹底解說讀者常混淆的遞迴式呼叫。   ★基礎函數觀念,也深入到嵌套、lambda、Decorator等高階應用   ☆Google有一篇大數據領域著名的論文,MapReduce:Simplified Data Processing on Large Clusters,重要觀念是Ma

pReduce,筆者將對map( )和reduce( )完整解說,更進一步配合lambda觀念解說高階應用   ★設計與應用自己設計的模組、活用外部模組(module)   ☆設計加密與解密程式   ★Python處理文字檔案/二元檔案的輸入與輸出   ☆檔案壓縮與解壓縮   ★程式除錯(debug)與異常(exception)處理   ☆檔案讀寫與目錄管理   ★剪貼簿(clipboard)處理   ☆正則表達式(Regular Expression)   ★遞廻式觀念與碎形(Fractal)   ☆影像處理與文字辨識,更進一步說明電腦儲存影像的方法與觀念   ★認識中文分詞jieba與建立

詞雲(wordcloud)設計   ☆GUI設計 - 實作小算盤   ★實作動畫與遊戲(電子書呈現)   ☆Matplotlib中英文靜態與動態2D ~ 3D圖表繪製   ★說明csv和json檔案   ☆繪製世界地圖   ★台灣股市資料擷取與圖表製作   ☆Python解線性代數   ★Python解聯立方程式   ☆Python執行數據分析   ★科學計算與數據分析Numpy、Pandas   ☆網路爬蟲   ★人工智慧破冰之旅 – KNN演算法   ☆機器學習 – 線性迴歸   ★機器學習 – scikit-learn   ☆KNN演算法、邏輯迴歸、線性與非線性支援向量機   ★決策樹

  ☆隨機森林樹   ★完整函數索引,未來可以隨時查閱     圖書資源說明   本書籍的所有程式實例可以在深智公司網站下載。    本書前面20個章節均附是非與選擇的習題解答,下列是示範輸出畫面。     教學資源說明   教學資源有教學投影片(內容超過1500頁)、本書實例、習題解答以及相關附錄的電子書。     本書習題實作題約285題均有習題解答,如果您是學校老師同時使用本書教學,歡迎與本公司聯繫,本公司將提供習題解答。請老師聯繫時提供任教學校、科系、Email、和手機號碼,以方便本公司業務單位協助您。     註:教學資源不提供給一般讀者,請原諒。     讀者資源說明   請至本公

司網頁deepmind.com.tw下載本書程式實例與習題所需的相關檔案,以及相關目錄資源,這些目錄以Word檔案呈現。     臉書粉絲團   歡迎加入:王者歸來電腦專業圖書系列         歡迎加入:iCoding程式語言讀書會(Python, Java, C, C++, C#, JavaScript, 大數據, 人工智慧等不限),讀者可以不定期獲得本書籍和作者相關訊息。          歡迎加入:穩健精實AI技術手作坊     

國小一年級學童視力保健教學對知識、行為及態度成效之研究─以新北市重陽國小為例

為了解決工作日誌excel的問題,作者韓佳雯 這樣論述:

本研究旨在探討視力保健教學介入對國小一年級學童在知識、行為以及態度方面之成效。為達研究目的,本研究設計採取單一實驗組前、後測方式設計,以新北市三重區重陽國民小學108學年度入學之一年級學童(男生190人,女生165人)為研究對象,有效樣本數為355人。研究工具是以國立師範大學衛教系陳政友教授編寫之「國小學生視力保健行為調查問卷」為主要量性研究工具,輔以「台灣健康促進學校輔導網絡之護眼行動每日檢核表」、「台灣健康促進學校輔導網絡之班級護眼行動週記」及「教育部學幼童視力保健三年計畫之視力保健居家生活檢核表」等紀錄,在一年級學童前測後實施為期八週的視力保健教學活動融入與視力保健宣導活動,期

間持續填寫護眼行動週記與每日檢核表,並於視力保健課程結束後進行後測,所得之問卷資料採用Microsoft Office Excel 2016進行前、後測描述性統計資料分析,並以成對樣本t檢定探討研究對象前、後測視力保健知識、行為與態度是否有顯著差異。 主要研究結果顯示重陽國小一年級學童,視力保健行為問卷後測答題正確平均數皆高於前測平均數,且p值達顯著差異,顯示在視力保健教學與活動多元策略介入後,對於提升學生視力保健知識、行為與態度的能力是具有成效的。且學生、家長以及班級導師正向肯定視力保健教學與活動多元介入,可以有效提升一年級學童視力保健知識、視力保健行為與視力保健態度之能力。