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最後網站103 年度特殊教育教學示例國小身心障礙教育特殊需求教學設計則補充:都是因為智能障礙學生缺乏良好的社會技巧所導致人際關係較差。教學者也觀察 ... (二)活動參與是與他人維持良好互動的技巧,擁有參與活動的能力才能與他人發.

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~用對溝通方式,就能180度改變結果!~ 101種技巧 × 343個實用句 快速建立良好人際關係的實用指南 ★擄獲超過22萬人內心的人氣講師親授獨門溝通技巧★ ★卷末收錄「工作&個人篇 馬上就能應用的實用句」★   .難以啟齒的內容要怎麼告訴對方比較好?   .如何有條理地整理清楚想說的話?   .想要了解對方,但不知道要怎麼打聽對方的消息   無論生活在什麼時代,   與人際關係有關的煩惱是永無止盡的。   溝通問題有很多種類型,除了工作上的,還有家庭等私人場合的人際關係。   根據出生年代、成長背景、所處環境,人的價值觀也會產生很大的變化。   「我以為不說你也知道啊……

」   「為什麼會是那樣的反應?」   「通常都會這麼做吧?」   因為對彼此有誤解,所以像這樣的話語經常出現在我們的生活中。   本書針對最具代表性的6大溝通問題──傳達、傾聽、提問、開口/回應、在人群面前談話、工作場合外的談話一一進行說明。   首先要理解每項溝通問題各自的目標:   【傳達】⇒順利讓對方理解自己   【傾聽】⇒建立信賴關係   【提問】⇒了解對方   【開口/回應】⇒在不惹人討厭的情況下表明自己的意圖   【在人群面前談話】⇒貼近聽眾的內心   【工作場合外的談話】⇒建立良好的關係   以此目標為準則進行溝通。   內容適用於各年齡層和立場,   無論是學生、職場新

人、社會新鮮人、領導人、管理職都可以活用。   溝通是一輩子的課題。   本書獻給所有希望可以和他人相互理解的人。 本書特色   ◎不長篇大論,點出重點後立刻列出OK、NG情境對話,現學現用好容易!   ◎分為「傳達」、「傾聽」、「提問」、「開口/回應」、「在人群面前談話」、「工作場合外的談話」6大章節,解決人際關係中的各種溝通難題!   ◎內容豐富,適合學生、社會新鮮人、領導人、管理職等各年齡層和立場的人士!