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另外網站“问天”问天中国开启空间科学新时代 - 时政也說明：问天”已奔“天宫”，作为中国空间站首个科学实验舱，也是国家太空实验室的重要 ... 实施空间天文、空间生命科学与生物技术、微重力基础物理等科学研究。
這兩本書分別來自世茂 和世茂所出版 。
國立中山大學 資訊工程學系研究所 黃英哲所指導 吳欣諭的 基於生理訊號探討人體熱舒適度之初步建模 （2020），提出基礎物理實驗關鍵因素是什麼，來自於皮膚電反應、肌電圖、腦波圖、心電圖、人體舒適度。
而第二篇論文國立嘉義大學 電子物理學系光電暨固態電子研究所 蔡明善所指導 嚴威城的 基於藍牙微微網於耦合振盪之研究 （2020），提出因為有 藍牙、利薩如、耦合振盪的重點而找出了 基礎物理實驗的解答。
最後網站“问天”问天中国开启空间科学新时代 - 凤凰网則補充：央视网消息：“问天”已奔“天宫”，作为中国空间站首个科学实验舱，也是国家太空实验室的重要组成部分，“问天”将为航天员在轨工作生活提供更大空间，也为空间科学实验和 ...
愛上物理實驗課(上)
為了解決基礎物理實驗 的問題，作者左卷健男、瀧川洋二 這樣論述：
國小、國中、高中老師與學生必讀必備的基礎實驗寶典；易學、易做、易懂的操作過程，讓師生充分體驗物理好好玩，雖然坊間有很多關於物理實驗的書籍，但是本書具有以下三大特點：一是書籍中的內容全都是可以在小學、初中、高中進行的基礎實驗，而且是快樂易懂的實驗；二是仔細說明實驗的方法；三為彙集了新開發的各種實驗。作者並不是想要囊括所有的知識，而是收集「必要」的實驗。換言之本書的價值就在於它是「基礎物理實驗書」。作者簡介 左卷健男，1949年生，千葉大學、東京學藝大學研究所畢。曾任東京大學教育學部附屬中、高等學校教師，東京大學教育學部講師(理科教育)，現為京都工藝纖維大學教授、初中理科與高中化學教科書
編輯委員(東京書籍)、科學教育研究協會會員、日本化學公會教育會員、日本理科教育學會會員、電腦通信化學廣場「教育」會議室(FCHEMT2號)副議長及「日常」會議室(FCHEMH6號)議長。著有《圖解化學超有趣》(世茂出版)。瀧川洋二，1949年生，埼玉大學畢業，東京學藝大學碩士、國際基督教大學博士；現為國際基督教大學高等學校教師、伽利略工房代表、科學教育研究協議會會員。編著有《隨手可做有趣的科學實驗I》、《隨手可做有趣的科學實驗II》、《70個奇妙有趣的科學實驗》、《66個挑戰創意的科學實驗》(以上皆為世茂出版)。
基礎物理實驗進入發燒排行的影片
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本書特色
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各界專家好評推薦
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基於生理訊號探討人體熱舒適度之初步建模
為了解決基礎物理實驗 的問題，作者吳欣諭 這樣論述：
至今的空調系統，調控上是依據人體舒適度的模型決定運轉頻率的大小，而舒適度模型是由1982年所提出的PMV模型為主，該模型一大缺點即是非個人化的調配，無法完全將空調系統做出最適合人體舒適的溫度，導致空調系統的溫度不斷被調整而無法達到真的節能的目的。基於上述所說，我們想提出基於生理訊號評估人體熱舒適度之模型。方法由量測的環境裝潢、設備配置等開始設計，實驗共有8個環境條件，在每個環境條件都會量測生理訊號及熱舒適的問卷填寫，藉由量測到的生理訊號分析生理特徵並且對照問卷結果來選擇模型的參數與建置的方法，最後會與PMV模型來做評估熱舒適度準確性的比較。提出的模型選用高斯過程回歸建立，建議量測範圍為溫度2
3°C ~ 27°C，風速0.4 ~ 1.7 m/s，在19個生理特徵中選了9個特徵加上2個環境條件做為評估熱舒適度模型的參數。模型最終誤差(RMSE) 介於0.6~0.8間 而模型解釋能力(R square) 約在0.7~0.8之間，意味著模型預測結果對於熱舒適性的變動有70~80%的解釋能力。與PMV相比，R square 至少提升13%且RMSE降低了25.6%，由此可知，將生理訊號納入評估熱舒適度模型會比PMV模型評估效果提升。此外在現實的考量下，無法量測評估模型的所有訊號時，我們提供不同種類的生理訊號對於評估舒適度結果的影響力，影響力排序由大至小為肌電訊號、體溫、心電訊號、腦電訊號，
藉此提供不同情況下依需求調整生理訊號的種類的參考。未來可以針對此模型去量測更多不同的環境條件並且搭配生理特徵個別的相關性去調整模型參數，達到對於不同環境與情境都能準確評估熱舒適度的模型。
愛上物理實驗課(下)
為了解決基礎物理實驗 的問題，作者左卷健男、瀧川洋二 這樣論述：
國小、國中、高中老師與學生必讀必備的基礎實驗寶典；易學、易做、易懂的操作過程，讓師生充分體驗物理好好玩，雖然坊間有很多關於物理實驗的書籍，但是本書具有以下三大特點：一是書籍中的內容全都是可以在小學、初中、高中進行的基礎實驗，而且是快樂易懂的實驗；二是仔細說明實驗的方法；三為彙集了新開發的各種實驗。作者並不是想要囊括所有的知識，而是收集「必要」的實驗。換言之本書的價值就在於它是「基礎物理實驗書」。作者簡介 左卷健男，1949年生，千葉大學、東京學藝大學研究所畢。曾任東京大學教育學部附屬中、高等學校教師，東京大學教育學部講師(理科教育)，現為京都工藝纖維大學教授、初中理科與高中化學教科書
編輯委員(東京書籍)、科學教育研究協會會員、日本化學公會教育會員、日本理科教育學會會員、電腦通信化學廣場「教育」會議室(FCHEMT2號)副議長及「日常」會議室(FCHEMH6號)議長。著有《圖解化學超有趣》(世茂出版)。瀧川洋二，1949年生，埼玉大學畢業，東京學藝大學碩士、國際基督教大學博士；現為國際基督教大學高等學校教師、伽利略工房代表、科學教育研究協議會會員。編著有《隨手可做有趣的科學實驗I》、《隨手可做有趣的科學實驗II》、《70個奇妙有趣的科學實驗》、《66個挑戰創意的科學實驗》(以上皆為世茂出版)。
基於藍牙微微網於耦合振盪之研究
為了解決基礎物理實驗 的問題，作者嚴威城 這樣論述：
本論文提出一系列實驗，目的利用藍牙通訊來改善基礎物理實驗。我們利用Arduino或ESP32微控器做為伺服端將數據輸出，手機當用戶端以接收資料，二者須經由通訊協議才可做穩定的資料傳遞。本論文共包含四個實驗，依序為1.測距儀、2.自由落體、3.利薩如曲線和4.耦合振盪實驗。所得的資料都能經由動態即時顯現。在耦合振盪實驗中，我們探討不同支撐架對能量轉換效率的影響，結果顯示尼龍線轉換效率最好，原因是在這三者中最容易變形。