團隊合作的定義的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列懶人包和總整理

破解團體迷思：如何把團隊變得更聰明，讓集體決策更有智慧?

為了解決團隊合作的定義的問題，作者CassSunstein 這樣論述：

　　★團體版《快思慢想》，打造零失誤的聰明團隊！ 　　★解決2大元凶x破除4大迷思x8種方法，提升集體智商 　　★本書將徹底影響團體決策的成敗！ 　　★美國白宮幕僚、普立茲獎得主、學者、企業家、趨勢評論家、媒體人……一致盛讚！ 　　 　　想讓企業、團隊、組織成功，只要你是任何團體中的一分子， 　　無論是個人、主管、經理人、領導人，必讀這本書！ 　　 　　俗話說，三個臭皮匠勝過一個諸葛亮，但── 　　．為什麼團隊的決策比個人更容易出錯？ 　　．為什麼多數決反而作出錯的決策？ 　　．為什麼公司把錢砸在注定會失敗的產品？ 　　．為什麼政府一意孤行推動早知道會民怨沸騰的政策？ 　　

．為什麼一群聰明人會擬定出失敗的策略，而錯失大好機會？ 　　 　　以上問題都是「團體迷思」惹的禍！ 　　 　　曾任美國白宮資訊與法規辦公室主任的哈佛大學教授凱斯．桑思坦（Cass R. Sunstein）和致力於研究群眾智慧和行為科學的芝加哥大學教授雷德．海斯蒂（Reid Hastie）指出，「資訊錯誤」和「社會壓力」是造成團體無法發揮集體智慧的兩大元凶，會衍生出四大問題： 　　 　　1.無法糾正錯誤，反而放大錯誤： 　　2.盲目從眾，讓團隊深陷「模仿效應」； 　　3.團體極化，大家採取比原先更極端的立場； 　　4.只把焦點放在「每個人都知道的事」，而忽略少數人知道的關鍵資訊。 　　 　　作者

利用數十年的實證研究及近期的創新發現，提供多種實用的方法能破解團體迷思： 　　．盡量別說好聽話，小心大家太過樂觀 　　．在決議的過程中，領導人最好閉嘴 　　．舉辦獎金大賽，廣邀群眾能帶來突破性的創新 　　．運用「德菲爾法」，採匿名方式，彙整所有人的意見 　　．如何預測自己的產品會不會成功？學Google讓員工「賭」 　　．甚至也可以善用團體迷思，指定知道正確答案的人發言，就能影響其他人的判斷…… 　　 　　團體迷思不僅導致企業、非營利組織、政府的成長受阻，甚至也對個人造成嚴重的影響。 　　只要利用本書提供的措施、步驟與方法，就能讓集體決策更精準，讓團隊更有智慧。 國內外各路人馬破解推薦！

　　【政府官員、企業家、趨勢評論家、媒體人……口碑推薦！】（依姓氏筆畫排列） 　　．群邑媒體／聯廣傳播集團董事長　余湘 　　．康泰納仕樺舍集團數位營運總監　李全興： 　　「工作者常會遇到以下場景：原本應該要達成溝通或決策目的的會議，卻成為少數人發言的場合，與會者也許帶著電腦滑著手機沒有投入參與，或者雞同鴨講無法達成共識。而應該要完成的決策，不是隨著會議時間到了而不了了之，或最後還是老闆說了算。到底原因是什麼？難道要讓群體產生效率決策真是不可能的任務？本書由行為科學解析，先由常見的四大問題切入，提醒讀者如何避免落入無效的群體溝通迷思，進而提出如何讓群體發揮智慧的有效八招。想要成為有效率的組織

，本書將提供你實用的指引。」 　　．貝殼放大股份有限公司創辦人　林大涵 　　．flyingV創辦人　林弘全 　　．Camp Mobile臺灣總經理　邱彥錡 　　．臺北市市長　柯文哲： 　　「我相信『眾人的智慧會超越個人的智慧』，因此我們推行I-voting、參與式預算、首長遴選、各種審議委員會全程轉播……但我也知道『凡事必有例外』。因此如何擷取團體決策的優點而避免其缺失，本書可提供一些啟示。」 　　．學學文創志業董事長　徐莉玲 　　．SmartM世紀智庫創辦人　許景泰： 　　「未來的競爭市場不確定性是越來越大！這本書指引了企業領導人及團隊一條有智慧的決策做法。透過本書你將會了解，如何避

開團隊決策經常以偏概全，導致重大錯誤的結果；相反地，應懂得在決策過程中有效搜尋情報，減少偏見，以群眾智慧做出明智的決定！」 　　．網路家庭董事長　詹宏志　 　　．網路趨勢觀察家 Mr.6　劉威麟 　　．行政院政務委員　蔡玉玲 　　．奧美公關行銷公關事業部董事總經理　謝馨慧： 　　「要考驗集體智慧，要先考驗領導人的智慧。集眾人之智慧，是自古就是至理名言。眾人是一個個的『個體』，各有不同的思考及邏輯，如何能避免眾人決策的混亂，作者在書裡給了很中肯實用的分析及建議，協助領導者能一步一步成就一加一大於二的成果效應。」 　　．關鍵評論網執行長暨共同創辦人　鍾子偉 　　【美國白宮幕僚、普立茲獎得主

、學者……一致盛讚！】 　　「沒有人是孤島，所有是重要的決策都是由群體制定的。這本書的問世非常重要，告訴我們決策可以做得更好，進而讓群體、群眾和我們的社會更明智和完善。這是一本書是所有對決策制定有影響力的人都應該來讀的。」──柯林頓時期擔任美國財政部部長、曾擔任歐巴馬政府的國家經濟會議主席　勞倫斯．薩默斯（Lawrence Summers） 　　「有很多書在講個人做出錯誤決定的原因和情形，但是，很多最重要的決定卻都是由委員會所制定出來的，正常的問題在團體裡反而會被放大。最後，桑思坦和海斯蒂提供重要的洞見和啟發，幫助群體和團體避免困境，做出有效的決定。各地的領導者都應該把書中的內容謹記在心。

」──芝加哥大學布斯商學院教授、曾擔任歐巴馬政府白宮經濟顧問委員會主席　奧斯坦．古斯比（Austan Goolsbee） 　　「這本書充滿深入的洞察、明智的建議，以及從實際經驗得來的有趣故事。描述清楚和考量到人性盲點，替公家和私人部門的領導者和經理人，提出極具價值的方針。我可以想像到，如果先前的領導者能照著這些訓誡，那麼至少有數十起的歷史性重大決策能夠截然不同，結果會更好。」──普立茲歷史獎得主　桃莉絲．基恩斯．古德溫（Doris Kearns Goodwin） 　　「本書根據學術研究、實際案例，以及桑思坦個人的白宮經驗，指出群體最常犯的錯誤，提供明智的方法，避免那些往往代價過高的錯誤。簡

單的來說，商場上的執行長和經理人都會發現本書讓他們變得更有智慧。」──美國商業圓桌協會（Business Roundtable）總經理　約翰．恩格拉（John Engler） 　　「根據桑思坦和海斯蒂的說法，更多人並不一定表示決定會做的更好。《破解團體迷思》一書將群體決策所會出現意外的險境，巧妙的敘述出來，並且提供聰明、直接，也常常是令人驚喜的解套方式。這本書非常的引人入勝，與一般的直覺判斷完全相反。如果主管和經理人真的想要讓企業成功，這就是他們必讀的書。」──美國ABC新聞臺《早安美國》記者　克萊爾．希普曼（Claire Shipman） 　　

團隊合作的定義進入發燒排行的影片

團結力量大～ 馬來西亞私立幼兒園幼兒團隊合作 體驗活動之設計與實施

為了解決團隊合作的定義的問題，作者黃文秀 這樣論述：

本研究旨在探究馬來西亞私立幼兒園團隊合作體驗活動之課程的設計與實施，以期做爲幼兒品格教育團隊合作體驗活動教學之施作參考。研究目的包括：一、觀察評估馬來西亞私立幼兒園幼兒平時生活表現的情形。二、設計適合馬來西亞幼兒實施的「團隊合作體驗活動方案」。探究「團隊合作體驗活動方案」實施的情形、體驗活動中產生的問題及調整的方法。三、評估「團隊合作體驗活動方案」的實施對幼兒生活品格教育的影響。四、「團隊合作體驗活動方案」實施後研究者的省思與成長、以供未來幼兒教師的參考。本研究採用行動研究法，因為研究者即教學者，行動研究即是將行動與研究合為一，並設計適合幼兒的「團隊合作體驗活動方案」。研究場域與對象為馬來西

亞檳城私立幼兒園之某大班（六歲）12個幼兒(男生5位，女生7位)。研究工具有「馬來西亞私立幼兒園幼兒團隊合作體驗活動課程」、課堂觀察紀錄、訪談資料、攝影等。資料處理的方法採用文件分析法。本研究結果如下：一、 觀察評估後，發現馬來西亞私立幼兒園的幼兒缺乏溝通技巧、活動中常爭先恐後、缺乏互助合作精神。二、 實施「團隊合作體驗活動方案」後從幼兒與同儕之間的對話及互動中 分析出幼兒在溝通技巧方面有提升，幼兒學習聆聽、分享及解決問題及相互提醒並把所學的溝通及解決問題技巧應用之前的活動技巧在其他活動中展現出。三、 研究者運用多元評量方式進行。在協同研究者勾選檢核表後，研究者做出團隊合作

學習量表所得到的平均值顯示幼兒對團隊合作體驗活動方案在溝通、尊重及合作的學習狀況是逐漸進步。研究者也透過幼兒的心得繪圖、觀察、訪談及研究者省思札記等評量發現從家長、協同研究者、研究者及幼兒四個方向發現幼兒瞭解溝通、尊重及合作的含義並有運用在日常生中。幼兒們會主動協助幫忙、當同儕意見不合會聆聽、解釋及用不同的方法解決問題、排隊時會輪流及需要幫助是會用禮貌詞。四、 在研究的過程裡，研究者學會依照幼兒的需求設計活動，並適時修正、運用創意體驗活動引發學生學習樂趣、運用小組活動，增加幼兒之間的互動、活動進行時正面的鼓勵幼兒。 最後、依據文獻分析、研究發現與研究結論，就「團隊合作體驗活動方案」教

學上及續研究兩方面，提出建議，以供日後馬來西亞私立幼兒園團隊合作體驗活動教學之參考。關鍵字：馬來西亞私立幼兒園、團隊合作、體驗活動