即可拍的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列懶人包和總整理

用攝影說故事：感動人心的訣竅，自拍或提案立刻上手

為了解決即可拍的問題，作者芬恩．比爾斯 這樣論述：

　　一名平面設計師苦惱於找不到滿意的照片素材，於是拿起相機親自上陣， 　　且看他如何從素人自拍進化為替Apple、LandRover、Audi、Cartier等國際知名品牌操刀的專業攝影師，其關鍵在於每一張「有故事」的照片…… 　　 　　照片，可以說故事，只要你知道如何敘事（人物、地點、事件） 　　有故事的照片（結構、主題、氣氛、簡約），可以感動人心，只要你懂得拍攝技巧， 　　不必花重金添購高檔相機，也不用另外報名任何攝影課程， 　　僅需一台數位相機或人人都有的智慧型手機，以及上網功能， 　　即可拍出讓你的IG追蹤人數暴增的精采作品！   　　此外，隨著網紅行銷的浪潮興起， 　　為品牌量身

打造內容以便於在IG等各大媒體平台曝光， 　　這種商業行銷手法尤其實用。 　　直接在影像中置入商品省事又容易，但毫無創意； 　　根據商品特質發展出貼切的故事， 　　並在宣傳時為受眾帶來愉悅的心情，才是最理想的作法。   　　IG 部落客教你用照片說故事，掌握 5 步驟，你也可以成為很會說故事的攝影師。   　　1. 完美提案。與大客戶建立合作關係。精通談判的藝術。 　　2. 預先準備。製作情緒板、備妥通告單、拍攝前勘景，穩健地邁向成功。 　　3. 從容拍攝。依步驟完成數位單眼的專案演練及智慧型手機的拍攝練習，在任何類型的攝影中靈活應用。 　　4. 妥善編輯。在情節和重要技巧的加持下，使照片獨樹

一格。 　　5. 定稿交件。以故事突顯內涵，在客戶心中留下深刻感受。   　　如何讓人記住一幅圖像或攝影師的作品？ 　　關鍵在於影像所要述說的故事； 　　故事才是影響力的真正來源。 　　從童話到傳奇，乃至宗教文本和政治宣傳品， 　　全都是透過故事吸引大眾的注意力並激起情緒， 　　這麼一來，其背後隱含的訊息才能永久傳遞。   好評推薦   　　本書旨在引導你不斷嘗試和測試，將故事置於核心位置，協助你創作雋永的攝影作品， 　　也就是美國新聞攝影師朵洛西亞．朗格（Dorothea Lange）口中的「值得反覆品味的照片」（second looker）。 　　業界競相爭取合作的攝影師，其攝影作品的質感

與某些好萊塢電影的設計和美感不相上下。──《赫芬頓郵報》   　　如果你想走出IG成為貨真價實的專業攝影師，你可得認真看待芬恩在這本攝影教學書中分享的想法、祕訣和思維。──@alexstrohl

即可拍進入發燒排行的影片

多重曝光影像與多重焦距之影像拍攝與合成技術

為了解決即可拍的問題，作者陳耀盛 這樣論述：

在目前多媒體技術發達加上網路傳輸的普及化，越來越多人開始追求照片的效果與美感，一般的普通生活照片已經無法滿足使用者需求，因此越來越多消費性電子產品，如相機、手機、攝影機與平板等，利用計算攝影學來對影像進行後製合成。 然而要拍攝一張好的照片是需要一些基本攝影知識，但並非所有使用者都具有攝影相關的知識，若要使用者根據不同場景，調整相機參數是相當不便利。例如使用者在拍攝生活場景中可能會想拍攝出主題清楚且背景模糊的專業照片，但一旦攝影技巧不夠熟悉很容易拍攝出失敗的照片，再加上生活中常常會遇到高反差的場景，如日出、日落等，僅拍攝單張影像很容易拍攝出過曝或者過暗的影像。因此本論文提出一套系統可以拍攝較

少張數來提供重新對焦以及具有高動態範圍影像，此系統可以分成兩大部分，為前端智慧型拍攝以及後端影像合成。在前端智慧型拍攝中，會對場景進行人眼感興趣物體分析(ROI, Region of Interest)並配合相機本身的對焦系統來得到最佳的相機參數以及所需拍攝張數並判斷其動態範圍進行分析；而後端影像合成則是會將前端智慧型拍攝所得到的不同焦聚以及不同曝光時間的影像，經由亮度轉換後根據使用者的需求來合成出可以重新對焦以及具有高動態範圍的影像。最後影像品質量測分為主觀和客觀兩部分，從主觀的來看本論文所合成的高動態範圍影像皆可看出亮部及暗部細節；然而客觀品質量測結果也顯示出本系統使用較少張的影像進行合成

，影像品質不會輸給使用大量張數進行的合成結果 。本論文提供一套低消耗、方便以及高品質的系統，並且使用者不需要有太多攝影專業知識即可拍攝出理想照片。關鍵詞：高動態範圍影像、多重聚焦影像、曝光參數、影像合成

我終於捨得讓雪落下【限量珍藏版：作者親簽╳贈品「時光手紀」】

為了解決即可拍的問題，作者劉定騫 這樣論述：

不知道如何選擇的路，就踏上去走走。 敢於啟程，便不再是害怕淤泥的人。 ❊讀者心中的隱藏版詩人──劉定騫首部文集❊ 獻給三十歲，儘管走得歪歪斜斜，仍然勇敢。 　　「二十幾歲到三十多歲，這樣的十年，是人生變化最劇烈的時候。 　　我曾以為找到方向，也曾迷過路，更有過路已走絕的日子。 　　但時間，從不會等人完整才繼續前進。 　　我們都是尚未形塑完成就冷卻的容器、缺了幾片的拼圖、還沒寫完的歌。」 　　年少時想像大人的模樣，以為到了三十歲，凡事就可以──或者應該要可以理直氣壯、從容不迫。 　　三十彷彿一種決定性的制約，三十前後就應該如何如何，讓人止不住感到焦躁。 　　已跨過三十歲的劉定騫，曾經

出版兩本詩集。大學畢業後，他選擇到大城市工作、探索生活；後來，為了離開傷心的地方，他飛到比城市更遠的國外他鄉，在冰封雪國流浪；回國後，出於喜愛咖啡，他曾在家鄉開了一個小小的咖啡空間；同時間，本想嘗試寫劇本，卻誤打誤撞當起舞台劇的演員。這樣的他，每隔幾年就會離開某個地方，重新啟程。 　　一路上，他曾經迷路，無論是物理上的或心裡面的。 　　跟旁人比較，他看似漸漸掉了隊，支離破碎， 　　但他會說他只是一直想要自由，想要完整。 　　──如果想看著前方繼續走下去，就不能閉上眼。 　　儘管睜開眼會痠，會流淚。 　　過去，劉定騫曾將感情主題的詩作集結成書出版，因為最初的自費出版版本難以買到，被苦苦尋覓

的讀者稱為「隱藏版詩集」。 　　在其新作《我終於捨得讓雪落下》中，可以看見人生故事更立體、更豐富的劉定騫。包括這些年來徘徊的腳步、經過的風景、結識的人們、遭遇的困難，最終都連結上他對生命本質的困惑。劉定騫回望那些曾不敢回望的記憶，細細體會當下困住自己的事物，撫過日子的塵埃，試圖讓成長過程曾受過的悲傷、無力、焦慮能如雪般緩緩落下。 　　於字裡行間，讀者會跟著他一起理解： 　　「有時我們能接住自己，有時並不。」 　　本書獻給即將三十、年屆三十、曾經三十歲的人。共分成三章，寫生活、寫成長、寫思念。 　　劉定騫的文字如其人，情感溫厚真摯，孤獨卻又充滿了愛。讀著這些如日記、故事、信件、呢喃般的記

憶碎片，總能一邊感受到他的生活，與我們的生命遙遙相映著。 　　○關於生活：　日子不過是心的顯影 　　「其實我們都不知道在緩慢的歲月裡，自己正在進行一場極其複雜的手術，沒有明確療程，痛時沒有嗎啡。直至有天，住在心裡的醫師才會告知你，你好了。能感到好，已是萬幸。」 　　 　　○關於成長：　回到成長的案發現場 　　「三十以前，總會想要去做什麼、達成什麼，雖然有些事做到了，有些依舊無能為力。但我沒有想過三十一到，心中像是有道推力，就這樣把我推到了另一個象限，關進電梯裡，叮，上樓。接著一切都像在不同的樓層看著彷彿和以前一樣的景色，慘的是你擁有的僅僅是上樓的門票，卻好像什麼都沒帶到，兩手空空，心裡彷徨。

」 　　○關於思念：　如雪盤旋的思念 　　「在名為思念的維度裡，現在、過去，甚至是還未來到的以後，所有的時間線都會在這裡交錯著，如雪盤旋在空中，任憑自己如何移動。近一些，可以看清人一點。退一些，可以看清人生一點。而那些卡在中間的混亂，才終究讓自己，多了解了自己一點。」 名人推薦 　　李豪│作家 　　知寒│作家 　　邵佳瑩│老王樂隊大提琴手 　　追奇│作家 　　張立長│老王樂隊主唱 　　郭書書│作家 　　陳雋弘│詩人 　　陳繁齊│作家 　　陸穎魚│詩人、詩生活店長 　　渺渺│作家 　　筆枒町│作家 　　溫如生│作家 　　漉漉│詩人 　　蔡傑曦│攝影作家 　　蘇乙笙│作家 　　──共感推薦

　　「生活中的零光片羽，都在反映那個當下最真實的感觸，卻散落在茫茫網海中，若非集結成冊，那些細微哲思或許就此雪藏，我們就要錯過了不同時空的劉定騫。」──李豪（作家） 　　「這本書給人的感覺很輕，每一章節都短短的，像一個隨筆，呢喃地在你耳邊跟你分享他的心得、他的回憶。在不知不覺中，心也漸漸緩和了下來……」──邵佳瑩（老王樂隊大提琴手） 　　「日常的呻吟集結成冊，竟令人意外地感到充實，好看得停不下來。」──張立長（老王樂隊主唱） 　　「生活裡總有些悲傷的小愛小事，但劉定騫就是能把這些小事寫得溫柔，叫人疼痛。」──陸穎魚（詩人、詩生活店長） 　　「走入書中永恆的冬季，你將看見白色雪花翩翩

落下，卻沒有一點冷的感覺。」──渺渺（作家） 　　「書裡寫下了三十後的人生，我們總以為長大之後，就足夠成熟，能不再迷惘，才發現有些事情，可能一輩子都沒有標準答案。但也更懂得那些擁有和失去，哪些該愛該珍惜。讓我們在許多未知的迷惘裡，即使無解，仍願意前進。」──筆枒町（作家） 　　「定騫的文字像落到掌心的雪，一抓就化。赤誠是他在記憶這股寒冷的同時、仍無畏地伸手，彷彿遊戲那樣：即使脫皮凍僵、也要好好打一場雪仗。」──漉漉（詩人） 　　「曾經最大的願望是想賞一場浪漫無比的大雪，用小小的手掌接住每一次落下的希望，現在看來那樣慎重的舉止總是顯得矯情，只因長大後漸漸明白，世上有些意義是沒有意義的，意識

才決定了意義，然而在決定的那一刻我們就成了大人。就像這本書裡的文字一般，有些還沒落下的遺憾終是捨得撕去它的姓名，再一次想起時，也只是熱淚盈眶。」──蘇乙笙（作家）

花蓮的五味屋的二手物處理與學習機會

為了解決即可拍的問題，作者陳玲雅 這樣論述：

本研究在花蓮縣壽豐鄉豐田社區的五味屋進行，該屋是借由二手物的募集、運用與轉換的理念、透過人與人之間的互動過程中，成為社區孩子課後學習的場所。研究者長達四年的參與，期間透過變換志工、研究者與職員及從管理倉庫二手物資、到販賣會的角色，參與協助五味屋的經營。論文的研究目的是探究五味屋內的非正式學習與環境教育的機會，論文撰寫的重點是擺在研究者個人在二手物資流程管理及在店裡各據點觀察記錄到的學習的機會與內容。本論文透過敘說的方式來書寫，研究結果顯示從二手物資進入五味屋後，一連串的開啟、分類、整理、定價、上架、儲存、轉換空間、特賣等的過程裡，處處都充滿物與人之間的互動學習機會，這些學習是以真實生活經驗為

出發，透過平時楷模、陪伴、督導、教練、一對一指導的方式、從處理突發的狀況、分配與帶領孩子的工作，到特賣會規畫與銷售、場復等，每個事件都是一個新的學習。研究者也從一個生活經驗缺乏者，因為前輩的熱心指導，不斷從錯誤中學習，長成能夠以同理心帶領新進志工的人。研究也發現在五味屋透過二手物的循環利用，除了串起捐贈者、豐田社區、運送單位、五味屋現場人員、志工與孩子的生態網絡外，也讓網絡中的參與者人有許多非正式的互相服務與學習機會。研究者也發現二手店內也有許多環境教育強調的覺知、態度、價值、技能、參與，及綠色消費知識與養成環保行為的機會。從二手店中捐贈物的類別數量更能覺知社會上過度消費的情形，物資定價過程除

了知識的搜尋與覺知外，更是練習價值澄清的機會，整體而言是由做中學習的過程，學習對物品的珍惜態度。本研究侷限較多物資的轉換流程面的學習，無法遍及系統性的觀察，後續的研究者可以多多關注五味屋店內其他創新社會服務工作如冊館、與食農教育的活動中的學習機會。