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國立臺灣師範大學 創造力發展碩士在職專班 洪榮昭所指導 羅婉綸的 運用多媒體認知情意學習理論比較SHAKING-ON、KAHOOT在臺語學習的成效 （2020），提出半導體製程技術導論電子書關鍵因素是什麼，來自於數位遊戲、本土語言學習、遊戲興趣、多媒體學習理論。

而第二篇論文國立虎尾科技大學 工業管理系工業工程與管理碩士在職專班 黃信豪所指導 陳星印的 運用可靠度工具於降低產品品質異常–挑揀製程為例 （2016），提出因為有 可靠度方塊圖、故障樹分析法、失效模式與效益分析、挑揀製程的重點而找出了 半導體製程技術導論電子書的解答。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧：

除了半導體製程技術導論電子書，大家也想知道這些：

運用多媒體認知情意學習理論比較SHAKING-ON、KAHOOT在臺語學習的成效

為了解決半導體製程技術導論電子書的問題，作者羅婉綸 這樣論述：

基於多媒體學習的認知情感理論，本研究採用Shaking-on和Kahoot兩種類型的遊戲，探討參與者在臺語學習中的遊戲焦慮、遊戲興趣和心流體驗，並進一步比較對遊戲學習價值、學習興趣和焦慮的不同影響。本研究採用問卷調查的實驗研究方式。將目標學生分為兩組，分別進行Shaking-on和Kahoot兩種不同動作的數位遊戲，以了解他們在數位遊戲評量後的遊戲焦慮、遊戲興趣和心流經驗是否具有顯著差異，同時探討於遊戲學習價值是否具有顯著差異。在使用遊戲作為評量前，由教學者測試受試者的臺語焦慮，以了解不同性別之焦慮狀況；遊戲結束後，則進行「數位遊戲評量情意量表」，以測量受試者的遊戲焦慮、對遊戲的興趣、心流體

驗與對遊戲學習價值的感知。本研究共收回299份之有效之數據並進行驗證，結果顯示，性別差異並不影響臺語焦慮；在遊戲焦慮構面，不同動作的數位遊戲表現沒有差異，但在遊戲興趣、心流經驗和遊戲學習價值構面有顯著差異，且肢體動作較大的Shaking-on明顯優於Kahoot。此外，在臺語學習成效上，肢體動作較大的Shaking-on同樣優於Kahoot。

運用可靠度工具於降低產品品質異常–挑揀製程為例

為了解決半導體製程技術導論電子書的問題，作者陳星印 這樣論述：

1976年政府引進半導體相關技術，迄今已滿40年週年，國內的半導體產業，不論是IC設計、晶圓代工、IC測試、IC封裝等，在世界的半導體產業上占有一席之地。另外，半導體產業至今仍然屹立不搖，主要因素為半導體所做出的IC、電晶體或其他元件，在電子產品是無法或缺的元件，而在生活中更邁入生活智慧化，也代表半導體產業的需求仍持續成長。但近幾年中國在半導體市場和技術的崛起及國際間的半導體產業時常有大型合併案或結盟的風潮，使得台灣各家半導體廠商面臨更嚴峻的挑戰。在面臨嚴峻的挑戰下，以至於需要各項IC製程有更高的可靠度（Reliability），而產品在製程的情況下所產生的失效模式不斷重複發生，因此本文針對

IC封裝產業的挑揀製程做為研究對象，目標為預防挑揀製程的潛在失效，目的為減少產品異常發生。為了彙整出潛在失效，所以導入可靠度相關工具包括可靠度方塊圖、故障樹分析法（FTA）、失效模式與效益分析（FMEA）。利用可靠度方塊圖做為分析機台原件的架構，並收集人員在機台上執行項目，彙整後尋找最不想發生（Top event）的失效模式，並分析出故障樹，後續運用FMEA彙整出RPN（Risk Priority Numbers，風險優先級數），並依照RPN的高低執行改善，而執行改善後的挑揀製程確實也有達成良好的效果，另外利用這次寶貴的經驗轉移到其他製程使用，以達到所有製程能有較佳的可靠度。

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