全民資安素養自我評量活動的問題,透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列懶人包和總整理

另外網站全民資安素養網 - Facebook也說明:全民資安素養 網。 12485 個讚· 25 人正在談論這個。教育部「全民資安素養網」(https://isafe.moe.edu.tw/)期能成為民眾的資安素養學習知識庫,協助民眾在面對生活中遇 ...

康寧大學 數位應用研究所 陳國偉所指導 郭立農的 網路安全問題處理能力之探討 (2014),提出全民資安素養自我評量活動關鍵因素是什麼,來自於網路安全能力認知、網路使用態度。

最後網站教育部辦理「全民資安素養自我評量」活動訊息 - 圖書暨資訊處則補充:教育部辦理「全民資安素養自我評量」活動訊息,請本校師生踴躍上網參與。 為培養學生建立健康、合理與合法的資訊科技使用態度與習慣,以增進網路學習正向效益,樂於 ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了全民資安素養自我評量活動,大家也想知道這些:

網路安全問題處理能力之探討

為了解決全民資安素養自我評量活動的問題,作者郭立農 這樣論述:

本研究之目的在了解使用者運用網路所產生的安全問題、處理能力現況及網路使用態度的影響。研究採用修正式德懷術法,從台灣地區縣市網路工作者進行專家訪談。研究對象為台灣地區縣市網路使用者,本實驗以研究者自編之「網路安全能力量表」、「網路使用態度量表」進行測驗,作為網路安全認知與網路使用態度測驗成績,依上述測驗成績及資料內容進行處理與分析,得到以下結論:(一)使用者在網路安全能力認知現況均達良好程度。(二)不同背景使用者整體網路安全能力並無顯著差異。(三)不同背景網路使用態度下網路安全認知有顯著差異。(四)網路的使用態度和網路的安全認知有相關性影響