中文翻英文的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列懶人包和總整理

學校老師永遠教不會的《英文聽力口說技巧+英語會話課+翻譯寫作技巧》【博客來獨家套書】

為了解決中文翻英文的問題，作者JacobLavender,JosephineLin,Amy黃文俞,蔡詠琳 這樣論述：

　　套書特點 　　《學校老師永遠教不會的英文聽力口說技巧》 　　★抓取關鍵單字，瞭解句子訊息 　　Week 1 關鍵單字 (Key Words) 　 　第一週學習重點—關鍵單字 (Key Words)，句子是由不同單字組合而成的，有些單字表達了此句的關鍵訊息(ex. 句中的動詞……等)，而有些單字只扮演了輔助地位(如助動詞do, don’t, can, can’t……等)，只要能抓到句子裡的關鍵訊息，就能拼湊出句子的意思。本單元將以套色標出句中的關鍵字，在一週七天的反覆練習之下，就算聽不懂整句 話，也能抓到八成的意思，就算說不出漂亮的句子，也能夠將意思完整表達。   　　★分清楚輕重音

，理解力再加倍 　　Week 2 輕重音 (Accent) 　 　第二週學習重點—輕重音(Accent)，句子有高低起伏的語調，也有要強調的重點內容，重點重讀，不重要的訊息輕聲帶過，分清楚輕重音，除了聽英文理 解力加倍，說起話來也不會像機器人般呆板，但想要聽講像外國人一樣自然，並非一蹴可幾，本週就從掌握句中輕重音開始著手吧! 以大點及套色標註主要強調的重點，以小點標註次要的重點，透過反覆練習，為後續學習奠下基礎。   　　★模擬老外腔調，聽得更懂，說得更自然 　　Week 3 句子語調 (Intonation) 　 　第三週學習重點—句子語調 (intonation)，中文說話的高低起伏，和英

文中的高低起伏，其實是非常不同的喔，唯有模仿以英語為母語的外國人說話的語調，才能夠說得道地。本 書獨創以圖象表示語調起伏，並以套色字凸顯句中語調需上揚的關鍵地方，搭配箭頭標示句尾的語調變化，使讀者更容易掌握語調的高低起伏，才能夠說得自然。   　　★最難懂的連音變化，一一破解 　　Week 4 連音 (Liaison) 　 　第四週學習重點—連音 (Liaison)，在英語聽說中，台灣人最容易束手無策的就是英語會話中常出現的連音變化，但連音其實是有規則可循的，除此之外，唯有多聽多說，才能夠 熟悉運用連音，本週以曲線及套色標註句中出現連音變化的地方，只要搭配MP3並且多練習，再多的連音也不怕。

  　　★學習進度表、循序漸進學習 　 　作者整理出英語聽說的四大技巧：關鍵單字、輕重音、句子語調、連音，再針對台灣人對英語聽說的排拒心理，制定一週黃金學習表，由最簡單的抓取關鍵字入 手，一直到最不容易掌握的連音技巧，由淺入深、循序漸進的學習，一週只需學會一個技巧，加上一週七天的反覆練習，只要四週就能成為英語達人！   　　★一次學好基本概念、實際應用 　 　每個技巧皆在每週的剛開始做整體的講解，方便讀者先掌握該週的學習重點，並在該週反覆練習運用。而為了讓讀者一次學習到最完整的英語，作者更在每個句子 的下方詳盡補充句型、單字、片語、文法，更針對特殊的例子補充說明在英語聽說上需注意的事項，讓讀者

不僅學會英語聽說技巧，基本英語能力也一併提升 ！   　　★英語就是要聽老外說，甚麼場合就該說甚麼話 　 　全書句子皆由專業外籍錄音員親自錄音，就算臨時忘記該週的學習重點，也能夠邊走邊聽MP3，模仿外籍錄音員的語調，說出最道地的英文！就算沒有書，只要 這次能夠聽得懂老外在說甚麼，下一次就能夠說出口！句子後面也貼心附上使用狀況的燈號，甚麼時候可以說甚麼話一目瞭然！   　　《英美國語言學校都在教的英語會話課》 　　★《38個生活情境》 　　Amy老師根據自身海外留學經驗，以及身為道地的台灣兒女，嚴選歸納出台灣及海外生活最常用的38個生活情境，上班上學、電影餐廳，甚至海鮮餐廳、糖果店，你想得到的

應有盡有。   　　★《情境超擬真日常對話》 　　每個情境都精心設計了一個超擬真對話，讓你能快速融入、身歷其境，輕鬆了解如何建構完整的情境對話。每個對話亦有補充單字，讓你一字不漏、學習更完整。   　　★《超高頻率使用句》 　　全書收錄500句的日常會話必備好用句，就是要讓你一分鐘學一句，快速學習，不怕不夠用！老師更精心設計「換個單字說說看」舉一反三的完美心機學習方塊，用單字累積句子的豐富度，讓你的句子更漂亮，再多的突發狀況也不怕！   　　★《語言學校都會教的超實用日常單字》 　　Amy老師在每個情境裡，都詳細列出國外語言學校都會教的實用日常單字，搭配照片圖解，用圖片記單字，印象更深刻，不用

再怕背的單字用不到，100%符合情境、100%超實用！老師更貼心設計日常中常見的Q&A，讓你學完單字馬上會用！   　　★《連學校老師都驚豔的道地俗語及慣用語》 　　長期在海外留學的Amy老師，受過海外文化及語言的洗禮，精選出的諺語及慣用語，就連學校老師都驚豔！拋開台式英語腦，Amy老師傳授的最特殊最道地的用法，就是要讓你的口說句子更錦上添花！   　　《學校老師永遠教不會的英文翻譯寫作技巧》 　　特色 1  因應翻譯軟體使用者的需求，全書共分兩個Part，包括「英文翻中文」、「中文翻英文」，每個Part再細分句子、文法兩個單元。   　　特色 2  句子單元涵蓋各種會話情境，例如：

旅遊、學校、生活、職場。文法單元則包含：名詞、動詞、形容詞與副詞、句子結構。內容完整，一應俱全。   　　特色 3  將簡單且生活常用的句子輸入到翻譯軟體之中，檢測軟體的翻譯結果。 　　請注意：本書的電腦翻譯結果皆來自於Google翻譯，因Google翻譯會不定期更新，故造成同句話在不同時間透過Google翻譯的文字會不同，本書例句收錄時間為2013年1月～2013年5月。   　　特色 4  透過軟體的翻譯結果發現電腦程式的優缺點，並進一步解釋電腦出錯的地方、培養判斷翻譯結果的能力。   　　特色 5  從例句中抓取三個不可不知的關鍵單字，並補充同義字、反義字、片語。也在句中以底線標註及編號

關鍵單字。   　　特色 6  提供人腦翻譯的完美解答，可跟翻譯軟體的結果相互比較，找出兩者相異之處以及電腦不足的地方。   　　特色 7  不管是電腦或人腦的翻譯結果，皆提供句子通順程度百分比做為參考。   　　特色 8  同樣的句子，軟體翻譯出來的結果只會有一種，但人腦可以衍伸擴充成各種不同的說法，增加寫作或會話內容的豐富性。   　　特色 9  比較「換句話說」的例句中，跟主要例句不同的用字遣詞，這些就是讓句子更加豐富的元素，記得這些單字或片語，既可擴充單字庫，也能妙筆生花。   　　特色 10  在語言學習上，絕對不能跟電腦程式學的還有「聽力口說」，電腦系統的發音又假又呆板，練習英語一

定要跟真人學。本書邀請專業美籍錄音員精心錄製MP3，收錄全書例句，在學習翻譯寫作技巧之餘，也能提升英文聽說力。本書附贈CD片內容音檔為MP3格式 本書特色 　　全亞洲人都在用這系列！ 　　本系列在台灣、港澳、中國、新加坡、馬來西亞等亞洲國家， 　　銷售數十萬冊。 　　韓國、日本、越南及泰國（版權洽談中）等國， 　　也即將一起加入全亞洲瘋狂學習的行列。 　　你，還在等什麼？ 　　學英語不用再「土法煉鋼」、「死記死背了」！ 　　《學校老師永遠教不會的》系列， 　　就是要把老師教不會的課程全部傳授給你， 　　讓你不用出國花大筆銀子，也能學到最道地的英文！

中文翻英文進入發燒排行的影片

翻轉教室對於以英文為外語研究生及大學生 翻譯能力之影響

為了解決中文翻英文的問題，作者洪郁雯 這樣論述：

近年來，越來越多人談及翻轉教學對於學生學習英語方面的成效提升。但是到目前為止，極少研究曾談論翻轉教室對於英語為外語學習者翻譯能力之影響。因此，本研究主要目的為探討翻轉教室對於英語為外語研究生翻譯能力之影響。中台灣一所科技大學的十四位分別來自應用外語系及非應用外語系的碩士生及大學生參與此研究。研究方法包含(1) 前/後測、(2) 問卷、(3) 訪談。第一，參與者先完成一份會展英語相關之前測，其包含中文翻英文和英文翻中文各十題。第二，參與者填寫李克特五分量表之問卷調查以了解參與者對於翻轉教室教學的看法。第三，研究者教室觀察，以瞭解參與者上課情況。第四，研究者實施訪談，以了解參與者對於此教學法之看

法與想法。最後，對於參與者實施後測。結果顯示課堂上使用翻轉教室的模式對於英語為外語研究生在翻譯能力有顯著的影響。結果也顯示參與者翻譯能力皆有進步。最後，對於研究結果的啟示與未來的研究方向，研究者也加以討論。

學校老師永遠教不會的英文翻譯‧寫作技巧(附1MP3)

為了解決中文翻英文的問題，作者蔡詠琳 這樣論述：

　　寫份英文履歷， 　　想表達「請惠賜我面試的機會。」的意思， 　　翻譯軟體出來的結果是 　　「Please give the opportunity to benefit my interview.」 　　看部好萊塢電影， 　　不懂對話中「It's on me.」的意思， 　　翻譯軟體出來的結果是 　　「這是在我身上。」 　　如果你的英文不夠好， 　　你會覺得以上二個答案好像沒什麼大問題， 　　實際上卻犯了宇宙無敵大笑話。 　　> 請惠賜我面試的機會。 　　適當說法應該是「Please give me an opportunity for a personal interview.」

　　> It's on me. 　　適當說法應該是「我請客。」 　　利用電腦翻譯不可恥，重點在有沒有「判斷翻譯正確性」的能力！ 　　英文翻譯程式愈來愈多，如何善用但不依賴？重點在於你能不能判斷及確認翻譯的結果！沒有審閱的能力，就會犯下類似將澎湖的七美島翻譯成「Seven America」這樣荒唐的錯誤！ 　　電腦再強，還是有做不到的事情！ 　　語言是活的，電腦程式更新再快，也無法理解所有的特殊用語及文法規則，只有增強自己的英文能力，才能夠彌補電腦的不足。電腦不會，但你一定要會！ 　　能英翻中，就能中翻英；能寫，就能說！ 　　全書分成「英文翻中文」、「中文翻英文」兩大章節，針對生活

情境、文法規則分點講解。再搭配美籍老師錄製的MP3，讓你既能讀寫，也能說出最自然道地的英文！ 　　電腦程式翻譯不了的英文，就交給人腦吧！ 　　人腦 + 電腦 = 超完美「英文翻譯 + 英文寫作」 　　人工智慧再細膩，還是缺乏喜怒哀樂；電腦程式再強，還是有做不到的事情！人腦 + 電腦才是超完美組合。 　　只要遵循三個步驟，就能成為英文翻譯、寫作達人！ 　　Step 1 電腦翻譯   將要翻譯的內容，輸入到電腦程式裡。 　　Step 2 發現問題   發現語意矛盾、文字不順、內容不當的翻譯結果。 　　Step 3 人腦潤飾   校對錯誤、修潤文字，並舉一反三、換句話說。 使用說明 　　

特色 1  因應翻譯軟體使用者的需求，全書共分兩個Part，包括「英文翻中文」、「中文翻英文」，每個Part再細分句子、文法兩個單元。 　　特色 2  句子單元涵蓋各種會話情境，例如：旅遊、學校、生活、職場。文法單元則包含：名詞、動詞、形容詞與副詞、句子結構。內容完整，一應俱全。 　　特色 3  將簡單且生活常用的句子輸入到翻譯軟體之中，檢測軟體的翻譯結果。 　　請注意：本書的電腦翻譯結果皆來自於Google翻譯，因Google翻譯會不定期更新，故造成同句話在不同時間透過Google翻譯的文字會不同，本書例句收錄時間為2013年1月～2013年5月。 　　特色 4  透過軟體的翻譯結果發

現電腦程式的優缺點，並進一步解釋電腦出錯的地方、培養判斷翻譯結果的能力。 　　特色 5  從例句中抓取三個不可不知的關鍵單字，並補充同義字、反義字、片語。也在句中以底線標註及編號關鍵單字。 　　特色 6  提供人腦翻譯的完美解答，可跟翻譯軟體的結果相互比較，找出兩者相異之處以及電腦不足的地方。 　　特色 7  不管是電腦或人腦的翻譯結果，皆提供句子通順程度百分比做為參考。 　　特色 8  同樣的句子，軟體翻譯出來的結果只會有一種，但人腦可以衍伸擴充成各種不同的說法，增加寫作或會話內容的豐富性。 　　特色 9  比較「換句話說」的例句中，跟主要例句不同的用字遣詞，這些就是讓句子更加豐富

的元素，記得這些單字或片語，既可擴充單字庫，也能妙筆生花。 　　特色 10  在語言學習上，絕對不能跟電腦程式學的還有「聽力口說」，電腦系統的發音又假又呆板，練習英語一定要跟真人學。本書邀請專業美籍錄音員精心錄製MP3，收錄全書例句，在學習翻譯寫作技巧之餘，也能提升英文聽說力。本書附贈CD片內容音檔為MP3格式 　　只要三步驟！馬上成為英文翻譯寫作達人！ 　　Step 1 電腦翻譯   將要翻譯的內容，輸入到電腦程式裡。 　　Step 2 發現問題   發現語意矛盾、文字不順、內容不當的翻譯結果。 　　Step 3 人腦潤飾   校對錯誤、修潤文字，並舉一反三、換句話說。 作者簡介

蔡詠琳 　　畢業於淡江大學英國及法國文學系，曾至美國Indiana University of Pennsylvania留學。 　　目前定居美國，以教授美國人中文及台灣留學生英文為主要工作。 　　曾任職於行政院新聞局資料編譯處，負責英語電子雜誌「Taiwan Today（今日台灣）」以及「Taiwan Journal（台灣學刊）」的編輯及校對，並曾於「我識出版集團」擔任英、法語書籍主編。 　　大學時期擔任四年的英文家教，教過許多明星學校的學生、英文不好的大學生，以及眾多希望靠英文能力加薪的社會人士。因而深知各個年齡層對於英文學習的不同需求。 　　精通英、法文，擅長編輯各類語文的會話、

單字、職場應用，以及各式檢定專用書籍。 　　著有《圖解英文說不出口的祕密－英文能溝通才是王道》、《我用這幾句英文在全世界吃喝玩樂》、《Google翻譯不了的英文》、《從早到晚要用到的英文》（懶鬼子英日語）。 審訂者簡介 Chris Fluellen 　　畢業於美國Indiana University of Pennsylvania犯罪學系。美國費城人，曾在美國陸軍服役四年，官拜上尉，於美國多處陸軍基地服役，並多次駐守於伊拉克。退役後，開始在美國華盛頓州擔任州警的職務。 　　大學時期曾多次至台灣旅遊，因此愛上台灣。曾擔任出版社特約審稿人以及廣告文案的撰寫人員。平常喜歡露營、健身和射擊。

目前與妻子蔡詠琳定居於美國。 Part 1  Google 無法翻譯的英文 Chapter 1 Google 無法翻譯的句子   Unit 1 旅遊篇 / Unit 2 學校篇 / Unit 3 生活篇 / Unit 4 職場篇 Chapter 2 Google 無法理解的文法   Unit 1 名詞篇 / Unit 2 動詞篇 / Unit 3 形容詞、副詞篇 / Unit 4 句子結構篇 Part 2  Google 無法翻譯的中文 Chapter 1 Google 無法翻譯的句子   Unit 1 旅遊篇 / Unit 2 學校篇 / Unit 3 生活篇 / Unit 4 職場篇

Chapter 2 Google 無法理解的文法   Unit 1 名詞篇 / Unit 2 動詞篇 / Unit 3 形容詞、副詞篇 / Unit 4 句子結構篇 作者序 運用翻譯軟體，是現在的趨勢！ 　　二○一二年，Google翻譯宣布：現在每個月使用Google翻譯的人數已經到達二億人次。根據美國《大西洋月刊（The Atlantic）》的作者Alexis Madrigal指出，這個數字表示Google翻譯一天內的翻譯量等同於全球所有專業翻譯者一年的量，也就是一百萬本書的文字量。 　　隨著科技日新月異的發展，翻譯軟體逐漸變得普遍，不只取代傳統的字典，更成為一般人日常生活中不可或缺

的工具。但根據調查，對翻譯軟體依賴程度較高的使用族群，通常對所翻譯的外語不甚理解，因此才需要借助這些程式化的翻譯工具進行語言轉換。 　　Google翻譯網站多麼的方便啊！只要輸入想翻譯的字句，就可以將中文翻譯成各種語言。正是因為這種便利性，讓許多人在翻譯外語時，盲目地信任翻譯軟體翻譯出的譯文。然而，也正是因為翻譯軟體的使用者對於該語言一知半解，一味照單全收，才會常常鬧出令人啼笑皆非的笑話。以下舉幾個真實發生過的例子： 　　一 澎湖「七美島」譯為「Seven America（七個美國）」：此處的「美」，指的應是「美麗」的景色／景物，而不是美洲。 　　二 「成人用品店」譯為「Become Pe

rson’s Thing」： 「成人」指的應是名詞「adult」，而不是「變成人」的過程。 　　三 「烘手機」譯為「Bake Hand Machine」：「烘手機」是將手烘乾的機器，而不是用來「烤手的機器」，正確譯法是「Hand Dryer」。 　　最誇張的翻譯應當屬這則在網路上流傳的例子：有名外籍遊客到中國大陸觀光，令人嘖嘖稱奇的是，某間「餐廳」的中文招牌旁所對照的英文翻譯竟然是「Translate Server Error（翻譯主機錯誤）」。別懷疑，這種令人不可置信的例子比比皆是，就連在台灣也不例外。 　　新聞三不五時就會揭發台灣地名、公家單位、路牌、告示牌等翻譯不當的錯誤。就連新聞記

者誤用英文的情況也時有所聞。其實，對於無傷大雅的小錯誤大可一笑置之；但若離譜的翻譯錯誤造成嚴重混淆、甚至危害到人身安全時，就必須全面檢討使用翻譯軟體所衍生的問題及爭議。 　　人腦 + 電腦 = 超完美「英文翻譯 + 英文寫作」 ！ 　　雖然翻譯軟體很好用，但程式既死板、又無法變通，冷冰冰的翻譯機器無法分析一個語文的各種細節，也無法賦予語言生命，更缺乏實際的應用經驗。若想要將字句翻譯成真正溝通零誤差的語言，就必須善用「電腦」軟體的優點，輔以「人腦」思考，彌補軟體的不足。 　　對於使用者來說，翻譯軟體的確是個很好的參考工具，但語言並沒有特定的模式可供套用，一個單字通常可代表多種意義；一個片語

可表達不同情緒；文法也可能有特殊的結構。如果盡信翻譯軟體的結果，自己沒有思考確認的話，那麼，發生前面提到的翻譯錯誤是遲早的事情。但如果能善用電腦大量制式化的資訊，並搭配人腦理解電腦無法分析的結構。使用翻譯軟體絕對能幫助英文能力突飛猛進。 　　2013年和懶鬼子英日語合作出版了《Google翻譯不了的英文》一書，很高興這個理念受到讀者的肯定，這次再受出版社的邀請，將此書重新出版為《學校老師永遠教不會的英文翻譯寫作技巧》，更貼近此書的精神。會使用電腦軟體翻譯的人，大多是在閱讀或寫作上碰到困難，而語言是活的，單靠學校老師或是翻譯軟體的幫助是不夠的，因此本書希望透過補充言外之意、文法規則，加強讀者對

於翻譯結果的判讀能力，並能夠實際應用到生活中，最後搭配外師錄製的MP3，擺脫語音系統的不自然發音。 　　語言是人與人之間的溝通工具，全球化的趨勢讓不同語言之間的溝通變得更加迫切，翻譯軟體成為溝通的必需品，但千萬不要盲目依賴翻譯軟體，也不要全盤否定翻譯軟體的功能。只要懂得靈活運用，翻譯軟體可以成為語言能力的最佳利器。但也別忘記，語言的主要功能是「connect people」。唯有運用人腦，才能讓翻譯出的譯文更加具有人性。 蔡詠琳  2014.10