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東吳大學 企業管理學系 李智明所指導 黃騰鋒的 消費者選擇線上英文學習平台的關鍵因素 (2021),提出win10 iso製作關鍵因素是什麼,來自於線上學習、英文教育、層級分析法、關鍵因素。

而第二篇論文國立暨南國際大學 諮商心理與人力資源發展學系終身學習與人力資源發展研究所 賴弘基所指導 李昭婷的 彰化縣國中小學校護理人員工作壓力與工作滿意度關係之研究 (2021),提出因為有 學校護理人員、工作壓力、工作滿意度的重點而找出了 win10 iso製作的解答。

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

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消費者選擇線上英文學習平台的關鍵因素

為了解決win10 iso製作的問題,作者黃騰鋒 這樣論述:

近年來,在網路科技快速發展和2020 年間的 COVID-19 疫情肆虐影響下,線上學習的搜尋熱度持續增長,也促使教育產業有了嶄新的發展。在台灣,隨著上網率和手機普及度的不斷成長,大眾選擇英文教育的方式也從實體教育逐漸走向線上教育。此外,台灣政府也在2018年12月通過由國家發展委員會所提出的「雙語國家政策發展藍圖」和訂出2030年雙語國家的目標,藉此厚植國人英語能力,全方位提升國家整體競爭力。因此英語教育也成為近年來十分熱門的議題,而本研究的目的為探討消費者選擇線上英文學習平台之關鍵因素。本研究經由文獻整理後,建構出影響消費者選擇線上英文學習平台之關鍵因素及層級架構,得出5個關鍵構面,以及

23個關鍵因素,並經由問卷調查,以層級分析法(AHP)進行分析,藉此探討消費者選擇線上英文學習平台之關鍵因素。本研究結果顯示,影響消費者選擇線上英文學習平台之構面排序為:「課程」、「師資」、「平台設計」、「平台服務」、「行銷」,而前四項關鍵因素排序為「師資經驗」、「時間彈性」、「價格」和「師資認證」。最後根據研究結果,本研究針對線上英文學習平台業者以及政府機關提出相關建議,期盼幫助平台業者改善未來經營策略,並有助政府機關制定相關法規。

彰化縣國中小學校護理人員工作壓力與工作滿意度關係之研究

為了解決win10 iso製作的問題,作者李昭婷 這樣論述:

學校護理人員揹負全校教職員工生的健康照護與疾病預防之重責大任,隨著少子女化與慢性病學童個案增加的衝擊,凸顯出學校護理人員在學童健康照護上之戒慎恐懼;加上自2020年迄今,受到「嚴重特殊傳染性肺炎COVID-19」疫情肆虐全球的影響,對於身為校園防疫第一線的學校護理人員來說,無疑是雪上加霜,致使學校衛生護理工作範疇日趨繁重,有鑑於此,本研究旨在探討彰化縣國中小學校護理人員工作壓力與工作滿意度之關係,研究目的在於了解彰化縣國中小學校護理人員工作壓力與工作滿意度之現況;國中小學校護理人員的背景變項對工作壓力與工作滿意度之差異情形;國中小學校護理人員工作壓力與工作滿意度之相關情形;國中小學校護理人員

不同背景變項、工作壓力對工作滿意度之預測力。本研究以彰化縣218位國中小學校護理人員為全面普查對象,共發放218份問卷,回收191份,有效問卷回收率為 87.6%,以 SPSS 25.0 統計軟體進行描述性統計、獨立樣本t 檢定、單因子變異數分析、Pearson積差相關以及多元迴歸分析等統計方法來進行資料分析。 根據研究結果歸納出以下結論:一、彰化縣國中小學校護理人員有中等程度之工作壓力。二、彰化縣國中小學校護理人員有中等程度之工作滿意度。三、不同年齡、子女數、教育程度、學校種類、學校規模、學校護理工作年資及職務類別的彰化縣國 中小學校護理人員,在工作壓力上有顯著差異。四、不同有無

子女、教育程度、學校規模及學校護理工作年資的彰化縣國中小學校護理人員,在工作 滿意度上有顯著差異。五、彰化縣國中小學校護理人員之工作壓力與工作滿意度呈顯著負相關。六、彰化縣國中小學校護理人員之工作壓力對工作滿意度有顯著預測力。 最後根據上述之研究結果,針對衛生主管機關、教育主管機關、學校、學校護理人員以及未來研究提出建議,希冀相關單位重視並調節學校護理人員的工作壓力,藉此提昇其工作滿意度,以達互利互惠之雙贏局面。