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webex方案比較的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦王永福寫的 線上教學的技術：快速上手的12堂必修課 可以從中找到所需的評價。
另外網站第一次使用Cisco Webex 就上手，Webex使用操作教學-與會者篇也說明：Cisco Webex 是一個能完美解決各種線上會議需求的解決方案。 ... 若您是比較常態會使用的話，建議可以直接安裝應用程式，應用程式安裝過程滿快速的。
國立臺北教育大學 課程與教學傳播科技研究所(教學傳播與科技) 陳思維所指導 吳宥靜的 探討臉部辨識擴增實境對高中生英語學習動機、態度以及專注度影響之研究 （2021），提出webex方案比較關鍵因素是什麼，來自於臉部辨識擴增實境、濾鏡、同步遠距教學、英語學習動機、英語學習態度、學習專注度。
而第二篇論文國立政治大學 經營管理碩士學程(EMBA) 詹文男所指導 潘瑞蓮的 COVID-19影響下會展廠商創新商業模式之研究 -以M公司為例 （2020），提出因為有 虛擬會展、混和式會議、虛擬展覽、創新商業模式的重點而找出了 webex方案比較的解答。
最後網站臺北自來水事業處推動混合型視訊會議規劃報告則補充：二、 採用混合型視訊會議系統方案及架構 ... 採用市府現有的Cisco Webex 線上視訊會議軟體，軟體租用授 ... 位情況下，提出混合型視訊會議建置方案(比較如下表)。
線上教學的技術：快速上手的12堂必修課
為了解決webex方案比較 的問題，作者王永福 這樣論述：
最小化資訊需求，最大化教學效果 當學習從教室搬到螢幕，教學技巧如何快速轉換？ 線上參與、同步互動，運用講述、問答、演練、影片法， 照樣建立小組討論，發展遊戲化的元素， 無論學生人數10、30、70，甚至200、300人的大型演講， 做好事前準備，掌握關鍵細節，永不脫離教學的核心， 只要有基本設備與紙、筆，每一種軟體皆好用， 從實體到線上，都教得更精彩、學得更好！ 實際示範線上操作，與各級學校老師、企業人士、醫護人員……分享交流 影響一個老師，就可以影響更多的學生！ 【本書特色】 ★雙管齊下，一次精準到位。作者身兼頂尖講師、電腦專家與資管博士候選人，一本書結合教學與資訊技術，讓實體教
室到線上教室的轉換，高效而順暢。 ★把握教學的本質。以「最小化資訊需求，最大化教學效果」為原則，不被五花八門的軟體功能所迷惑，輕鬆突破技術門檻，守住教學核心，有效提高學習成果。 ★豐富的實務分享。作者在短時間內，累積近十場、破千人參與的線上示範教學，從12人到353人的大小場次，運用過Webex、Meet、Team、Zoom各種不同軟體，公開分享都能順利操作的實用技巧。 ★迎向數位學習以及融合科技發展的教學大未來。與各級學校第一線老師、教育工作者、不同專業背景講師、企業人士相互交流，問題討論，提出最佳解方與創意，洞見未來趨勢，極具參考價值。 ★視覺化呈現。全彩印刷，實境畫面一看就懂，28張精
彩圖卡，拆解實體與線上教學概念以及各種教學法。 【誰需要《線上教學的技術》這本書？】 有授課需求者，無論是否因為疫情，要將實體教學轉換到線上，包括： ●國小、國中、高中與大學的老師補教業與才藝班老師 ●企業講師 ●企業主管 ●有授課需求的專業人士 【關於線上教學，本書可以協助解決哪些問題？】 ◥如何提升學生的線上學習動機？ ◥開鏡頭的用意何在？如何讓學生願意開鏡頭、參與互動？ ◥線上課程時，學生比較容易分心嗎？有什麼改善方法？ ◥線上教學與實體教學到底有什麼不同？ ◥從實體到線上，會遇到哪些常見的軟、硬體問題？如何克服？ ◥哪個教學平台軟體最好用？怎麼決定要使用哪一個？ ◥有哪些平台或軟體
可以增加教學效能？ ◥如何確認家用網速是否會影響線上教學？至少要有怎樣的網路環境？ ◥不懂資訊科技的教學者，如何以最簡單、無痛的方式進行有成效的線上教學？ ◥問答、演練、小組討論，還是計分、獎勵、排行榜……，每一種實體教學的技巧都能搬到線上教學使用嗎？有什麼不一樣的地方？ ◥線上教學模式若用在技術類課程，怎麼補強？實做時，如何讓學生正確理解與感受？ ◥小組討論時間，需要做什麼控管嗎？討論後，怎麼請大家發表成果？ ◥50人的線上課程活動，分組要注意什麼？需不需要找助教？ ◥簡報文字在線上適合用動畫嗎？影片丟到聊天室，然後大家一起開，這樣操作ok嗎？ ◥對於程度稍差或投入較低的學生，可採取哪些線上
教學策略？ ◥線上課程一定比實體進展慢，因此需要花比較多的時間？ ◥線上教學常見哪些突發狀況？除了課程本身，還有什麼重要關鍵？ ◥疫情結束後，線上教學仍有需求嗎？如何影響教學的未來？ 【各級學校教師與專業人士推薦分享】 福哥的講座讓我茅塞頓開，原來只要用對軟、硬體，用對方法，不論是小組討論、計分還是問答，每一種實體教學的技巧都能源源本本搬到線上來用。 ──余懷瑾（仙女老師） 全國SUPER教師／TED×Taipei講者 福哥明明是資訊高手，教導的卻是一般老師都能使用的軟體和教學技術，比如只用半張A4紙和一支麥克筆就能簡單全程互動，讓我非常感動和佩服。 ──林怡辰 暢銷書《小學生年度學
習行事曆》作者 福老師一五一十教會我方法、使用Meet注意事項、Room的測試與應用……，讓我教學對象更廣，內容更是不打折扣，學員的反應也越來越好。 ──林治萱 吉紅照顧本屋負責人／社區護理師 接觸「教學的技術」後，我加入新技巧，學員參與度大大提升，課後記得的內容也更多。疫情期間，「線上教學的技術」更讓我獲益良多，效果非常明顯！ ──林義雄 職場英語教練 無論有沒有疫情，線上教學都是世界性的趨勢；有了福哥這份寶貴的教材，即使不能和學員面對面，你也一定能精準達成教學目標 ──徐慶玲 中央公園精品牙醫診所負責人。 去年上了「教學的技術」實體課程，大受震撼，讓我重新省思，不斷提升教學能
力。現在上了「線上教學的技術」，很快順利適應了線上教學，更上層樓！ ──張嘉芯 偏鄉國小特教老師 經過「教學的技術」洗禮，現在的我已大不同以往，尤其「教學遊戲化」更讓我和學生都樂在其中；這些技術能不能搬到線上教學使用呢？當然可以！ ──張慶玉 職業講師／輔大社會系兼任助理教授 福哥的示範證明每一種教學技術都有線上解決方案，而且每位老師都做得到。推薦給和我一樣想教得更有趣、更有料、更有效的老師！ ──郭亮增 台灣實證醫學學會理事／骨科主治醫師 福哥運用資訊專業，研發「線上教學的技術」，讓很多老師參與、體會，解決了許多困擾。不論疫情何時遠離，都是老師們提升線上教學功力的大好機會！ ──
葉丙成 台灣大學電機系教授、PaGamO創辦人 不論心法或技法，福哥的「線上教學的技術」都再一次給了我更多體會，如果你還是線上教學的新手，更一定可以藉此得到更多幫助。 ──劉沁瑜 輔仁大學營養科學系副教授／輔仁大學2017 優良導師／《吃出影響力：營養學家的飲食觀點與餐桌素養》作者 「線上教學的技術」能在最短的時間裡幫助更多老師。「最小化資訊需求，最大化教學效果」聽起來簡單，卻是遠距教學的核心。 ──鄭均祥 言果學習股份有限公司創辦人 福哥聽到很多老師的困擾，自告奮勇一試再試完成「線上教學的技術」課程；融合多年講師和電腦專家、資訊博士候選人的經驗，老師們，千萬別錯過！ ──謝文憲
企業講師、作家、主持人
探討臉部辨識擴增實境對高中生英語學習動機、態度以及專注度影響之研究
為了解決webex方案比較 的問題，作者吳宥靜 這樣論述：
由於COVID-19於全球大流行，一夕之間遠距教學取代實體教學。許多研究指出，在進行同步遠距教學時，學生面對鏡頭時容易產生不自在感，甚至過度在意自身外表，而不願意打開鏡頭。臺灣積極推動2030雙語國家政策，可見英語的重要性。故本研究主要探討臉部辨識擴增實境應用於高中英語線上同步遠距教學之影響。本研究採用準實驗研究法進行，研究對象為新北市某高中的兩個一年級班級，教學內容以高中英語為主。實驗組使用臉部辨識擴增實境之「虛擬化身濾鏡」進行同步遠距教學，控制組則不使用臉部辨識擴增實境進行同步遠距教學。兩組前後測均使用英語學習動機、學習態度以及學習專注度量表進行施測。期望藉由臉部辨識擴增實境融入線上同步
遠距教學，降低學生面對鏡頭的不自在感，以提升學生對於英語的學習動機以及學習態度；不過，臉部辨識擴增實境也許會使學生過度專注於濾鏡，造成學習專注力下降。經統計分析後，研究結果如下：一、臉部辨識擴增實境有助於提升高中學生英語學習動機二、臉部辨識擴增實境有助於提升高中學生英語學習態度三、臉部辨識擴增實境會降低高中學生學習專注度
COVID-19影響下會展廠商創新商業模式之研究 -以M公司為例
為了解決webex方案比較 的問題，作者潘瑞蓮 這樣論述：
自2019年年底爆發的COVID-19新冠疫情至今，全球各地疫情起起落落，即便在接種疫苗後，還是持續受到變異病毒的突破性感染。後疫時代逐漸發展出零接觸經濟。一般的會議若只是單純的議程或要求簡單的報名機制及登入作為後續追蹤的依據，類似Zoom、Google Meet 及Webex 等工具可解決其需求。若行銷人員想要策劃一個比較完整的中大型會議，具有多個主題演講、分場會議的議程以及讓合作夥伴展示產品或服務的線上會議或論壇，則需要一個專業的虛擬會展活動平台。本研究之個案M公司，因為疫情洞察未來虛擬會展將是剛性需求，於是應用數位科技，整合公司組織資源，加上20多年的會展行銷經驗，籌畫推出創新商業模式
之虛擬會展解決方案，提供嶄新的價值主張給目標客層，藉此滿足原有的客戶需求，同時發展新的目標客層。本研究應用商業模式九宮格，審度會展廠商過去的商業模式去蕪存菁。其次分別以PEST分析了解整體外在環境的變化，以SWOT分析評定M公司內部的優劣勢及外部的機會威脅。虛擬會展少不了數位科技的應用，包括AI人工智慧追蹤數位足跡、Cloud Computing雲端運算使其更具延展性、Edge Computing邊緣運算與雲端運算相輔相成實現低延遲不間斷的服務、AR/VR 沉浸式體驗及5G環境應用。更重要的以「市場共通性、資源相似性」進行競爭者分析找出新的價值主張定位，最後產出會展廠商未來的創新商業模式。在此
創新商業模式的虛擬會展平台中，您能依據品牌風格建立完整呈現產品資訊之虛擬展攤或會議空間。該平台滿足真正的商務需求，透過預約洽談媒合功能，參展商可安排業務人員直接與客戶線上對談，如同實體會展的互動體驗，與會展被賦予的溝通價值。創造主辦單位、與會廠商、客戶三贏的互動平台。同時以遊戲化的方式賦予平台趣味性提高參與度，在平台中設計“積分獎勵機制”及”遊戲區”，刺激參觀者之參觀流量及收看率。