unity 2d遊戲製作的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列懶人包和總整理

UNITY程式設計教戰手冊(4版)

為了解決unity 2d遊戲製作的問題，作者盛介中,邱筱雅 這樣論述：

　　許多初學者在接觸Unity遊戲引擎時，往往會覺得系統龐大而無法掌握學習方向。尤其是程式設計部分，更讓許多人覺得無從下手，即便閱讀大量書籍與網路文獻亦無法具體改善。為了解決學習困難的問題，作者以多年教學經驗，建立從零開始的學習路徑，讓初學者可以透過本書，輕易學習Unity程式設計，並且在閱讀本書之後，擁有自行學習的能力。閱讀本書並不需要任何程式基礎，只要從頭開始照著書本案例一步一步練習，就可以具備基礎Unity遊戲程式設計能力。本書以初學者為出發點，以完整的遊戲程式開發過程為學習路徑，輔以大量圖片說明，讓沒有程式基礎的讀者，可以由淺而深的學習Unity程式設計。本書內容經

過實際課堂教學驗證與完善，並獲得學生一致好評，值得向初學者推薦。 　　本書附有遊戲專案檔（請至五南官網下載），可供讀者參考。 　　作者E-mail為 [email protected] ，對於本書內容有任何疑問，歡迎透過電子郵件與作者連絡。  

unity 2d遊戲製作進入發燒排行的影片

遊戲聯想空間應用於擴增實境行動遊戲之創作《誰是大野狼》

為了解決unity 2d遊戲製作的問題，作者蕭富仁 這樣論述：

本創作《誰是大野狼》是一款擴增實境行動遊戲，故事背景延續童話故事《小紅帽》文本，以遊戲 　　聯想空間的敘事建構方式，設計出能在互動環境中進行聯想的空間，促使玩家體驗敘事互動後，能翻轉舊有文本的故有認知，並藉由擴增實境的虛實呈現特色進行設計，使玩家彷彿身處於童話繪本之中，進而挖掘「惡」的不同面向。文獻探討依序探討遊戲聯想空間、擴增實境的探討以及擴增實境行動遊戲分析，佐以本創作的敘事設計以及擴增實境技術之應用。本創作以Unity3D為開發平台，並使用iOS系統的ARKit做擴增實境開發。視覺風格從實體卡牌到遊戲內美術，都採用2D繪本風格，遊戲場景更以3D方式搭建2D場景，以及等同真實比例呈現，使

玩家遊玩時充滿沉浸於繪本之中的感受。玩家在體驗故事劇情時，更能使用實體卡牌與虛擬物件進行互動，而卡牌的效用也會讓敘事流程產生分支，演繹不同認知的可能性。

UNITY程式設計敎戰手冊(3版)

為了解決unity 2d遊戲製作的問題，作者盛介中,邱筱雅 這樣論述：

　　許多初學者在接觸Unity遊戲引擎時，往往會覺得系統龐大水而無法掌握學習方向。尤其是程式設計部分，更讓許多人覺得無從下手，即便閱讀大量書籍與網路文獻亦無法具體改善。為了解決學習困難的問題，作者以多年教學經驗，建立從零開始的學習路徑，讓初學者可以透過本書，輕易學習Unity程式設計，並且在閱讀本書之後，擁有自行學習的能力。閱讀本書並不需要任何程式基礎，只要從頭開始照著書本案例一步一步練習，就可以具備基礎Unity遊戲程式設計能力。本書以初學者為出發點，以完整的遊戲程式開發過程為學習路徑，輔以大量圖片說明，讓沒有程式基礎的讀者，可以由淺而深的學習Unity程式設計。本書內容

經過實際課堂教學驗證與完善，並獲得學生一致好評，值得向初學者推薦。 　　本書附有遊戲專案檔光碟，可供讀者參考。 　　作者E-mail為 [email protected] ，對於本書內容有任何疑問，歡迎透過電子郵件與作者連絡。  

論遊戲角色技能與其自動生成方法── 利用基因演算法演化行為樹結構

為了解決unity 2d遊戲製作的問題，作者黃品達 這樣論述：

遊戲日新月異不斷推陳出新，究其原因還是因為人類總是傾向求新求變，大部分遊戲都經不起歲月的洗禮而被淘汰，其中也不乏有很多遊戲都給玩家留下深刻美好的回憶，但也幾乎都只能剩下回憶，能真正歷久不衰的遊戲少之又少，當一款遊戲不再能給玩家帶來新的刺激就容易被放棄，而現今也有一些遊戲透過生成技術自動產生遊戲內容，不斷帶來新的體驗，但其生成方法通常過於單調，跟不上玩家期待的變化。對此狀況本研究利用基因演算法結合行為樹，試圖生成邏輯性較強的遊戲內容，其中以遊戲角色的技能為主要生成對象，實驗中會指定一些應該達成的目標，但這些目標大多不會直接影響模型生成的做法和結構，留給模型很高的自由度，模型會將多個簡單的效果加

上迴圈、判斷式等結構組合成技能，再讓生成的各種技能實際進入遊戲環境中測試，經過不斷的嘗試摸索出什麼樣的結構和參數能獲得高分，藉此完成符合預期甚至是超出預期的技能。最後的實驗結果顯示，本研究使用的方法確實能因應不同的要求生成不同的技能效果，並且有機會訓練出超乎使用者預期的技能，顯示出本研究使用的模型除了代工以外也具有創造的能力，而生成出的技能會是易讀且可以隨意修改的，不管是對於開發者或是玩家都能便利的使用。