unity教學的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列懶人包和總整理

UNITY程式設計教戰手冊(4版)

為了解決unity教學的問題，作者盛介中,邱筱雅 這樣論述：

　　許多初學者在接觸Unity遊戲引擎時，往往會覺得系統龐大而無法掌握學習方向。尤其是程式設計部分，更讓許多人覺得無從下手，即便閱讀大量書籍與網路文獻亦無法具體改善。為了解決學習困難的問題，作者以多年教學經驗，建立從零開始的學習路徑，讓初學者可以透過本書，輕易學習Unity程式設計，並且在閱讀本書之後，擁有自行學習的能力。閱讀本書並不需要任何程式基礎，只要從頭開始照著書本案例一步一步練習，就可以具備基礎Unity遊戲程式設計能力。本書以初學者為出發點，以完整的遊戲程式開發過程為學習路徑，輔以大量圖片說明，讓沒有程式基礎的讀者，可以由淺而深的學習Unity程式設計。本書內容經

過實際課堂教學驗證與完善，並獲得學生一致好評，值得向初學者推薦。 　　本書附有遊戲專案檔（請至五南官網下載），可供讀者參考。 　　作者E-mail為 [email protected] ，對於本書內容有任何疑問，歡迎透過電子郵件與作者連絡。  

unity教學進入發燒排行的影片

應用擴增實境技術探討沉浸式學習意願－ 以飛機引擎為例

為了解決unity教學的問題，作者吳虹慧 這樣論述：

近年來隨著時代步伐，資訊科技逐漸的進步，已經有許多擴增實境(Augmented Reality, AR)的應用技術漸地興起，也慢慢地被廣泛的應用在科技教育上。本研究旨在將擴增實境技術融入飛機引擎教學課程，以探討傳統教材、手持裝置與穿戴式裝置，相互對比，何種方式對於飛機工程系的學生，能達到沉浸式學習的成效。本研究以自製教材做作為測試，而測試對象為國立虎尾科技大學飛機工程系的學生，將進行前後測之研究，其結果輔以李克特式五點量表(Likert-tybe scale)進行問卷的施測，回收的前後測問卷數據，以SPSS分析進行相關信效度的分析，期望解決以下問題：1.飛機引擎的傳統書籍無法呈現立體的問題2

.飛機引擎的操作及臨場感3.提高學生的學習意願其研究結果顯示根據前測分析指出，手持裝置能有效的解決傳統教科書無法體現的立體影像，且使之更接近現實，而後測分析結果指出可使學生們沉浸於學習及更接近比例現實，所以前後測方法同樣能解決上述問題但穿戴式裝置更能讓學生們沉浸在學習之中，並且更有臨場感。

漢堡式大考英文段落寫作 Paragraph Writing: Easy as a Hamburger (二版)

為了解決unity教學的問題，作者林君美 這樣論述：

　　掌握漢堡式英文段落寫作技巧，以簡潔、有趣的方式在短時間內建立清楚的大考英文段落寫作概念！ 　　● 囊括所有大考作文題型，從簡函寫作、看圖寫作、圖表寫作到主題寫作，提供豐富的寫作範例及練習題，並有重點分析說明，完全掌握應試技巧。 　　● 特別提供「評分樣例」，模擬大考作文實際評分方式，並加註評語說明，幫助讀者掌握大考拿分標準，並預估自己的成績。 　　● 特別講解大考英文作文常見的錯誤，提醒讀者避免錯誤，並附即時練習，進階提升寫作技巧。 　　● 加碼附贈「寫作練習卷」與「寫作評估表」各一份，並提供兩種配分參考，課堂教學、自我進修皆適用，方便實際練習寫作並評估寫作成果

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擴增實境與汽車引擎安裝

為了解決unity教學的問題，作者丁啟翔 這樣論述：

　　資訊化時代的到來，現實與虛擬的框架被大幅打破，應運而生的就是擴增實境(Augmented Reality)技術的大量應用，無論是電玩如Pokemon go或者飛機模擬駕駛，甚至在器具操作、保養、生產等教學應用領域都已經大量成長。而傳統教學模式雖內容豐富，但流於文字且少操作性的知識傳遞方法始終對表達者和接受者不免產生隔閡，甚至有些經驗無法藉由口頭轉譯作出精準表達，造成學生在學習意願和效率的低落。對此，本研究使用擴增實境技術將汽車引擎進行虛擬化，使其運作方式和安裝步驟能與教學現場進行結合，並讓相關技術能導入電子在具內，讓學習者能以最低的成本獲得最高的學習興趣與效率。