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東吳大學 企業管理學系 李智明所指導 謝欣廷的 影響遠距教學成功的關鍵因素-以AHP為方法 （2021），提出ui ux課程香港關鍵因素是什麼，來自於遠距教學、關鍵因素、層級分析法。

而第二篇論文輔仁大學 博物館學研究所碩士班 丁維欣所指導 王郁棋的 初探「理想的博物館線上展覽模式評估表格」之適用性以建構後疫情下博物館線上展覽應具備之要素 （2021），提出因為有 線上展覽、介面設計條件、易用性評估規則、科技媒體工具、理想的博物館線上展覽模式評估表格的重點而找出了 ui ux課程香港的解答。

最後網站UI/UX 留喺香港讀定去外國？去加拿大讀又有咩好處？ - SHARLO則補充：我當時係選擇咗Algonquin college嘅Human-centered design課程。Algonquin College位於Ottawa，由於係重點College之一，所以週邊都好多配套設施，所以都算 ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧：

除了ui ux課程香港，大家也想知道這些：

影響遠距教學成功的關鍵因素-以AHP為方法

為了解決ui ux課程香港的問題，作者謝欣廷 這樣論述：

近年來，因為網際網路的興起與發達，和2019年全球受嚴重特殊傳染性肺炎（COVID-19）疫情的影響，人們改變了既有的生活習慣，台灣各級學校開始實施遠距教學，以達到停課不停學的目的。而遠距教學模式具有不受時間、地點的限制的優點。 本研究首先藉由文獻整理，建構出影響遠距教學之成功關鍵因素及其層級架構，得出5個關鍵構面，及22個關鍵因素。接著設計並進行問卷調查，共回收67份有效問卷。接著將問卷以AHP層級分析法，計算因素權重並加以排序和分析。本研究結果顯示，第一名重要的構面為「教師構面」，前四名重要的因素排序為「教學方法」、「溝通能力」、「學習態度」「易用性」。本研究並發現不同學制在平均每週

遠距上課時數上有顯著差異，而不同年齡在平均滿意度上，也有顯著差異。本研究最後依研究結果，對教師和相關教育機構提出建議，以幫助其改善教學方法或訂定相關教育政策。

初探「理想的博物館線上展覽模式評估表格」之適用性以建構後疫情下博物館線上展覽應具備之要素

為了解決ui ux課程香港的問題，作者王郁棋 這樣論述：

因應2020年起「新型冠狀病毒（COVID-19）」迅速蔓延及隔離政策的執行，世界各地實體博物館不得不閉門休館，為將館內藏品持續呈現給一般大眾，博物館始將重心轉移至「線上展覽」以多元化數位網路方式傳遞。然觀覽國內外博物館各類型的「線上展覽」後發現，各地博物館對「線上展覽」的定義都不盡相同。研究者欲知曉「線上展覽」的定義為何？所具備之要素？以及什麼是「理想的博物館線上展覽」？本研究以「文獻分析法」歸納出「線上展覽」定義，設計「理想的博物館線上展覽模式評估表格」，並依「理想的博物館線上展覽模式評估表格」中之四個面向：「線上展覽滿足條件」、「介面設計條件」、「易用性評估規則」及「科技媒體工具」，評

估25個案例，透過研究者及21位受試者撰寫的觀察使用心得，以「橫向分析『各項規則總分與百分比』」與「縱向分析『線上展覽觀察』」，歸納研究結果為四大要點：（一）後疫情下「線上展覽」的定義（二）策劃線上展覽時應以「展覽敘事」為主，再依敘事內容選擇合適的「科技媒體工具」乃至「介面設計」及「易用性」；（三）討論何謂「理想的博物館線上展覽」；（四）驗證「理想的博物館線上展覽模式評估表格」之適用性。本研究之最終目的是為未來博物館或策展方在策劃線上展覽時，可用「理想的博物館線上展覽模式評估表格」評估線上展覽要注意的面向及測試正在進行的線上展覽是否理想，並以更具系統性的方式建立以｢線上展覽｣為主的評估研究。

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