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ui ux設計課程的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦玉飼真一,村上竜介,佐藤哲,太田文明,常盤晋作,IMJCorporation寫的 WEB 設計職人必修：UX Design 初學者學習手冊 可以從中找到所需的評價。
東吳大學 企業管理學系 李智明所指導 謝欣廷的 影響遠距教學成功的關鍵因素-以AHP為方法 （2021），提出ui ux設計課程關鍵因素是什麼，來自於遠距教學、關鍵因素、層級分析法。
而第二篇論文國立高雄科技大學 文化創意產業系 李穎杰所指導 鄭宇真的 數位音頻學習行動應用程式介面使用性評估―以 Apple Podcast 為例 （2021），提出因為有 行動裝置、Podcast、數位學習、介面設計、使用性的重點而找出了 ui ux設計課程的解答。
WEB 設計職人必修：UX Design 初學者學習手冊
為了解決ui ux設計課程 的問題，作者玉飼真一,村上竜介,佐藤哲,太田文明,常盤晋作,IMJCorporation 這樣論述：
想要打造好用、有效率、令使用者滿意的網站，就需要完善的 UX 設計！ 網站企劃、網站開發者、設計總監、製作人、設計師、工程師…… 網頁設計相關人士必讀的 UX Design 指南 「UX」是什麼？「UX」是「User eXperience」的縮寫，翻譯為「使用者體驗」。有種說法是，「UX」並非一般所指的產品或服務等「事物」，而是包含事物在內，所謂的環境「狀態」的設計。 舉例來說，我們以為咖啡店賣的商品（事物）是咖啡，實際上，咖啡的定價中包含了咖啡店內店員的應對、座椅的舒適性、內部裝潢、場所、顧客種類、時間……等全部（狀態）的價值。使用者絕對不是光憑咖
啡本身就掏錢，而是購買坐在咖啡店裡喝咖啡的完整體驗。 同理可知，做為網站設計者，一個網站的好壞也不是光看表面上的操作介面 (UI) 和視覺設計，還有使用者的操作感覺、使用體驗。然而，在網站做出來之前，我們要如何了解使用者的體驗、進而改善網站呢？那就是這本書要教你的事。 本書由實際在日本大型數位行銷公司 IMJ Corporation 執行 UX 設計的作者群負責執筆，為網站製作者設計了循序漸進的 UX 設計課程。從 UX 設計基礎開始，到「易用性評估」、「製作原型」、「結構化腳本」、「使用者調查」、「顧客旅程地圖」、「塑造使用者形象」、「導入組織」等，共分成 8 章來說明。有鑑於許
多企業對 UX 設計不熟悉，或是因預算問題、時程問題而導入困難，作者群皆從經手過的案例來解析，並在書中收錄了實際導入組織時可用的技巧及大小兩個專案模型案例，把現實狀況與實作方法整合在本書中，而不只是紙上談兵。另外，還提供範本下載，讓你不只是理解，也能立刻動手嘗試，是一本可以讓你體驗 UX 設計現場的絕佳參考書。 本書特色 只會設計 UI 是不夠的！學好 UX 設計，讓你打造出真正令使用者滿意的網站 ◎書中透過虛擬人物 - 想要在公司裡導入 UX 設計的網頁設計師「白石由香」小姐，讀者將從她的角度出發，了解從網頁設計跨足 UX 設計時所面臨的困境，並跟她一起學習必要的知識。全書深入
淺出，避免艱澀難懂，幫助讀者無痛建立「易用性評估」、「製作原型」、「結構化腳本」、「使用者調查」、「顧客旅程地圖」、「塑造使用者形象」...等重要觀念。 ◎網站企劃、網站開發者、設計總監、製作人、設計師、工程師……皆適用！網頁設計相關人士必讀的 UX Design 指南。 ◎作者群為日本大型數位行銷公司 IMJ Corporation的專業團隊，實務經驗豐富，從經驗出發，融入書中情境，還提供實做範例，讓你融會貫通，不再紙上談兵。 好評推薦 ★★★★日本亞馬遜 4 顆星推薦！ 日本讀者盛讚： 「買了一堆 UX 研究書，這本最容易懂」 「能系統性學習、也能活用實踐
的參考書」 ★使用者心聲分享：在公司網站中活用本書的 UX 設計方法，沒想到有這麼大的改變！ 「在某個專案中，第一次遇到要做使用者訪談調查、分析，製作顧客旅程地圖的機會。連網站服務的使用前後都做了徹底調查，在過程中我才發覺到，原本只打算做常見的問卷調查的我們，對使用者的理解其實非常平面，而且只看到單一方向。」——來自娛樂事業網站 IT 負責人的分享 「因為開始採取這種手法，我變得更能掌握消費者的內心，越來越能配合消費者的情感起伏來設計。我認為，UX 設計方法可以用來瞭解變得非常複雜的人類，以及人與身邊的關係。我想這種手法不僅對消費者，連打造團隊或平常的溝通方式都可以重新『設計
』一番。」——來自某 EC 網站 CRM 負責人的分享 「試著執行 UX 設計之後，我認為最棒的是，各個負責人員（包括開發、運用、企劃者等等）終於能用相同觀點思考顧客的事情。從調查資料中，大量檢視實際的顧客意見，發現有些我們過去認為重要的事情，其實顧客完全不在意，我想單憑我們過去的作法，是無法知道這些事的。」——來自某網路服務行銷企劃人員的分享
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影響遠距教學成功的關鍵因素-以AHP為方法
為了解決ui ux設計課程 的問題，作者謝欣廷 這樣論述：
近年來，因為網際網路的興起與發達，和2019年全球受嚴重特殊傳染性肺炎（COVID-19）疫情的影響，人們改變了既有的生活習慣，台灣各級學校開始實施遠距教學，以達到停課不停學的目的。而遠距教學模式具有不受時間、地點的限制的優點。 本研究首先藉由文獻整理，建構出影響遠距教學之成功關鍵因素及其層級架構，得出5個關鍵構面，及22個關鍵因素。接著設計並進行問卷調查，共回收67份有效問卷。接著將問卷以AHP層級分析法，計算因素權重並加以排序和分析。本研究結果顯示，第一名重要的構面為「教師構面」，前四名重要的因素排序為「教學方法」、「溝通能力」、「學習態度」「易用性」。本研究並發現不同學制在平均每週
遠距上課時數上有顯著差異，而不同年齡在平均滿意度上，也有顯著差異。本研究最後依研究結果，對教師和相關教育機構提出建議，以幫助其改善教學方法或訂定相關教育政策。
數位音頻學習行動應用程式介面使用性評估―以 Apple Podcast 為例
為了解決ui ux設計課程 的問題，作者鄭宇真 這樣論述：
受益於資訊科技高速發展與新技術簇擁下，帶來無所不在的數位學習環境。其中，以聽覺為主，提供多元性內容的數位媒體Podcast （播客）平台可適用於通勤、運動者等零碎時間進行學習更接近使用者聽覺體驗，因此，Podcast的操作介面設計與使用性更顯得重要。本研究依據文獻蒐集與分析針對市占率最高的蘋果智慧型手機iOS系統內建Apple Podcast App為研究主題，以不同學科分類（人文、社會、科技）的在學學生為對象，探究使用Apple Podcast App於介面操作所產生之績效差異。本研究藉由焦點團體法探究Apple Podcast App於娛樂性、知識內容功能上之需求，並據以設定典型工作項目
及步驟。再者，運用績效量測法進行使用性測試，依據實驗分析結果顯示：（1）不同性別受測者對Apple Podcast App介面使用之操作時間與錯誤次數績效沒有顯著差異；（2）不同學科分類背景受測者對Apple Podcast App介面使用之操作時間績效具統計顯著性，且人文類與社會類的受測者在操作「調整節目播放速度」功能之績效分析具顯著差異；（3）受測者完成各項典型工作任務之績效比較，「給予評分與評論」功能比其他任務步驟花費更長的時間且具顯著差異性。此外，為探討用戶對於Apple Podcast App介面操作感受與想法，透過系統使用性量表、使用者互動滿意度量表與功能問卷調查進行介面使用性評估
。研究結果顯示：（1）受測者對於系統使用性的整體感受未達優使性，量表分數等級為D；（2） 不同性別受測者對於使用者互動滿意度量表（QUIS）其滿意度分數顯示，「介面的功能呈現」、「畫面的資訊位置」介面操作表現有顯著差異；（3） 不同性別與不同學科分類背景受測者對於功能問卷有顯著差異，顯示Apple Podcast App使用介面仍有改善空間。最後藉由回溯性測試及半結構式訪談，蒐集受測者操作App過程之遇到的問題與使用感受，希冀藉由操作績效、使用性及滿意度等量表評估之研究成果，提供相關軟體開發者與使用者介面設計師作為設計介面與功能之參考方針，同時也提供教學設計者在設計線上課程或混成式教學及相關研
究之價值參考。