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我的第一本線上平台萬用英文：在家上班&遠距工作!訊息溝通、信件撰寫、留言評論、會議召集、徵才外包、線上學習，用對英文就能事半功倍!

為了解決ui ux實體課程的問題，作者陳裕河 這樣論述：

在家上班＆遠距工作必備！ 不出門！也可以從全世界賺錢 絕對派上用場的唯一一本英文教戰寶典！   即使無法親自見到面，生意還是要做、日子還是要過， 不論你是在家工作，還是必須處理跨國業務， 從最基本的即時傳訊溝通、開線上會議， 到撰寫商務書信、談判合約，甚至是徵才外包、線上學習， 都需要使用各種線上工作平台。   　　不論是用 Slack 溝通、用 Notion 管理專案，還是召開 Webinar， 　　只要你必須在商務平台上使用英文溝通，你就需要這本書！   　　疫情時代，不論是工作上的溝通、開會、提案、協商或進行面試，還是自己下班後的進修、參加講座或聚會，都必須在沒有實體接觸的狀況下進行

，少了平常面對面溝通時可以使用的肢體語言，或透過觀察對方的表情來得知對方的真正意向和直接的情緒表達，溝通效率與效果當然大不如前。   　　遠距工作 + 英文，雙重考驗的溝通地獄！ 　　英文課本裡從沒教過要怎麼用 Slack 和世界各地的夥伴們打招呼，學校老師也沒教你用 Notion 做專案管理，平常用英文溝通已經很難，現在看不到本人、想發問又不方便，可是一旦英文用字或表達方式不夠精準，就容易造成誤解，導致各種糟糕的錯誤發生，除了有可能造成人際關係上的障礙之外，也會讓工作成果的品質大打折扣。   　　但若為了避免發生這種慘事，而不斷以訊息或郵件往來反覆確認，在工作夥伴分散世界各地、無法親自前往拜

訪，受到時差或個人工作習慣差異的影響之下，除了回覆時間不一，回覆內容可能也不盡完善，根本無法解決你的困難和疑惑，只能又再去信確認，導致溝通過程不斷拉長，平白無故多了許多溝通成本，造成工作效率下降，自然進度也受到了拖累。   　　現在不用再煩惱了！ 　　本書作者自身經營跨國英文教育平台，利用各種網路商務平台和國際合作夥伴交流，就是她日常生活的一部分！所有用英文遠距工作會碰到的各種狀況，她用親身經歷告訴你！從打開通訊軟體和世界各地的團隊成員交流意見、彼此溝通，再到進行各種會議或合作提案，寫各種目的的英文 Email，或是參加各種線上講座或在研討會上擔任主持人，甚至是放鬆時看各種主題的 Youtub

e 影片順便練習英文聽力，或在下班後透過 Udemy 或 Coursera 等平台精進自己的專業能力，就連想要找工作、徵人或把工作外包出去，都可以用這本書裡提供的各種英文表達方式和實際應用訣竅，讓你能夠順利把想說的話說清楚，避免發生難解的誤會，也能讓你擺脫無頭蒼蠅般地獨自摸索，使用任何線上平台都更加得心應手！   本書特色   　　◆ 多平台適用！不論你用的是什麼類型的線上平台，只要掌握原則和常用表達，溝通就能很順暢！ 　　◆ 收錄最常用到的英文萬用表達、常用字彙、專業術語、可直接套用的架構模板，情境變換也好用！ 　　◆ 各大線上商務＆工作平台的操作訣竅和溝通祕訣一次告訴你！ 　　◆ 中英對照

＋詳細解說，內容豐富又好吸收，提升英文實力最有用！ 　　◆ 用文字建立英文思維，想得到、說得出，聽說讀寫一起進步，提升表達力、擁有英文腦！

ui ux實體課程進入發燒排行的影片

數位音頻學習行動應用程式介面使用性評估―以 Apple Podcast 為例

為了解決ui ux實體課程的問題，作者鄭宇真 這樣論述：

受益於資訊科技高速發展與新技術簇擁下，帶來無所不在的數位學習環境。其中，以聽覺為主，提供多元性內容的數位媒體Podcast （播客）平台可適用於通勤、運動者等零碎時間進行學習更接近使用者聽覺體驗，因此，Podcast的操作介面設計與使用性更顯得重要。本研究依據文獻蒐集與分析針對市占率最高的蘋果智慧型手機iOS系統內建Apple Podcast App為研究主題，以不同學科分類（人文、社會、科技）的在學學生為對象，探究使用Apple Podcast App於介面操作所產生之績效差異。本研究藉由焦點團體法探究Apple Podcast App於娛樂性、知識內容功能上之需求，並據以設定典型工作項目

及步驟。再者，運用績效量測法進行使用性測試，依據實驗分析結果顯示：（1）不同性別受測者對Apple Podcast App介面使用之操作時間與錯誤次數績效沒有顯著差異；（2）不同學科分類背景受測者對Apple Podcast App介面使用之操作時間績效具統計顯著性，且人文類與社會類的受測者在操作「調整節目播放速度」功能之績效分析具顯著差異；（3）受測者完成各項典型工作任務之績效比較，「給予評分與評論」功能比其他任務步驟花費更長的時間且具顯著差異性。此外，為探討用戶對於Apple Podcast App介面操作感受與想法，透過系統使用性量表、使用者互動滿意度量表與功能問卷調查進行介面使用性評估

。研究結果顯示：（1）受測者對於系統使用性的整體感受未達優使性，量表分數等級為D；（2） 不同性別受測者對於使用者互動滿意度量表（QUIS）其滿意度分數顯示，「介面的功能呈現」、「畫面的資訊位置」介面操作表現有顯著差異；（3） 不同性別與不同學科分類背景受測者對於功能問卷有顯著差異，顯示Apple Podcast App使用介面仍有改善空間。最後藉由回溯性測試及半結構式訪談，蒐集受測者操作App過程之遇到的問題與使用感受，希冀藉由操作績效、使用性及滿意度等量表評估之研究成果，提供相關軟體開發者與使用者介面設計師作為設計介面與功能之參考方針，同時也提供教學設計者在設計線上課程或混成式教學及相關研

究之價值參考。

互動設計概論

為了解決ui ux實體課程的問題，作者葉謹睿 這樣論述：

　　在今日，數位早已不是新聞，而是一種常態。因此，從事藝術和設計工作的朋友，必須放棄在科技層面鑽牛角尖的叛逆和喧譁，重新回到人的層面做思考，這就是後數位時代（Post-digital Age）的概念。互動設計之所以會在近幾年受到重視，就是因為它超越技術性，以人的需求和經驗為中心考量，創造出科技與人類之間完美的連結。它的重點，並不在於追求最新的科技、也不是在於如何去創造美觀的構圖，而是運用智慧來讓科技真正去服務人類的一種創造過程。 　　本書作者葉謹睿，於2001年起投身互動設計的教育工作，現任教於紐約州 FIT 設計學院與普瑞特藝術學院，教授互動設計及數位藝術相關課程。在本書的三章十五小節之

中，作者刻意脫去了學術用語的艱澀，以生動活潑的文字，完成了第一本由國內學者執筆的互動設計專書，為國內的數位藝術及設計之相關研究，提出了深入淺出的論述。 作者簡介 葉謹睿 　　現任紐約州立大學FIT學院（State University of New York, FIT）專任助理教授、紐約普瑞特藝術學院（Pratt Institute）客座助理教授。曾任《藝術家》雜誌、《典藏今藝術》雜誌專欄作家，紐約Parsons設計學院兼任助理教授。 　　著作：　　《數位「美」學》（藝術家，2008）　　《數位藝術概論》（藝術家，2005）　　《大蘋果英雄傳：紐約藝術導覽》（典藏，2004）　　《藝術語言@數

位時代》（典藏，2003） 　　展覽：　　「隨插即用數位創作展」，數位藝術方舟，台灣國立美術館　　「台澳新媒體藝術展」，台灣關渡美術館　　「NEXUS」，紐約皇后美術館（Queens Museum）　　「正言世代」，紐約強森美術館（Herbert F. Johnson Museum of Art）　　「Beyond Ethnic Stereotype」，俄亥俄州甘迺迪美術館（Kennedy Museum of Art）　　「Net Archives」，義大利MAXXI美術館　　「Seven Ways To Say Internet with Net Art」，2007新媒體藝術節（NewMed

iaFest2007）

初探「理想的博物館線上展覽模式評估表格」之適用性以建構後疫情下博物館線上展覽應具備之要素

為了解決ui ux實體課程的問題，作者王郁棋 這樣論述：

因應2020年起「新型冠狀病毒（COVID-19）」迅速蔓延及隔離政策的執行，世界各地實體博物館不得不閉門休館，為將館內藏品持續呈現給一般大眾，博物館始將重心轉移至「線上展覽」以多元化數位網路方式傳遞。然觀覽國內外博物館各類型的「線上展覽」後發現，各地博物館對「線上展覽」的定義都不盡相同。研究者欲知曉「線上展覽」的定義為何？所具備之要素？以及什麼是「理想的博物館線上展覽」？本研究以「文獻分析法」歸納出「線上展覽」定義，設計「理想的博物館線上展覽模式評估表格」，並依「理想的博物館線上展覽模式評估表格」中之四個面向：「線上展覽滿足條件」、「介面設計條件」、「易用性評估規則」及「科技媒體工具」，評

估25個案例，透過研究者及21位受試者撰寫的觀察使用心得，以「橫向分析『各項規則總分與百分比』」與「縱向分析『線上展覽觀察』」，歸納研究結果為四大要點：（一）後疫情下「線上展覽」的定義（二）策劃線上展覽時應以「展覽敘事」為主，再依敘事內容選擇合適的「科技媒體工具」乃至「介面設計」及「易用性」；（三）討論何謂「理想的博物館線上展覽」；（四）驗證「理想的博物館線上展覽模式評估表格」之適用性。本研究之最終目的是為未來博物館或策展方在策劃線上展覽時，可用「理想的博物館線上展覽模式評估表格」評估線上展覽要注意的面向及測試正在進行的線上展覽是否理想，並以更具系統性的方式建立以｢線上展覽｣為主的評估研究。