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strain中文醫學的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列懶人包和總整理
strain中文醫學的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦蘇正隆寫的 世紀病毒：必讀防疫英文知識與詞彙 和MichaelCrichton的 NEXT危基當前都 可以從中找到所需的評價。
另外網站以斑點追蹤心臟超音波評估患有漿液性二尖瓣疾病瑪爾濟斯犬隻 ...也說明：出版社: 獸醫學系暨研究所. 引用: 參考文獻 Abraham TP, Dimaano VL, and Liang HY. Role of tissue Doppler and strain echocardiography in current clinical ...
這兩本書分別來自書林出版有限公司 和遠流所出版 。
國立屏東大學 特殊教育學系碩士在職專班 張茹茵所指導 黃子芸的 身心障礙兒童馬術治療粗大動作表現量表之發展 （2021），提出strain中文醫學關鍵因素是什麼，來自於馬術治療、粗大動作表現、身心障礙兒童。
而第二篇論文高雄醫學大學 護理學系碩士班 陳麗糸所指導 黃如敏的 團隊導向學習對加護病房護理人員在葉克膜學習成效探討 （2021），提出因為有 團隊導向學習法、加護病房護理人員、葉克膜的重點而找出了 strain中文醫學的解答。
最後網站熱危害引起之職業疾病認定參考指引則補充：此，人體產生之種種生理現象稱為熱應變(heat strain)，如果這些應變導致健康. 之不良影響或破壞生理功能，則表示對生物體已引起熱 ... 熱急症在環境醫學中是很重.
世紀病毒：必讀防疫英文知識與詞彙
為了解決strain中文醫學 的問題，作者蘇正隆 這樣論述：
2020 必備知識英文工具書，帶你了解防疫英文與知識！ 世紀病毒 COVID-19 隔離了人類社會的生物距離， 卻阻擋不了人類同心防疫，互相關心的距離！ 在COVID-19爆發後，各國之間重點時事、新聞的關鍵詞彙，都圍繞著COVID-19的疫情。面對攀升的世界疫情，人們除了恐懼，還能做什麼來應對世紀病毒COVID-19？ 可以安心就學，經濟活動不必停擺，成功的防疫經驗，是需要所有人共同合作，有政府的政策宣導，更多的是民眾自覺自發性配合。 我們需要深入了解全球防疫概況，而成功的防疫經驗更需要與國際分享交
流。 零號病人、超前部署、居家檢疫的英文怎麼說？ 小兵立大功的防疫必備神器─口罩，有哪些種類，英文該如何表達？ 核酸檢測、抗原檢測還有抗體檢測，英文都有Testing，到底哪裡不同？ 不必再用網路土法煉鋼翻譯一堆傳染病用語，也不必再用中式英文解說各種防疫措施。學習正確的公衛詞彙和防疫用語，《世紀病毒-必讀防疫英文知識與詞彙》將成為您最快速、實用的工具書！
身心障礙兒童馬術治療粗大動作表現量表之發展
為了解決strain中文醫學 的問題，作者黃子芸 這樣論述：
有鑑於馬術治療實務現場評量工具的應用需求，本研究旨在探討發展身心障礙兒童馬術治療粗大動作表現量表，並進行量表信效度初探。本研究藉由閱覽統整國內外相關文獻，初步建構馬術治療領域的應用主軸，進而發展身心障礙兒童馬術治療粗大動作表現量表，其內涵有三個主軸構面：姿勢控制、平衡能力和姿勢轉換，並初擬量表題目。其次，邀請 12 位專家進行內容重要性評定，依專家效度指數（I-CVI）選出量表題目共 23 題，包含姿勢控制 10 題、平衡能力 8 題及姿勢轉換 5 題。接續，邀請4位馬術治療臨床專家，以量表實際評量3位身心障礙兒童，並於相隔一週後，再評量一次，採用Cronbach’s α係數、組內相關係
數（ICC）及Spearman進行統計分析。結果顯示本研究量表內部一致性為可接受的範圍（Cronbach’s α＝.80），評量者間信度達中度信度（ICC = .66; p
NEXT危基當前
為了解決strain中文醫學 的問題，作者MichaelCrichton 這樣論述：
想和別人來往嗎？那已經被申請專利了！ 哥倫比亞大學的研究者最近宣稱他們發現了社交性基因，並提出專利申請。據說瑞士的大製藥廠都加入競標，希望能買到這個基因的使用權。 接下來會有什麼奇奇怪怪的基因出現呢？害羞基因？隱居基因？僧侶基因？有沒有「不要來煩我」基因？ 「我發現葛羅士醫生把我的細胞賣了出去──他在做檢驗時從我身上拿的細胞──賣給一家叫做生物基因的製藥公司。」「當你聽到這個消息時，有什麼感覺？」「我很震驚。我去看葛羅士醫生時我在生病，我很害怕。我相信我的醫生，我把我的生命交到他手上。我信任他。我沒有想到他竟然欺騙我，毫無必要的讓我擔驚受怕這麼多年，就是為了讓他可以偷我身體的細胞去
賺錢。他從來沒有顧慮到我，他只是想從我身上拿細胞。」「你知道那些細胞的價值嗎？」「製藥公司說三十億美元。」陪審員個個都倒吸了一口涼氣。 《NEXT危基當前》揉合事實和虛構，在令人難以喘息的故事中新的世界不同於所見，挑戰我們對真實性的感覺、對道德的看法；巧妙平衡滑稽與無稽，使你感受到真正的恐懼和不安；打碎了我們的假設，在最後沒有預料到的地方顯露出令人震撼的新選擇。 作者簡介 麥克．克萊頓（Michael Crichton） 1942年生於芝加哥，17歲首度投稿至《紐約時報》就被採用，一心嚮往文學之路，於是進入哈佛大學文學系就讀，後來轉念考古人類學系，畢業後進入醫學院繼續深造，並曾在著名的
沙克生物研究所做研究。 1968年以Jeffery Hudson為筆名發表的第一部小說《死亡手術室》就獲得年度最佳懸疑小說艾倫坡獎，其後三十多年的創作生涯共寫出包括《恐懼之邦》、《奈米獵殺》、《侏羅紀公園》、《失落的世界》、《桃色機密》、《火車大劫案》、《剛果驚魂》、《旭日東昇》、《地動天驚》、《時間線》等雄踞排行榜的15部暢銷小說，以及《五位病人》、《旅行開麥拉》、《電子生活》等4本非小說著作和2部電影劇本。由於小說中融合了最新的科技知識與豐富想像，筆法驚悚而震懾人心，故有「科技驚悚小說之父」美名。 克萊頓才華洋溢，膾炙人口的作品風行全球，被翻譯成三十多種語言，其中十二本更改編躍
登大銀幕，屢屢刷新票房賣座紀錄。他是暢銷書排行榜上的常勝軍，也是知名的導演，執導作品有《火車大劫案》、《西方世界》、《桃色機密》等，其所擔綱編劇的熱門電視影集《急診室的春天》，更在艾美獎等獎項中大放異彩，榮獲多項殊榮。 譯者簡介 洪蘭 知名教授、作家、譯者、演講人。加州大學河濱校區實驗心理學博士，曾任教於加州大學河濱分校、中正大學和中央大學，目前為陽明大學神經科學研究所教授。已翻譯三十多本生物科技及心理學方面的好書，包括《學習樂觀．樂觀學習》、《大腦的祕密檔案》、《改變》、《奈米獵殺》、《恐懼之邦》、《養男育女調不同》、《語言本能》和《教養的迷思》等，並著有《講理就好》系列五書、《大腦的主
張》、《見人見智》等九本書。近年來積極演講推廣閱讀，開拓全新科學教養觀，因而獲選為2006年金石堂年度出版風雲人物。
團隊導向學習對加護病房護理人員在葉克膜學習成效探討
為了解決strain中文醫學 的問題，作者黃如敏 這樣論述：
背景：體外膜氧合(Extracorporeal membrane oxygenation, ECMO)俗稱葉克膜，是一種體外人工心肺輔助裝置，主要暫時性提供給心肺衰竭病人。近期葉克膜臨床功能角色多元，因此需求量與日俱增，護理人員對ECMO知識、技術學習培訓需求量增加，國內目前葉克膜教育訓練多以傳統授課方式，缺乏多元化創新的學習途徑。希望導入新穎的教學方法提升加護病房護理人員對葉克膜臨床應變的知識，確保葉克膜裝置、照顧與危機處理是安全的。目的：團隊導向學習(Team-based learning, TBL)對加護病房護理人員葉克膜臨床應變相關教育之認知學習成效。探討TBL介入加護病房護理人員葉
克膜臨床應變相關教育對自我導向學習能力、臨床推理能力、學習滿意與團體參與之間相關性因素。方法：本研究採類實驗設計及方便取樣，研究對象為南部某區域教學醫院的加護病房護理師及專科護理師，分為實驗組56人、對照組47人，共103人。接受「葉克膜臨床應變相關認知量表」前後測，以團隊導向學習教學法介入實驗組，傳統課室教學法介入對照組為設計，並於課前、課後立即與課後兩週後分別進行認知測試。資料以IBM SPSS Statistics 25 中文版套裝軟體進行描述性統計、t test、Paired t-test、Pearson’s correlation、ANOVA及Repeated Measure等推論性
統計分析。結果：1.TBL教學法比傳統教學法，對提升加護病房護理人員葉克膜臨床應變相關教育課程認知成績、自我導向學習能力與臨床推理能力皆具顯著成效。2.TBL教學法介入後，加護病房護理人員葉克膜臨床應變相關教育課程的認知程度、自我導向學習能力與臨床推理能力前後皆具顯著成效。3.TBL教學法介入分別在自我導向學習與臨床推理、學習滿意度、團隊參與顯著正相關。4.傳統教學法對加護病房護理人員葉克膜臨床應變相關教育課程認知成績與臨床推理能力皆具顯著成效。5.加護病房護理人員人口屬性在教育程度與照顧經驗對學習課程認知程度有顯著成效，而對自我導向學習與臨床推理能力皆無顯著差異性。結論：本研究在加護病房護理
人員對葉克膜臨床應變認知前測結果明顯不足，利用TBL創新/翻轉教育課前的預習準備與課程中小組討論，能提升並激發自主學習動機，刺激臨床思辨能力，有助於提升課程內容的瞭解及學習滿意度。