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這兩本書分別來自化學工業出版社 和晨星所出版 。
國立臺中教育大學 美術學系碩士班 蕭寶玲所指導 黃子寬的 角色設計運用於節慶之襪偶創作研究 （2014），提出sock意思關鍵因素是什麼，來自於襪偶、節慶、角色設計。
而第二篇論文明志科技大學 設計研究所 秦自強所指導 何建毅的 金剛經禪學思維應用於產品設計 （2012），提出因為有 即非論理、禪學思維、設計方法的重點而找出了 sock意思的解答。
最後網站英語字典- sock音标,怎么读 - 极简词典則補充：基本解释. sock的中文意思，sock汉语解释| 返回sock. n. 短襪；一擊; vt. 重擊；給……穿襪; adv. 正著地；不偏不倚地; adj. 非常成功的; n. (Sock)人名；(德)佐尅 ...
英語單詞音律記憶術
為了解決sock意思 的問題，作者曾利娟 這樣論述：
本書的背單詞方法完全有別於傳統的死記硬背，以音律節奏、押韻，並結合故事、圖像等，幫助你牢記單詞，且發出正確漂亮的英語發音，而且學會整個英語拼寫技巧，不但能背下本書中的英語單詞，妙的是將來遇見新的單詞也能舉一反三。只要你按照書中的內容，並配合錄音和圖像，就可以將英語單詞一串串記住。這樣輕松有趣的音律單詞串記憶技巧將成為你學英語的一大利器。曾利娟老師畢業於美國加州州立大學教育碩士，曾拿到彰化師范大學英語講師資格，並於2002年獲補教界師鐸獎。在華盛頓中學擔任過外語部主任、彌賽亞美與學苑擔任師資總監，現為補教界英語名師，致力於英語教育。曾利娟老師累積多年教學經驗，加上美國進修心得
，創造出各種獨特的英語學習法、圖像式自然拼讀法。
角色設計運用於節慶之襪偶創作研究
為了解決sock意思 的問題，作者黃子寬 這樣論述：
近年來電子類傳播媒體與生活環境廣泛結合，更由於電腦繪圖與動漫技術的興起，所以市場上的產品出現了大量的角色代言現象，因此想要擁有成功的代言，其相關的角色設計是為不可忽視的重要環節。角色的設計為因應產品的行銷推廣衍生而來，亦廣泛地被運用於企業、產品與個人形象的塑造。因此，角色設計在產品的代言上已成為一項不可或缺的核心主力，並同時成為企業、產品與消費者彼此間互動之最佳媒介。本研究希望藉由「角色設計運用於節慶」為主題之襪偶創作，探討本土節慶角色設計之運用，將自己的創作實際結合文化特色及在地產業，並產出節慶之相關襪偶角色，期盼賦予襪偶不同於以往之多樣功能，並以如何將節慶相關之角色設計以襪偶創作之方
式展現為研究議題。研究結果有二：（一）節慶襪偶可歸納出「好神祈福」、「古早民俗」、「驚喜祝福」三系列，包括釋迦牟尼佛等共18項節慶角色並完成作品創作。（二）發現節慶襪偶角色設計之最重要關鍵，在於是否能夠注入童趣感並結合多元媒材開發襪偶在創作上的更多可能性，或重新賦予襪偶具有更多種之附加價值，展現其有別於其他偶類創作之生命力。
單字音律記憶術【修訂版】
為了解決sock意思 的問題，作者曾利娟 這樣論述：
教育部頒訂，國民必背Basic 1200字 英檢必考！RAP口訣馬上記住！ 原來，背單字這麼輕鬆！ 神奇的單字記憶結合術讓你不再望字興嘆了 透過補教界英語名師曾利娟的專業呈現， 帶領我們運用精闢的技巧， 學習如何紮實且快速記憶單字， 開創學習英語的新紀元。 根據教學實驗及記憶法實驗證實，人類對於圖像的記憶比文字、聲音、數字等，是能在腦中停留最久的，然而英文無法全然靠圖像來記憶，英文不同於中文的象形方塊字，是靠26個字母拼組而成，若超過6~7個字母以上的單字，則無法利用瞬間視覺就能記住，很容易拼錯，而我們大腦竟也能照「錯」全收，完
全沒發現其中的錯誤。因此學習新的英文單字時，務必要發出聲音「拼出來〈SPELL〉」。 所以本書提供有系統的拼字，再藉著成串的相同的根音，形成一個有聲的小故事，利用故事及主題式記憶相關單字，也是被語言學家公認有效記憶單字最有效的方式之一，但對於忙碌的現代人而言，著實無法撥出時間大量閱讀；且學生課業壓力沉重，若無法有效且迅速的話，只會加重學習負擔，故本書的MP3使用押韻、節奏律動加強記憶，以快速有效的方式學習單字。 (1)發音聯想---以自然學習單字的拼組，用音律押韻的方式，像音樂一般活潑生動，用「唱」的來「說」，強化發音與記憶。 (2)圖像記憶聯想---搭配圖像，利用能在記
憶中存留最久的圖像記憶術，讓你深刻記住單字的意思。 (3)故事聯想---運用單字字義，串連成故事的記憶口訣，只要讀過一次，就能記下一串串的單字。 總是苦惱沒時間又沒方法，學習英文有障礙的你，讓我們以新式的英文學習法，搭配圖像、聯想、記憶術，將學習英文當成一種樂趣，跟著我一起花落米〈FOLLOW ME〉！！ 本書特色 1. 利用RAP口訣結合音律，自然而然記住單字的拼組及發音：歷經3年的研究和實驗教學，證實能為學習者帶來快速又有效的助力，成功打好英文基礎，不用再茫然地閱讀大量書籍而白白浪費寶貴的時間。 2. 使用「發音」、「圖像記憶」、「故事」等3種聯想法，無法忘
記單字的「音」、「義」、「詞」：將同母音構成的單字放一起，利用單字編織出故事和插圖，簡單的3個步驟「聽、說、讀」，牢記大量的單字。 見證心得推薦 「這種方式很神奇耶!它會讓我覺得背單字的速度變快，而且它還會讓你不自覺的愛上英文呦!」(陳伯憶) 「因為懂得這樣背單字的方法，對我來講讀英文比中文輕鬆多了。」(林思恩)
金剛經禪學思維應用於產品設計
為了解決sock意思 的問題，作者何建毅 這樣論述：
金剛經，是佛教的重要經典之一，其大意是放棄用已有的知識、邏輯來解決問題，進而轉向自性的修持。金剛經是一部以空性解脫為主的經典，能突破自我慣性思維之束縛，誠如釋迦牟尼佛悟道時所說：「奇哉！奇哉！一切眾生皆有如來智慧德相，只因妄想執著，不能證得。」說明了我們自身其實是有大智慧，但是因為在外在環境以及在自我慣性思維的束縛下，因而不能得到真正的解脫。而本研究將探討《金剛經》文本之精神意涵，並且引用內文中的即非論理(三段破立句型)：「如來說X，即非X，是名X」，來激發出新的內在設計思維，促進設計發想之創意與實踐。近年來禪學的盛行與發揚，促進了人們對於文化以及內在精神上的追求，而在產品設計的領域中，禪風
的表達手法大部分都是由外而內，從外在的型態、色彩與質感著手，雖然在設計的理念上會與禪意做結合，但鮮少會從產品的本質上去做開發，所以絕大多數跟禪有關的設計都只是藉由造型的轉化手法來體現其風格，本研究最終將會以金剛經的禪學思維做一個內外的突破與整合，打破以往既定禪的印象。本研究除了序論、結論外，分為四章節進行討論。在第二章文獻探討中，將從金剛經概要、禪學概要、設計哲理與設計思考去做一個基礎介紹，第三章的研究方法將介紹如何應用文獻分析法與深度訪談法在後續章節，以探討金剛經即非論理的三段破立句型之設計思維的建立與設計應用，在第四章當中藉由既有的設計案例做即非論理內隱思維之探究，並做設計方法之歸納。第五
章將以設計應用去做金剛經內在思維的實踐，並由專家訪談驗證設計應用與設計方法的可行性。本研究之結果，透過歸納金剛經即非論理思考模式，並且彙整設計領域之常用設計手法於佛學哲理體、相、用之中，讓整體的思維模式更加的完整，然後以實際發想結合3D模型的形式呈現設計應用的部分，讓具有佛學與設計領域的專家來探討並應證本研究之成果，最終證明即非論理應用於設計領域確實有其發展性與可行性。