say過去式的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列懶人包和總整理

台灣建國學

為了解決say過去式的問題，作者許慶雄 這樣論述：

　　以「台灣地位」為核心，國際法學者許慶雄藉由本書來探究台灣獨立建國的可能性。全書先從「台灣地位未定論」、《中日和約》、《舊金山和約》等歷史文獻與理論，討論台灣地位的演變與爭議，認為中華民國已經被北京政府繼承，台灣維持中華民國體制，不可能成為獨立國家。並在法律層面，透過各國建國、與巴勒斯坦追求獨立等案例，鼓勵台灣人民應明確地向國際社會表達建國意志，宣布獨立才是建立「台灣共和國」的正確方向。許慶雄以跨領域的視角分析各方觀點，並提出有別於目前主流之建國理論，值得一讀。 　　 本書特色 　　想要什麼請大聲說出來！台灣建國的可能就始於堅定意志的表達！ 　　台灣憲法學會理事長許慶雄

帶你從歷史文獻、國際法理論與現況各層面，剖析「台灣建國學」！ 各界推薦 　　廖宜恩（前台灣中社社長，中興大學資工系退休教授）

say過去式進入發燒排行的影片

探索台灣大學生於跨文化祭典中西班牙語法學習成效：以西班牙語教室跨語言教學法為例

為了解決say過去式的問題，作者柏安克 這樣論述：

探索台灣大學生於跨文化祭典中西班牙語法學習成效：以西班牙語教室跨語言教學法為例本研究旨在調查採用跨語言實踐教學及同儕互動對西班牙語時態（過去式及未完成過去式）的學習成效與影響。研究對象為8位就讀台灣南部大學的18歲學生為研究對象實施西班牙語課程教學，課程內容為討論跨文化祭典差異。研究方法包含參與觀察、深入的半結構式訪談、現場紀錄、課前與課後測驗，總時數為16小時。本研究根據Vygotsky（1978）提出的社會建構主義理論架構，深入理解參與者如何使用自身的西班牙語、英語、中文能力，在文化相關的課程中共同建構知識。本研究從Rabbidge（2019）合作活動中提出的一套跨語言實踐方法中，分析其

跨語言實踐及識讀實踐法，以了解學生如何共同探討意義，並共構知識（García, 2009）。研究結果顯示，採用同儕互動及跨語言實踐作為教學方法，有助於學生理解西班牙語時態中的過去式及未完成過去式的差異 (p

情緒按鈕：告別一觸即發的情緒地雷，脫離悲傷、憤怒、恐懼的掌控

為了解決say過去式的問題，作者大衛‧瑞丘 這樣論述：

☆☆☆《圖書館雜誌》、《出版者周刊》、《前言評論》讚譽！☆☆☆   ☆☆☆對精神層面而言，防彈衣是不存在的。一旦情緒的按鈕被觸發， 我們就會被自己過去應該卻沒有完成的事物所帶來的情緒所霸凌。 學習與之共處，才能找到平靜以及可持續的幸福感。☆☆☆   　　有人說了句什麼，突然間我們被一股不祥的感覺所壟罩；有人做了一件事，我們立刻就變得憤怒或感到警覺；有人用某種態度對待我們，讓我們發狂崩潰；有人提及和某個懸而未決的問題或過去創傷相關的某個人、某個地方、某件事，我們整個人立刻就因為悲傷、憤怒、恐懼或羞恥而緊繃起來。負面情緒的觸發點可能是引動情緒即時反應的任何人、事、物或經歷，包括語言、態度、行為、事

件……，甚至是氣味、氛圍等。   　　★★★你的情緒按紐，就是觸發點，就是一按就爆的地雷。★★★   　　心理治療師大衛‧瑞丘以神經科學闡述觸發點的運作機制，以及我們對恐懼、憤怒和悲傷的反應，幫助我們理解為什麼我們的身體會在我們的頭腦有機會了解情況之前就直接做出反應。   　　他還告訴我們，逃避，並不是解決之道，唯有探索對於觸發點的自然反應，繪製負面情緒的路徑圖，理解產生反應的原因和心理機制，才能停止反應並開始自我療癒，幫助我們重新獲得掌控情緒並從創傷中康復的力量，不再被恐懼、悲傷、憤怒霸凌。請記住，   　　★★★創傷雖然不可能永遠消失，但它可以變成過去式，而非依然造成傷痛的現在式。★★★

  各界讚譽   　　「承認『心理沒有防彈衣』，《情緒按紐》是一本充滿賦能力量的書，它將觸發點重新定義為引導者，進入必須進行的心理和精神工作，讓深度治療得以發生。那些曾經引發一連串破壞性情緒的事物，變成了學習、療癒、給予和接受愛的邀請。」——《前言評論》   　　「觸發點的體驗方式有兩種——消極或積極，自動的反應或經過心靈磨練的反應。前者大多不存在於我們的意識之中，而後者則是我們在人生旅途中希望能夠學習到的。作者兼心理治療師大衛‧瑞丘利用科學、哲學、正念實踐和他自身的生活經驗，幫助我們開發工具，致力去檢視我們自己、我們的人際關係和我們的過去，以治癒我們的傷痛，成為我們有潛力成為的人。」——《靜

心冥想的練習》（Real Happiness）作者雪倫‧薩爾茲堡（Sharon Salzberg）   　　「在這本有力的書中，大衛‧瑞丘提供了一張詳細的地圖，以治癒我們的觸發點。他以其特有的清晰、溫暖和深度，提供一系列的工具、見解和實用練習，讓我們真正做到我們經常聽到的教誨：做出回應而非反應。如果用心去做，這本書將幫助我們重新找回自己的力量，成為轉變的催化劑，並教會我們所有人如何更全面地步入對彼此和我們的世界的關懷。」——《正念溝通》（Say What You Mean）作者奧朗‧傑‧舒佛（Oren Jay Sofer） 　　 　　「大衛‧瑞丘將每個人都有觸發點的事實正常化，並讓我們知道這些

觸發點可能是對我們有益的。觸發點直接點出那些打斷我們從痛苦中解脫出來的心靈歷練。這本書提供了充滿創意的工具，讓我們從反應性中走出來，並激發好奇心，從而進行更深入的探索和真正的解放發現。」——《隨時隨地保持正念》（Mindfulness on the Go）作者珍‧裘森‧貝斯（Jan Chozen Bays）   　　「對於任何受過去痛苦折磨的人，以及那些想要更熟練掌握自己的行為的人來說，特別有益。」——《圖書館雜誌》   　　「透過精闢而又富有同情心的建議，瑞丘對觸發點的探索將吸引那些『對承認並努力想要理解困擾性經歷的心理益處』感興趣的人。」——《出版者周刊》 作者簡介   大衛‧瑞丘（Da

vid Richo）   　　大衛‧瑞丘，婚姻家庭治療學博士，他是資深心理治療師、教師、工作坊帶領者，現居加州聖塔芭芭拉和舊金山。他以結合了榮格、佛教和神話的觀點著稱，著有《與過去和好》、《信任的療癒力》、《當恐懼遇見愛》、《回歸真我》、《以愛之名，我願意》等書。   譯者簡介   蔣慶慧   　　國立清華大學外語系畢，曾任無線及有線電視台節目、文學小說及商管書籍翻譯。現居紐約，任職廣告行銷專業。

島嶼道別：以影像記錄的過去式證據觀看記憶

為了解決say過去式的問題，作者鄭鴻倩 這樣論述：

我用蜉蝣來形容自己，台北是我居住過的第五個城市。已不曾記得家鄉與歸屬感會帶給我多麼強烈的情感。「故」在辭典中有著過去式、死去的含義，故鄉，也許是指過去式的地方，離開後與那個地方在時間地推移中，不斷地像這兩個方向無法回頭地前進。我深知再也無法真正回到那個故鄉，逢年過節的回家對我而言，也只變成了一種紀念故鄉的儀式。如同古希臘哲學家赫拉克利特所說那樣：「人不能兩次踏進同一條河流。」我再也無法回到那個故鄉。回顧在台灣所做的創作，所有的作品核心都圍繞著過去的記憶發生。以繪畫為向量的起點，嘗試各種被觀看的可能，呈現對某人、某地、某段關係的記憶。2019年初意識到，我即將要離開台灣，離開這個我居住了180

0多天的島嶼。心中有強烈的聲音告訴我，要認真地以非旅客的身分與這個島嶼道別。《島嶼道別》是為在台灣生活的時光舉行一場儀式。這趟旅程進行了超過500小時，以居住城市台北作為起點與終點，搭著區間車從東岸一路南下，再從西岸北上。將近164個區間車站點所連結的台灣，使用擲骰子的方式來決定下一個即將前往的目的地，使用攝影作為媒介，以底片為媒材尋找我在這座島嶼存在過的證明。正如藝術家張曉行走的海岸線，Alec Soth沿著的密西西比河，他們的旅途漫長而沒有強烈的旅行目的性，使用照片訴說著沿途周遭所看到的事。通過編排照片使其串連新的景觀。