sap模組的問題,透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列懶人包和總整理

sap模組的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦梁直青,鍾瑞益,鄧惟元,鍾震耀寫的 商用大數據分析(附範例光碟) 和王賽的 增長的邏輯:以「結構」決定的商業核心戰略都 可以從中找到所需的評價。

這兩本書分別來自全華圖書 和大寫出版所出版 。

中華大學 資訊管理學系 應鳴雄所指導 吳玲菱的 SAP ERP實務流程分析與教案設計研究:以財務模組為例 (2018),提出sap模組關鍵因素是什麼,來自於企業資源規劃、財務模組、教材設計、滿意度、有用性、易用性。

而第二篇論文中華大學 資訊管理學系 應鳴雄所指導 李境恩的 SAP ERP 實務流程分析與教案設計研究: 以配銷模組為例 (2017),提出因為有 企業資源規劃、配銷模組、教材設計、滿意度、有用性、易用性的重點而找出了 sap模組的解答。

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了sap模組,大家也想知道這些:

商用大數據分析(附範例光碟)

為了解決sap模組的問題,作者梁直青,鍾瑞益,鄧惟元,鍾震耀 這樣論述:

  過去在商用大數據分析上,多著重在演算法的介紹,內容過於側重數理理解,這讓許多商管學生為之卻步。更有甚者,是太著重在程式撰寫上,這也讓沒有程式基礎的學生難以親近應用。本書要打破這些商管學生的困擾,以顧客的R(銷售時間)、F(銷售頻率)、M(銷售金額)商業資料為主,希望能透過平鋪直述的方式,介紹各類資料探勘的聰明方法(即演算法),再透過免費的Google Colab平台,以Python語言為基礎,用簡易的指令撰寫,協助商管背景人士一步步進行操作,期望商管人士可以在這樣開放、免費的環境下,透過案例說明與實作,輕鬆跨過這道牆,建立起對商用大數據分析的正確基礎觀念與操作。 本書

特色   1. 以最白話的方式說明大數據演算法的內容。   2. 提供商管案例做為資料探勘參考。   3. 所有實作資料來自於轉換後的真實商業資料。   4. 提供完整程式碼無痛接軌實作。   5. 中華企業資源規劃學會「商用數據應用師」認證教材指定用書。  

SAP ERP實務流程分析與教案設計研究:以財務模組為例

為了解決sap模組的問題,作者吳玲菱 這樣論述:

近年來,隨著資訊科技與網際網路的進步,企業為了整合內部的資源,降低成本及提高顧客需求的快速回應,因此對企業內部而言,選擇一套好的企業資源規劃系統(Enterprise Resource Planning, ERP)是重要的。SAP是全世界排名第一的ERP軟體系統,具有相當完整且豐富的模組功能,由於SAP的ERP流程相當複雜,因此往往讓想要踏入此領域的人心生膽怯。此外,在目前大專院校的ERP課程所使用的SAP TERP原廠教材中,仍以理論概念為主,缺少實務上的流程操作,證照考試時也未進行系統操作,即使課後順利考取證照,也並非表示學習者能真正操作ERP系統。因此本研究針對SAP的財務會計模組擬定

一套適合初學者的SAP模組教材,嘗試依據企業真實流程,編寫模組單元實務案例,以圖解式說明每個步驟的操作流程,期望能幫助初學者更容易踏入龐大的SAP領域快速學習,也期望能讓SAP的學習者能夠將理論和實務連接,並在SAP ERP的流程觀念學習上可以融會貫通。此外,本研究不僅嘗試設計圖解式的財務模組教案,同時也會對於各重要流程進行SAP與國內市占率最高的鼎新ERP系統的差異比較及說明。為了確保教材的有效性,本研究藉由實驗任務,安排80位受測者實際操作ERP流程任務,以過去多數人使用的滿意度衡量表做為問卷的調查,以衡量受測者在使用教材後的教材滿意度、有用性及易用性。本研究結果顯示,在不同的性別中教材滿

意度、操作流程滿意度、教材有用性及教材易用性中無顯著差異;在不同的學習經驗中總帳流程滿意度具有顯著差異,分析發現有學過SAP系統者高於沒學過SAP系統者,而對於教材滿意度、教材有用性及教材易用性部分無顯著差異;在不同的教材單元中教材滿意度是有顯著差異的,經事後比較後發現固定資產單元之教材滿意度高於總帳單元之教材滿意度,且在不同的教材單元中操作流程滿意度方面也是有顯著差異的,經事後比較後發現固定資產單元高於應收帳款單元,而在不同教材單元中教材有用性及教材易用性是沒有顯著差異的。參與實驗的受測者在使用本研究教材後,不論男生女生、有學過或沒學過SAP系統的教材內容滿意度、操作流程滿意度、教材有用性及

易用性的平均分數都高達4分以上,顯示本研究設計的教材普遍是讓學生感到滿意、有用及易用的。

增長的邏輯:以「結構」決定的商業核心戰略

為了解決sap模組的問題,作者王賽 這樣論述:

  「我一直認為,我的商業理論中理性結構的底座是市場行銷和戰略這兩大領域,恰巧這兩座山峰都建立在經濟學的理性基石之上。   然而不得不說,這兩門學科的發展在實踐中碰到了窘況。戰略過於宏觀,行銷過於微觀,而兩者融合出的增長理論似乎可以解決問題。如今的商業理論中有太多『雞湯』與玄學,科學性和原理性似乎不夠,而我將其推向結構,將麥可.波特的思維方式貫穿於增長理論的架構中,以結構為中心,以情境與本質為基礎,致力於讓好理論指向『手起刀落』的好實踐。」   企業為何增長,又為何虛增長、不增長?   我們需要找到一個有因有果,涵括不同產業的最本質答案。   「科特勒諮詢管理」合夥人

力作,多家《財星》500大公司CEO私人顧問親撰的策略利器《增加的策略地圖》最新續作!   15年增長戰略諮詢經驗積累、70多家知名企業實操案例──以「結構」為中心找到影響企業增長的動態因素,讓企業增長趨向穩定、可持續的思維利器!   不確定時代企業增長的必然解,70多家著名企業驗證過的企業增長基礎框架。   本書將指出企業如何「從高度不確定性的環境中尋求某種確定性的判斷」,試圖釐清市場博弈中趨向必然的那些要素組合。傳統的管理策略規劃中有諸多因素經常定義不清,或只是部分代表了企業家或者決策者的想法,但這些想法並非指向一種必然性。本書主張:決定一家公司增長趨向的必然解,是結構。   擁有

豐富經驗的CEO管理顧問作者王賽以「結構」為中心,通過對企業增長進行解剖,從更微觀的視角找到影響企業增長的動態因素,指導不同條件下的企業去調整自身的要素組合結構,構建起業務、客戶、競爭、差異化、不對稱、合作和價值七大子結構和增長圖譜,從而在不確定時代中建立企業增長的結構底牌,讓企業的增長趨向穩定、可持續,為長遠發展與基業長青奠定基礎。   最終,本書將試圖拋出一個建立增長理論的七種框架,回答「什麼叫真正的增長」,一間企業的增長是依托於總體經濟、中觀模式抑或是微觀營運?更重要的是,企業如何認清「什麼是對的增長」! 名人推薦   │多位世界商學界領袖人物推薦!│   菲利浦.科特勒/現代行

銷學之父,美國西北大學商學院教授:   本書為企業界提供了深度和實操的增長戰略框架。   赫曼.西蒙/「隱形冠軍」概念首倡者,定價學三大模型之一「西蒙模型」的創立者:   與隱形冠軍一樣,增長是「快與慢的藝術」,在這個特殊的時間節點,中國企業家若能靜下心來思考未來的增長結構,便可以不斷攀越自身的「天際線」,我們期許各個賽道中通過使用本書「增長結構」湧現出來的新型冠軍,這非常值得期待。我想,這也是王賽先生這本新書對於企業家的意義。   諾埃爾.凱普/大客戶行銷之父,美國哥倫比亞大學行銷學教授:   穿透本質的鋒利之作!王賽先生從新的視角,給出了系統增長戰略指南,這本極具跨界思維的書將帶領你走

進破解市場增長迷思的啟迪之旅。   陳朝益/英特爾中國區創始總裁:   王博士的前著《增長的策略地圖》曾讓我大開眼界。這本新書《增長的邏輯》好似一座「天梯」,王博士引導我們建造適合自己的梯子,在「新常態」的世界裡,安全穩健地邁向自己新的增長目標。   韋瑋/麥肯錫商學院聯合創始人及首任院長,SAP大中華區前副總裁:   增長是所有企業都關心的核心議題,成功的增長既要在宏觀層面有清晰的頂層設計,更要在微觀層面有極強的可操作性。數位化正在席捲所有行業,企業的競爭邊界不斷被打破,這本書提出關於增長的七大子結構,不僅揭示了增長戰略的本質,也是企業應對當前面臨的增長挑戰和找到增長路徑的更優解,提供了

增長的全盤「棋譜」。   張堅/思科(中國)前副總裁,中國惠普公司政府事業部前總經理:   在VUCA(易變、不確定、複雜、模糊)時代和商業世界劇烈變革的今天,企業和部門的發展和增長,幾乎是每個企業管理者都要面對的話題。增長的概念不僅商家需要關注,我們每個人也需要關注。你需要思考你的增長是「好增長」還是「壞增長」。王賽老師的這本書可以幫助你釐清思路,它從不同的視角向大家呈現了增長的結構。   張曉泉/香港中文大學商學院教授、副院長,超量子基金創始合夥人,《數位躍遷》作者:   人們常常探討創業難還是守業難,很多創業公司在完成了從0到1的拚搏之後,感到的並不是成功的喜悅,而是對未來的迷茫:我

現在怎麼辦?而成熟的企業也深知不進則退的道理。這個千古之問其實缺失了過程中最重要的一個環節:怎麼從1增長到100呢?無論是創業還是守業,都要解決「如何增長」的難題。王賽的這本書讓人讀完如沐春風,不僅僅因為他多年的諮詢經驗給他帶來的商業洞察力,也由於他深厚的文化功底給全書賦予了一種美感。   魯秀瓊/貝恩諮詢公司全球專家合夥人,可口可樂公司大中華區前行銷長:   企業界久違的深度作品!在言必談增長的今天,《增長的邏輯》一書不做那些「流量、網紅」等膚淺行銷的文章,而是從原理級別將內功心法娓娓道來,稱得上是兼具系統性與操作性的「屠龍術」,尤其推薦各類新興企業CEO深度閱讀。   尹靖/融創控股數

位化轉型總經理,微軟中國諮詢服務部前數位長:   數位化轉型是企業面對不確定環境時保持增長、迎接挑戰的方法。幾乎所有的數位化轉型方法論都沒有回答如何確定增長的方向,王賽的《增長的邏輯》則給出了很好的答案。推薦關注數位化轉型的管理者閱讀這本書,通過對增長結構的思考可以更好地確定數位化轉型的方向,確保轉型成功。  

SAP ERP 實務流程分析與教案設計研究: 以配銷模組為例

為了解決sap模組的問題,作者李境恩 這樣論述:

企業資源規劃(Enterprise Resource Planning)系統是普遍企業相當重要的一套系統,而目前國內的大學也非常重視此領域的人才培訓,目前在大學校園中用於ERP教學的平台有SAP ECC6.0及鼎新Workflow GP,但對於剛踏入ERP領域者而言,面對極其複雜的系統,常面臨不知如何下手的困境。 在SAP TERP原廠教材中,較注重理論,實務操作較少,即使有少部分的例子,但各章節的案例也都各別獨立,缺乏企業實際運作流程的案例教學,導致很多的理論只能透過死記,無法從實作中學習,因而影響學生的學習與吸收。 有鑑於此,本研究將採用SAP ECC6.0系統平台,並以配

銷模組為範圍,建置三個單元的SAP ERP實務流程教材,期望能協助學習者更有效率的理解SAP ERP系統操作,並透過案例演練增進學習者的學習滿意。為了確保教材的有效性,本研究藉由實驗任務,安排實驗對象90人使用本研究之教材來實際操作ERP流程,並藉由滿意度調查,以衡量學生使用教材後的教材滿意度及有用性、易用性。 本研究結果顯示,在三個教材單元中的教材滿意度是有顯著差異的,分數由高至低為存貨盤點>銷售活動>主檔建立。而在操作流程滿意度方面也是有顯著差異的,分數由高至低為銷售活動>存貨盤點>主檔建立。在教材有用性方面也是有顯著差異的,分數由高至低為存貨盤點>銷售活動>主檔建立。而在性別、學習經

驗方面對於教材滿意度、流程滿意度、教材有用性及易用性部分有顯著差異,參與實驗的學生在使用本研究教材後,不論男生女生、有學過或沒學過ERP系統的教材內容滿意度、操作流程滿意度、有用性及易用性的分數都高達4分以上,顯示本研究設計的教材普遍是讓學生感到滿意、有用及易用的。關鍵詞:企業資源規劃、配銷模組、教材設計、滿意度、有用性、易用性。