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衍生式設計輔助BIM設計流程之研究

為了解決revit 破解的問題，作者林冠伶 這樣論述：

建築資訊模型的技術日新月異，逐步成為ACE產業的主流工作模式，結合建築生命週期達到永續經營與綠色建築理念；為此，建築師開始更關注建築性能與智慧建築領域的發展與效益，參數化設計的自動化成為新的建築設計思維，取代實務工作中複雜性高且重複性的工作事項。最佳化理論的研究普遍存在於各個領域中，長久以來，人類對於最佳化問題進行探索與討論，在電腦日益普及與智慧技術的快速發展下，最佳化方法已經在建築領域廣泛運用並影響設計思考；建築設計過程中需探討無數個問題並進行決策，若透過最佳化理論和尋優演算法可輔助建築師進行設計探索與改善工作流程。衍生式設計利用人工智慧的技術來開發新的高性能設計迭代，以幫助解決複雜的問題

、減少工作項目並優化專案機能；設計者可以找到針對各種設計問題的優化模型和定制的設計解決方案，使專案更完善或提高成本效益與施工實踐，建立最佳化設計流程以循環迭代的方式進行，直到設計優化條件被滿足獲得最佳解決方案。以衍生式設計輔助BIM工作流程的發展背景之下，本論文的研究目標有兩個，其一，歸納衍生式設計之應用方法；其二，整合衍生式設計工具於建築工作流程。而內容主要分三個部分：一、歸納人工智慧與衍生式設計的應用案例與使用軟體，探討建築資訊模型的數據驅動與資訊交換。二、探討衍生式設計背後的運算原理及邏輯概念，並依當今國內建築設計流程以及參數化設計研究，整合出一套衍生式設計流程。三、驗證衍生式設計整合於

BIM流程架構，探討衍生式設計與多目標最佳化如何應用於建築設計流程，進行設計案例實作。本研究驗證使用衍生式設計可提升BIM建築專案前期的工作效益，探索建築量體的多樣性獲得設計反饋、重新檢視人機協作的關係。總結來說，研究者認為衍生式設計工具在未來BIM技術與ACE產業中能提升建築性能與工作效益，應用案例可提供未來人工智慧建築師的技術開發，破解人類設計思考的黑箱。

中國大陸「教育信息化 2.0 行動計畫」下私立教育集團智慧課堂建設方案需求評估機制與模型之設計研究

為了解決revit 破解的問題，作者陳仰平 這樣論述：

本文基於設計本位研究法，輔以多屬性決策理論法探究「教育信息化2.0行動計畫」下私立教育集團整體發展需求導向的智慧課堂需求評估模型與機制，其實證資料取自中國大陸某私立教育集團實施智慧課堂需求評估的實務歷程。所得結論如下：「教育信息化2.0行動計畫」下私立教育集團整體發展需求導向的智慧課堂需求評估指標及其層級架構之建構須至少囊括三個層架、十項構面與二十二項指標，而學界先前的相關評估指標項未能符應其建構需求。依專家共識而來的指標間之影響程度與因果關係彰顯出「社會—技術轉型多層級視角理論」。原型介入實驗教育後，學生英語科學習成就皆有提升，但學生「對智慧設備使用率」未能發生變化。教師與方案規劃

者對智慧課堂之需求可藉由原型與實驗教育以動態且協同培育的方式成長。私立教育集團方案規劃者試圖將所舉辦的民辦學校作為創新教育信息化產品的試驗田，呈現出入局智慧教育產業賽道的企圖，且為了打造差異化護城河，從戰略層洞察競品的業務流程、功能架構、業務形態、需求場景、資料表現、功能迭代、運營路徑甚至戰略佈局，試圖梳理出自身產品的價值與定位。此外，本文發現多屬性決策分析法能助力實征模型的生成，且，所建構的模型能部分契合實際決策情景與實際需求。然，因未考慮教師參與實驗教育的意願、教研部與IT部之間監督與共生過程的主客體關係、董事會寡頭經驗與評審委員會群體決策之間博弈所體現的程序正義以及教師與方案規劃者對智慧

課堂需求的動態性生長，導致部門與部門之間、人與人之間、原型物與人之間均未能形成協作與合力。對此，本文發現設計本位研究與業務流程優化能促使實征模型升級至科學層面，且集團層面支援下的文化與制度建設、信息技術打造以及組織架構調整可助力流程優化。最後，本文歸納出一個由七大子系統有機組合成的評估機制：多學科理論幹預下的「專業價值鍊機制」、「自我組織」能力與外部環境對接的「價值共融機制」、行業共贏模式下的「資源聚合機制」、原型保真與評估效率平衡下的「理性共生機制」、寬嚴共濟的「並聯監察機制」、知識管理與風險管理融合的「知行合一耦合機制」以及助力智慧課堂學生核心素養培育的「賦能創新機制」。 本文的貢獻

在於發現：方案規劃者最初所提需求對AI技術應用於教育場景的廣度期待過高，且追求全產業鏈發展，過度防控供應鏈動盪風險；集團高層的發展戰略導向熱衷人工智慧產業，願承擔高財務風險打造智慧課堂以試水該賽道；弱人工智慧時代下的方案規劃者對智慧課堂之需求必然轉向互聯網思維——重整合，輕研發；AI技術助力打造智慧課堂未必能創新傳統的線下教學策略，儘管其確實能於某些學習場景發揮功效；教師對智慧課堂之需求成長須過程性培育與挖掘。線上學習環境中的自我調整困難或可通過八角遊戲化理論得以改善。在流程優化方面，信息技術的應用有助於流程優化，且藉由捍衛制度合理性可彰顯程式正義，而「大刀闊斧式」的流程變革非必要。據此結論與

發現，文末分別從宏觀與微觀層面提出了若干建議以提升評估模型的科學性與普適價值。