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這兩本書分別來自碁峰 和博碩所出版 。

樹德科技大學 經營管理研究所 戴忠淵所指導 張嘉紋的 國小教師多元文化教育素養與生命態度及校園霸凌防治之關 係研究-以高雄市為例 (2020),提出ppt範本關鍵因素是什麼,來自於多元文化教育、生命態度、校園霸凌防治。

而第二篇論文國立臺灣大學 法律學研究所 柯格鐘所指導 葉子寧的 所得稅協定及協定競購之濫用防免 (2020),提出因為有 所得稅協定、所得稅協定競購行為、所得稅協定範本、受益所有人、利益限制條款、主要目的測試的重點而找出了 ppt範本的解答。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了ppt範本,大家也想知道這些:

秒懂PPT|實戰技巧x特效運用x創意設計

為了解決ppt範本的問題,作者秋葉,趙倚南 這樣論述:

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作效率與效果。      本書充分考慮初學者的需求,內容從易到難,能讓初學者輕鬆解各項技巧,快速掌握職場必備技能。書中的大部分案例來源於真實職場,職場新人系統地閱讀本書,可以節省在網路上搜尋答案的時間,提高工作效率。

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國小教師多元文化教育素養與生命態度及校園霸凌防治之關 係研究-以高雄市為例

為了解決ppt範本的問題,作者張嘉紋 這樣論述:

本研究旨在了解高雄市國小教師多元文化教育素養與生命態度及校園霸凌防治之關係研究。本研究以高雄市國小之教師為研究對象,採文獻分析及問卷調查法進行SEM研究。藉由改編林金玉(2012)「國民小學教師多元文化素養調查問卷」、黃淑芬(2006)編製的「生命態度量表」及黃姿綺(2017)之「台中市國小教師霸凌防治工作問卷」爲測量工具,並以結構方程式進行資料處理分析,藉以驗證高雄市國小教師多元文化教育素養差異與生命態度對校園霸凌防治作為三構面是否具有正面影響。研究結果顯示多元文化教育素養的高低並不會直接的影響校園霸凌防治作為,而是必須要搭配正向的生命態度,才能提升其校園霸凌防治作為。最後,依據研究結果,

本研究亦提出具體之建議,俾供主管教育行政機關、國小教師及後續研究者之參考。

超完美PPT必備技巧:行銷企劃×活動宣傳×業務報告×培訓教材全方位應用

為了解決ppt範本的問題,作者仝德志(布衣公子) 這樣論述:

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外,書中還介紹了輔助PPT製作的資源、工具及PPT在其他領域的應用,以便擴展PPT的功能邊界,提升PPT的設計效率。     本書內容淺顯易懂、講解詳細,能夠幫助PPT初學者快速掌握PPT的設計規律,也讓準備培訓教材×業務報告×行銷企劃×活動宣傳的你,能學會PPT的美化技巧,熟悉PPT的製作流程,迅速做出完善的PPT,有效提升工作效率,展現你的職場價值。     輕鬆文字×豐富圖解   隨手即用×超值資源   簡報內容×一目瞭然   簡報設計×賞心悅目   創意圖表×開拓視野

所得稅協定及協定競購之濫用防免

為了解決ppt範本的問題,作者葉子寧 這樣論述:

本文旨在探討所得稅協定與協定競購行為的防免措施。所得稅協定的起源,係伴隨跨國貿易的需求而生,為解決跨國貿易的雙重課稅問題,藉由雙邊國家訂立所得稅協定,調整雙邊國家對於跨境交易經濟成果之課稅管轄權,以期減少納稅人之稅捐負擔,進而促進跨境貿易的發展。然而所得稅協定所賦予的稅捐利益,卻反而成為跨國集團利用以避稅的手段之一,甚至導致雙重不課稅的情形,其中所得稅協定競購行為(Treaty Shopping)即為常見的濫用型態,BEPS行動方案第6號中,即將其提出並呼籲各國政府應與防杜,顯見其重要性。我國雖並非OECD會員國,然我國目前已簽訂之所得稅協定範本多參照OECD所制定,因此協定競購行為避稅模式

所產生之風險,我國亦應予以重視,以避免我國稅基的流失;且國際稅法議題並非侷限於單一國家之主權範圍,往往牽一髮而動全身相互影響,我國自當無法置身事外。因此本文透過法釋義學觀點,先就所得稅協定與協定競購行為之概念與性質進行說明,並開啟後續對於協定競購行為防免方式的探討。所得稅協定競購,為國際稅捐規避行為,關於協定競購之防免方式,比較法上主要分為所得稅協定條款中的防免濫用條款與在內國法中制定特別防杜條款兩種路徑。在所得稅協定條款的防杜中,早期主要透過確認適用所得稅協定之主體為所得的「受益所有人」為核心;此外,近年OECD協定範本亦參照美國協定範本納入「利益限制條款」,透過更明確的要件以確認適用協定的

主體之居民身分。然本文認為,所得稅協定競購行為的防免,除上述以協定條款的方式防杜以外,更應在內國法中建立相應的特別稅捐規避防杜條款,故參考德國所得稅法之規定,以作為我國未來立法建議。