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赫克歷險記

為了解決pdf文字的問題，作者MarkTwain 這樣論述：

．「最深沉而博大的美國人」馬克吐溫之代表作品．中文世界第一本《頑童流浪記》全譯本．文本最完整．插圖最多，約200幅．美國大學的必讀小說．列入美國中學生的「必讀書單」．入選「最影響美國人的書單」．譯自全新改版的Adventures of Huckleberry Finn；．結合學術研究與專業翻譯 　　海倫．凱勒曾說：「我喜歡馬克吐溫──誰會不喜歡他呢？即使是上帝，也會鍾愛他，賦予其智慧，並在他心靈裡繪畫出一道愛與信仰的彩虹。」而諾貝爾文學獎得主威廉．福克納更稱馬克吐溫為「第一位真正的美國作家，我們都是繼承他而來」。 　　長篇小說《赫克歷險記》正是這位美國19世紀文學大師──馬克吐溫的代表作品

。 　　《赫克歷險記》已是美國文學的經典之作，即使在世界十大文學名著裡，本書也是讀者們的推薦之一。 　　事實上，世界各國早已有許多大學將《赫克歷險記》搬上課堂，當作教科書仔細研讀，而且世界各地還有眾多的一流學者、作家和評論家針對《赫克歷險記》的閱讀方法和解釋，展開非常多的討論。由此可見，《赫克歷險記》在世界上深受歡迎的程度！ 　　《赫克歷險記》的魅力與奧秘，是在長期不斷的閱讀之中，一點一滴地去挖掘出來。這也正是本書歷久不衰的原因之一！ 　　《赫克歷險記》是第一部以美國本土文化及方言為背景的美式幽默傑作，開創嶄新的敘事策略與文字風格，展現幽默大師馬克吐溫處處戲謔的效果。 　　《赫克歷險記》是描述

赫克逃離文明社會的羈束，夥同逃離奴隸制度的黑奴吉姆，聯袂撐著木筏順流而下密西西比河尋求自由。表面上是一個無家可歸叛逆男孩離鄉背井四處流浪的故事，實際上是深入美國社會各階層文化的「意識型態批判」，以南北戰爭前沿岸鄉鎮村莊為縮影。從一個半文盲十四歲男孩的另類角度，旁觀成人的世故世界，運用「反諷」手法間接暴露其價值觀的荒謬虛偽，對人性的剖析諷刺尤其深入。 　　《赫克歷險記》當年是「禁書」，如今已成「世界文學經典」，今非昔比，見證「典律轉移」現象，更是老少咸宜雅俗共賞，所謂「深者讀其深，淺者讀其淺」：兒童讀者讀取其捉弄大人自得其樂的趣味；成年讀者享受其重溫舊夢與創意想像；社會民眾附議其顛覆體制與影射時

局；研究學者則鑽研其主題結構與技巧典故。 作者簡介 馬克吐溫（Mark Twain, 1835-1910） 　　原名Samuel Langhorne Clemens，生於密蘇里州的密西西比河畔小鎮，從小看著河上風光和蒸汽輪船，長大後終於取得領航員執照，筆名「馬克吐溫」即是領航員術語，水深兩噚輪船可以安全通過。12歲喪父輟學打工協助家計，憑一枝筆打拚天下，成為美國首位本土作家及世界級幽默大師，晚年獲英國牛津大學頒贈榮譽博士學位。一生饒富傳奇色彩，浪跡天涯閱歷豐富，嬉笑怒罵剖析人性，妙言雋語傳承久遠，隨處點出人生哲理。 譯者簡介 王安琪 　　台大外文系學士、碩士、博士，美國賓州州立大學英文系博士候

選人，先後在哈佛大學、芝加哥大學研究。任教台大25年後退休，曾任逢甲大學外文系創系主任及亞洲大學教授，現任東吳大學英文系專任教授及台大外文系兼任教授。著有專書Gulliver’s Travels and Ching-hua yuan Revisited: A Menippean Approach (Peter Lang)，譯有〈黃色壁紙〉。 繪者簡介 坎柏（E. W. Kemble, 1861-1933） 　　以描繪美國南方文學及黑人人物的幽默喜感而聞名，因繪製《赫克歷險記》174幅插圖一炮而紅，1892年版的《黑奴籲天錄》也請他畫插圖。坎柏對《赫克歷險記》的貢獻，可比擬田尼爾爵士對《愛麗絲夢

遊記》的貢獻。 哈雷（John J. Harley, 1841-1910） 　　與其他兩位插畫家為《密西西比河河上生涯》繪製310幅插圖，其中13幅植回《赫克歷險記》〈筏伕章節〉，生動呈現筏伕鬥嘴吹牛說故事的神態。哈雷也夥同另外兩位插畫家，為馬克吐溫的《王子與乞丐》繪製192幅插圖。

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積體電路零件符號輔助建置技術

為了解決pdf文字的問題，作者呂學嘉 這樣論述：

隨著科技的日新月異，新型的積體電路零件也不斷地產出，而每顆零件在開發後要應用至電路板的期間需經過建置零件圖樣、零件符號、3D模擬…等步驟後方能進行電路板出圖，過程十分複雜。在建置的過程中除了需要了解零件的外觀屬性之外，也必須要了解該零件實際的用途，建置時才能輸入相對應的屬性及符號，所以在建置時也是需要充分的了解相關的專業知識才能減少建置時間，導致教學訓練時的成本相對提高許多。本論文主要目的是減少在建置積體電路零件符號時所消耗的時間，透過軟體擷取廠商提供的零件規格檔案設計取代人為手工操作的部分，使用本論文所提出的輔助建置工具後，除了減少建置時所需要的計算外，也大幅減少了人為手工輸入零件資訊的錯

誤機率。在輔助建置工具中內含有建置中所需的基本規則，使用者不必記眾多複雜的建置規則及步驟，該工具會輔助完成建置上所需的所有步驟。利用本研究所提出的輔助建置系統和過去人工建置的方式省下來最多可以節省約73%的時間，由實驗可知，本研究所提出的輔助建置系統可以有效的減少建置積體電路符號上所需要的時間。