origin繪圖教學的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列懶人包和總整理

化學工程基礎實驗（第2版）

為了解決origin繪圖教學的問題，作者李德華（主編） 這樣論述：

《化學工程基礎實驗》(第2版)在保持第一版體系結構不變的情況下，為適應相關高校化工原理實驗採用多種型制實驗裝置的需要，對有關化工基礎實驗與綜合實驗部分的內容作了全面修訂。全書保留了化學工程基礎實驗的基本知識(實驗誤差的估算與分析、實驗數據處理方法、常用數值計算方法、實驗設計方法電腦數據處理軟體Excel的基本功能和科技繪圖、origin科技繪圖與數據分析等)，化工基礎實驗參數測量技術,電腦模擬實驗(7個)等內容；修改了化工基礎實驗(包括8個基礎實驗和8個綜合實驗)，借以突出工程實驗的特點，強調工程觀念的培養，注重化工實驗的共性問題。實驗內容涉及化工單元操作中的流體的流動與輸送、傳熱、吸收、精餾

、萃取、乾燥、超臨界流體萃取，以及有關化學反應工程基本原理中物料粒子在反應器中的停留時間分佈的測定(脈衝示蹤法、階躍示蹤法)等。 《化學工程基礎實驗》(第2版)可作為高等院校化學、應用化學、環境工程、生物工程、製藥工程以及食品工程等專業學生的化學工程基礎實驗或化工原理實驗課程教材，也可供有關部門的專業技術人員參考使用。 李德華，華中師範大學化學學院，教授，主要教學經歷1969年畢業於華中師範大學，留校後任教。先後從事過無機化學、物理化學等課程的教學及研究工作。1980～1981年在華東化工學院化學工程系學習化學工程、化學反應工程、電腦程序設計等課程，並擔任化學工程系無工70班化學工

程實驗教學及教輔工作。自1982年起一直在華中師範大學化學系從事化學工程基礎、化工基礎實驗、電腦在化學中的應用、化工過程開發、化工原理模擬實驗和綠色化學等課程的本科生、研究生的教學及科研工作。 曾任華中師範大學化學學院化學工程教研室主任、學院教學委員會委員；湖北省化學化工學會化學工程專業委員會副主任；中國電腦學會會員。現擔任華中師範大學化學學院教學督導，並在華中師範大學漢口分校及武漢生物工程學院任教。主要教學、科學研究、實踐經歷多年從事化學化工的教學科研工作，開展了「HZ-8605高溫重載潤滑脂中試研究」開發和中試技術轉讓工作，曾獲國家科委科技成果完成者證書和湖北省化學化工學會獎；進行了

「連續氯化法制氯化鋇」橫向聯合、小試技術開發轉讓，獲得湖北省化學化工學會獎；研製「電腦輔助定性分析與元素周期律教學軟體」，通過了教育部高教司組織的鑒定，並在全國高校推廣使用。 著作:①編著普通高等教育「十一五」國家級規劃教材《化學工程基礎》(第二版)，北京：化學工業出版社，2007年8月出版；②主編《化學工程基礎實驗》，北京：化學工業出版社，2008年9月出版；③編寫《化學工程基礎》，北京：化學工業出版社，2000年1月出版；④編著《綠色化學化工導論》，北京：科學出版社，2005年11月出版；⑤主編「教育部師範教育司(專升本)教材」《化工基礎與實驗》，北京：高等教育出版社，2002年7月

出版；⑥參編教育部「九五」重點教材《化工過程開發概要》(第二版)，北京：高等教育出版社，2002年4月出版；⑦參編「高等化學試題庫」《化工基礎》(光碟版)，北京：高等教育出版社，2002年5月出版；⑧參編「面向21世紀課程教材」《化工基礎》，北京：高等教育出版社，2002年6月出版；⑨參編《化工基礎實驗》，北京：高等教育出版社，2005年6月出版。

origin繪圖教學進入發燒排行的影片

『鬱望』以憂鬱症作爲研究和創作論文

為了解決origin繪圖教學的問題，作者吳素秀 這樣論述：

近幾年來，社會大衆已經開始對憂鬱症的自覺性越來越高了，同時也將憂鬱症汙名化。雖然，現在人們開始可以辨識憂鬱症了，但還是很多人會將憂鬱症標簽為精神疾病。這也導致很多人都不敢真正的面對或探索內心的自己。憂鬱症其實比感冒嚴重得很多，因爲憂鬱症是可以影響到生活上每個面向。世界衛生組織（WHO）日前已正式公佈預測，在2020年影響全球的三大嚴重疾病中，憂鬱症名列第二名，僅次於心血管疾病。由此可見，憂鬱症已經漸漸潛伏在我們的生活身邊的人，是親人朋友或是身邊擦身而過的陌生人，都有可能是憂鬱症的病患者。近期，也有一些醫學家發現基因中有憂鬱症的因素；同時也出現憂鬱症可以解説為是大腦短路，導致憂鬱症患者影響了生

活的作息。其實最可怕的不是憂鬱症，而是微笑型憂鬱，簡稱微笑憂鬱。微笑憂鬱比憂鬱症更加可怕的是微笑憂鬱並不容易察覺，往往身邊總是帶給大家歡樂的人，或許正在被微笑憂鬱折磨。本次創作論文基本上會以憂鬱症的基因由來，心境及過程進行創作。憂鬱症病患者在憂鬱的過程中會有不同的心境和感受，心境的不同也會導致不同的結果。例如失眠或者對生活失去興趣，也可以導致很多極端的行爲。本次創作論文主要使用媒材有釘子、線材和亞克力顔料（紅色、黑色和藍色）進行創作。釘子代表尖銳和約束，代表憂鬱症對患者產生的傷害，線材會與釘子互相連接，代表著憂鬱症對患者帶來生活上的不便和枷鎖，顔料使用是爲了增加色彩或提升作品的張力性。除此之外

本次創作論文也會在文獻探討中研究佛洛依德人格理論等相關文獻，便於創作過程中給予一些方向的發想。透過本次創作論文希望可以讓大家正確明白憂鬱症病患者的內心其實很脆弱，他們可以因爲你的一句話，走向死亡，亦也可以因爲你的一個舉止，走向光明。

Igor Pro實用教程：圖表繪制、數據分析與程序設計

為了解決origin繪圖教學的問題，作者賈小文 這樣論述：

本書介紹Igor Pro的基本使用技巧和資料分析處理的一般方法，全面涵蓋Igor Pro基本操作、圖表繪製、命令列、資料分析擬合和程式設計等方面內容。在內容設計上以實用性為目的，突出圖表繪製、資料擬合和程式設計等資料處理中需要的內容模組。書中配有大量的示例代碼，以便讀者在學習的過程中參考和借鑒。 全書共分為7章和1個附錄，第1章介紹Igor Pro的基本物件和基本使用，突出命令列的特色。第2章介紹圖表的繪製和設置中涉及的概念和方法，包括曲線、二維資料和三維資料的繪製。第3章介紹資料擬合的技巧和方法，包括簡單的調用功能表擬合到複雜的自訂函數擬合，並詳細討論Igor Pro的一些高級擬合技巧。第

4章介紹一些常見的資料處理方法，如插值、傅裡葉變換、解方程等。第5章介紹程式設計的基本概念、Igor Pro語法環境以及命令列程式的設計。第6章介紹視窗介面程式的設計方法以及視窗程式設計中可能用到的各種技巧。第7章介紹一些高級的程式設計方法，如多執行緒、鉤子函數、電腦硬體操作等複雜用法。附錄介紹本書所用術語、Igor Pro快速鍵和最新版本的特點。 本書可作為高等院校、科研機構等相關單位從事實驗教學或者實驗科學研究的教師、工程師的參考書籍，也可作為高年級本科生和研究生實驗資料分析和處理的參考書籍。 賈小文，物理學博士，長期從事Igor Pro實驗資料處理的研究和程式設計工

作。多年來，利用Igor Pro編寫了大量的實驗資料處理程式，具有豐富的實踐經驗和嫺熟的程式設計能力。編寫的角分辨光電子能譜實驗資料處理程式被多個實驗室、單位採用。熱愛程式設計及資料分析技術，熟練掌握C++、C#等程式設計語言，曾獨立開發大學生基礎實驗線上考試系統、RTKGPS自動駕駛考試系統。 第1章 Igor Pro基本介紹 1.1Igor概述 1.1.1特色定位 1.1.2安裝和使用 1.1.3基本介面 1.1.4菜單 1.1.5資料流覽器 1.1.6資料表格 1.1.7命令列窗口 1.2Igor中的基本物件 1.2.1wave 1.2.2圖（Graph） 1.2.3

表格（Table） 1.2.4頁面配置（Page Layout） 1.2.5變數（Variable） 1.2.6資料檔案夾（Data Folder） 1.2.7記事本（Notebook） 1.2.8程式面板（Control Panel） 1.2.9三維圖（3D Plot） 1.2.10程式（Procedure） 1.2.11命令和函數 第2章 圖表繪製 2.1曲線 2.1.1繪製曲線 2.1.2添加新曲線 2.2圖表的設置和美化 2.2.1設置繪圖區域 2.2.2設置外觀 2.2.3設置坐標軸 2.2.4設置圖注 2.2.5向曲線添加自訂形狀 2.2.6樣式腳本 2.3類別圖 2.3.1類別

圖的繪製和設置 2.3.2類別圖的設置 2.4二維wave繪製 2.4.1Image的繪製 2.4.2Image的設置 2.4.3Contour的繪製 2.4.4Contour的設置 2.4.5Waterfall的繪製 2.4.6Waterfall的設置 2.4.7Surface的繪製 2.4.8Surface的設置 2.5三維wave的繪製 2.5.1三維圖形繪製的概念 2.5.2三維圖形的繪製 2.6輸出圖片 第3章 數據擬合 3.1擬合概述 3.1.1擬合的基本原理和步驟 3.1.2基本擬合 3.1.3快速擬合及結果查看 3.1.4自訂擬合 3.1.5數據擬合對話方塊詳解 3.2擬合公

式模型 3.2.1內置擬合公式 3.2.2普通自訂擬合函數 3.2.3保存自訂擬合函數 3.2.4自訂擬合函數的格式 3.3擬合命令詳解 3.3.1擬合命令參數詳解 3.3.2常用擬合命令選項 3.3.3限定擬合參數範圍 3.4高級擬合技巧 3.4.1隱函數擬合 3.4.2複雜自訂擬合函數 3.4.3all at once擬合 3.4.4使用結構體類型變數參數的擬合函數 3.4.5擬合過程中的特殊變數 3.4.6多峰擬合 3.4.7擬合的幾個例子 第4章 資料處理 4.1插值 4.1.1基本插值方法 4.1.2插值與均勻數據 4.1.3逆插值 4.1.4曲線平滑 4.2數值計算與統計 4.2

.1微分和積分 4.2.2wave統計資訊 4.2.3求解數值方程 4.2.4微分方程求解 4.2.5長條圖 4.2.6排序 4.3數學變換 4.3.1傅裡葉變換 4.3.2傅裡葉變換窗 4.3.3希爾伯特變換 4.3.4卷積 4.3.5相關 4.4圖像分析 4.4.1Lookup Table方法 4.4.2長條圖均衡化 4.5亂數產生 第5章 程式設計 5.1程式設計概述 5.1.1程式視窗 5.1.2程式視窗說明 5.1.3編譯器 5.1.3程式碼構成 5.1.4程式類型 5.2基本語法 5.2.1運算式和命名規則 5.2.2變數和常量 5.2.3Structures 5.2.4流程控制

語句 5.2.5函數 5.2.6程式子類型 5.2.7參數傳遞 5.2.8默認參數 5.2.9注釋和代碼風格 5.3程式設計技術 5.3.1Include指令 5.3.2Pragma參數 5.3.3IndependentModule 5.3.4Execute命令 5.3.5條件編譯 5.3.6函數引用 5.3.7訪問全域物件 5.3.8wave引用 5.3.9＄運算子 5.3.10自動創建變數 5.3.11偵錯工具 第6章 視窗程式設計 6.1視窗程式概述 6.1.1創建一個簡單的視窗程式 6.1.2視窗程式構成 6.1.3窗口生成腳本 6.1.4控制項命令 6.2視窗控制項 6.2.1Bu

tton按鈕 6.2.2CheckBox核取方塊 6.2.3SetVariable文字方塊 6.2.4ListBox清單方塊 6.2.5PopupMenu下拉式清單方塊 6.2.6Slider滑動條控制項 6.2.7ValDisplay數值顯示控制項 6.2.8TabControl控制項 6.2.9CustomControl自訂控制項 6.2.10TitleBox和GroupBox控制項 6.2.11控制項操作 6.2.12獲取控制項資訊 6.2.13控制項結構體變數類型應用 6.3視窗設計 6.3.1Pictures詳解 6.3.2創建Pictures 6.3.3視窗設計 6.3.4Grap

h和Panel的區別 6.4菜單 6.4.1菜單概述 6.4.2創建動態功能表 6.4.3系統右鍵快顯功能表中添加功能表項目 6.4.4特殊功能表項目 6.4.5創建彈出式菜單 6.4.6功能表項目中的特殊字元 第7章 高級程式設計 7．1程式中的free物件 7．1．1free wave 7．1．2free data folder 7．2多執行緒技術 7．2．1簡單多執行緒技術 7．2．2free對象與多執行緒 7．2．3多執行緒程式設計 7．2．4幕後工作 7．2．5搶佔式多工 7．2．6計時器和多執行緒 7．3運行時交互 7．3．1簡單的輸入資料框 7．3．2利用PauseForUse

r創建輸入對話方塊 7．3．3程式進度條 7．4鉤子函數 7．4．1使用者自訂鉤子函數 7．4．2視窗鉤子函數 7．4．3依賴 7．5資料獲取 7．5．1FIFO與Charts 7．5．2串口讀寫 7．5．3XOP擴展 7．6多媒體 7．6．1播放聲音 7．6．2視頻播放和創建 7．7錯誤處理 7．7．1程式錯誤退出 7．7．2trycatchendtry 7．7．3Igor錯誤代碼和描述 7．8文件讀寫 7．8．1檔讀寫函數和命令 7．8．2文件讀寫示例 7．9初始化技術 7．9．1新建實驗檔時初始化 7．9．2打開視窗程式時初始化 7．10其他程式設計技術 7．10．1計時 7．10．

2Cursor程式設計 7．10．3字串及規則運算式 附錄A 本書術語說明 附錄B Igor常用快速鍵 附錄C Igor Pro 7新特性 前言 《Igor Pro實用教程——圖表繪製、資料分析與程式設計》終於要和讀者見面了。此時，我內心非常激動。 這裡首先介紹本書創作的緣由。 在筆者就讀大學期間，還未聽說過Igor Pro。當時，我處理資料用的是Turbo C 3.0。由於沒有意識到資料處理軟體這種工具的存在（比如最基本的Excel），我覺得資料處理就是程式設計。以至於後來，我甚至構建了一個雄偉的計畫： 利用Turbo C設計一個資料處理軟體，基本功能是繪圖和最小二

乘法，甚至連軟體架構都寫好了。遺憾的是，因為沒有電腦，加之學校的機房上機費太貴，這個計畫最終被擱淺了（幸虧如此）。隨著升入高年級，實驗課結束，這個計畫終於被徹底忘記了。不過，這種程式設計處理資料的思路最終還是讓我受益匪淺。本書介紹的Igor Pro就是最適合通過程式設計處理資料的工具。 上研究生時，實驗資料處理這個問題再次出現。不過我發現不能再繼續用Turbo C 3.0了，因為實驗室所有的人都在用Igor Pro，所以我開始了Igor Pro的學習和使用。學習Igor Pro的經歷是值得回顧的。 記得第一次看到這個軟體，感覺很茫然。 按照以往的經驗，不懂的內容可以通過Google搜索。

可是在Igor Pro的學習過程中，我從來沒有用過一次Google或者百度，甚至連這種意識都沒有（我想本書的讀者和我也是一樣的）。原因很簡單，網上沒有任何關於Igor Pro的學習資料。我能做的，就是向同實驗室的人請教，自己在挫折中慢慢摸索； 閱讀現有的代碼，掌握Igor Pro的基本使用方法。這裡我不得不感謝我的導師周興江研究員，他不僅僅是一位在超導研究領域取得卓越成就的科學家，也是一位出色的Igor Pro程式設計大師。我今天關於Igor Pro的認識，應該說就是從研究他的代碼開始的。 學習的經歷是艱辛的。任何一個小問題的解決都不容易。現在回顧起來，我發現走了很多彎路，不僅僅是學習的彎路

，還有使用的彎路。當時使用的很多方法其實非常笨拙，效率非常低。比如一個最基本的問題，當時程式運行的速度比較慢，繪製一幅費米麵的圖需要半分鐘左右，大家都認為是Igor Pro的問題。後來我發現不是，是我們沒有理解Igor Pro下的程式設計機制，沒有搞清楚Proc和Function的關係。在搞清楚這個問題後，我對所有的程式進行了一次徹底的升級。然後突然發現，以前幾分鐘的計算現在一眨眼就可以完成。很難想像我們一直在這種低效率的工作狀態下使用Igor Pro很多年，僅僅是因為不瞭解Proc和Function所致！ 諸如此類的問題非常多，如圖表繪製、資料擬合、演算法設計等，不勝枚舉。很顯然，要做好這

些工作，需要很好地瞭解Igor Pro。 遺憾的是Igor Pro的學習資料太少了。Igor Pro其實是一款非常優秀的資料處理軟體，特別是處於大資料時代的今天，它能將程式設計與資料視覺化完美地融為一體，既具有Python、R等腳本程式設計語言的可擴展性，又具有Origin等資料視覺化工具的方便易用性，十分難得。但由於軟體的語言（英語）、需要程式設計的特性以及使用者使用群體（主要集中在國外）等原因，Igor Pro一直未被廣大用戶所瞭解。這樣造成的後果就是沒有人去討論和貢獻自己對Igor Pro的心得和使用技巧。Igor Pro本身的軟體文檔寫得非常好，但是作為一個手冊，其實是不適合初學者的

，只有在一定的基礎上看軟體文檔，才有效果。初學者直接看文檔，很容易感到迷茫。 由於學習資料的匱乏，很多人，特別是剛進入實驗室的人員對Igor Pro望而生畏，轉而去選擇其他的工具。其實，Igor Pro更適合他們，更適合他們處理資料。於是，Igor Pro的潛在使用者就這麼流失了。反過來，這又影響了後來的人去選擇Igor Pro。 雖然有所謂酒香不怕巷子深的古訓，但是，如果酒是香的，為什麼不能將它放到淺一點的巷子裡呢？好東西應該是被大眾所共用的，而不應只屬於個別“資深酒客”。 在這麼多年使用Igor Pro的過程中，在幫助他人解決Igor Pro的一些問題時，我對Igor Pro的認識也越

來越深刻。我發現，Igor Pro能做的其實遠比我們想像的多。但是，很多人，包括在實驗室裡天天使用Igor Pro的人們，卻沒有意識到，其實他們使用Igor Pro的水準並不高（這當然是完全可以理解的，由於更專注於科學研究，他們不可能在這上面花太多精力）。 所有的這些，促使我決定編寫一本關於Igor Pro使用的書籍，把我這麼多年來對Igor Pro的使用心得和經驗總結出來，公佈於眾。所謂授人以魚，不如授人以漁。我的目的就是希望讀者在使用Igor Pro遇到困惑時，能知道去哪兒找到解決問題的方法，少走一些彎路，而不是只寄希望於求助別人或者浪費很多的時間。同時，也更希望讀者能利用本書中提到的知

識提高資料處理效率，節約時間和精力。當然，我知道本書離這個目標還很遠，但至少這是一個好的開始。 本書真正的寫作始於兩年前。這個過程和我學習Igor Pro的經歷一樣，也是艱辛的： 沒有資助，缺乏參考資料只能利用業餘時間創作。所有的一切都是靠興趣、靠對Igor Pro的熱愛在支撐。當然這很正常，任何一個新的領域在剛開始時都是這樣的。既然還沒人做這件事情，那麼就從我開始吧。 本書的體例結構都是經過精心設計的，目的就是突出實用性。各章節結構具有相對的獨立性，每一小節一般都對應於Igor Pro某個方面的使用。建議讀者仔細閱讀第1章和第5章，前者是Igor Pro工作原理的基礎，後者是程式設計的基

礎。其他各章節可在需要的時候選擇性閱讀。另外，讀者在閱讀本書時，可結合Igor Pro自帶的軟體手冊進行學習，這樣會獲得事半功倍的效果。 在完成本書的過程中，我曾與周興江研究員、謝卓晉博士、物理所超導實驗室SC7組進行過多次討論，書中很多創作的靈感都來源於這些討論，在此表示謝意。 清華大學出版社的盛東亮編輯在本書出版的過程中給了我很大的幫助。盛編輯對新事物的開放和支持態度，對教育科技知識推廣的責任心，值得敬佩。這裡表示謝意。 最後，由於本書是此領域的第一本書，也限於我的水準，書中難免存在錯誤之處。在這裡懇請讀者在閱讀過程中發現錯誤能及時指出，以便我及時修正。 賈小文 2018年1

月于天津

都市擴張下之聚落紋理探討－以臺中市烏日區湖日里為例

為了解決origin繪圖教學的問題，作者謝玲蘭 這樣論述：

　　本文把聚落紋理視為都市發展重要的文化脈絡，探討臺灣都市設計策略缺乏考量聚落在地紋理，都市計畫因過度擴張、政經政策變動與尺度過大的交通路徑對都市景觀、地景、地貌的影響。　　以臺中市烏日區湖日里舊聚落範圍為例，探討這個百年聚落發展歷程。說明邊緣化之都市聚落，因都市計畫框架限制，聚落內新舊建築混和、民生機能不足，衍生出生活環境品質不佳等問題；社區民眾對生活環境的自覺，自主改善空間設施之作法；經由本研究探討案例空間問題及調察研究結果，整理出本研究案例現存之聚落文化紋理，提出水文、巷弄空間局部改善之作法，作為聚落紋理保存、永續發展之建議，最後就本研究之結論提供未來都市計畫聚落發展之參考。