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note醫學中文的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦張麗卿寫的 法律與文學：文學視野中的法律正義 和LisaGenova的 當最後一個音符輕柔落下都 可以從中找到所需的評價。
另外網站醫學問題解決（實習）也說明：四、每次上課之後，指導老師可指定作業，如Admission Note 書寫，或參考書目論文之閱. 讀等，並請同學分別於期中考前及期末考前各完成2 份病歷，以做為評分之依據。期.
這兩本書分別來自元照出版 和遠流所出版 。
國立嘉義大學 景觀學系研究所 江彥政所指導 柯柔安的 道路綠化對駕駛者注意力及反應時間影響之研究 （2021），提出note醫學中文關鍵因素是什麼，來自於道路綠化、注意力、反應時間。
而第二篇論文國立臺灣師範大學 教育心理與輔導學系 陳秀蓉所指導 許玫倩的 諮商督導者經驗平行歷程之歷程性研究 （2021），提出因為有 平行歷程、諮商督導者、督導三人關係的重點而找出了 note醫學中文的解答。
最後網站如何寫好Progress Note（兼論如何下住院/出院診斷） - 我是 ...則補充：要改善Progress Note雜訊太多的現象，首先當然是醫學生或住院醫師自己要 ... 其實我們根本不需要羞於寫中文，因為我們在病歷裡寫的那些美國人也不一定 ...
法律與文學：文學視野中的法律正義
為了解決note醫學中文 的問題，作者張麗卿 這樣論述：
本書是作者多年來發表的「法律與文學」論述的集結，以東西方經典小說為主題，討論小說的重要情節與法律正義（主要是刑法）的關連性。讀者如為法律人，可以將本書當作橋樑，輕鬆掌握經典小說的主軸，引發進一步閱讀的興趣；也可以深刻理解刑法的重要概念，不至於遺忘或混淆。閱讀本書，一舉兩得。讀者如是法律的門外漢，也不必為法律的艱澀概念所苦，甚至可以引發研究法律的興趣。讀者可以興之所至，隨意翻看本書，不必拘謹的依照次序閱讀。讀完本書，文學與刑法的精髓大致可以把握了。
道路綠化對駕駛者注意力及反應時間影響之研究
為了解決note醫學中文 的問題，作者柯柔安 這樣論述：
分心與疲勞駕駛占交通事故原因達20%。疲勞駕駛高風險不亞於酒後駕駛，皆會使駕駛神智不清、反應速度下降，無法提起精神專注於駕車上。因此駕駛的感知反應時間(Perception–Reaction Time , PRT)往往是影響事故的重要因素。因此本研究目的探討道路綠化對駕駛者注意力與反應時間之影響，然而目前對於綠化與反應時間的研究較少。望對提升駕駛者反應時間有所助益，進而減少事故的發生。本研究欲探討道路綠化對駕駛人之影響，但道路現實突發狀況難以預測，對駕駛也有安全性的疑慮，考慮到實際上路周遭環境因子眾多，導致實驗結果受到影響，故運用虛擬的技術來重建實驗場景。受測流程分為三個階段：前置作業及注意
力前測、駕駛模擬測驗、注意力後測。利用反向數字廣度測驗(backward digit span, BDS)以及叫色作業(Stroop)兩種注意力測驗工具進行注意力前測及後測進而比較注意不同環境背景及道路綠化程度對駕駛之影響。駕駛模擬測驗分本研究採用Oculus VR Quest 2結合駕駛模擬方向盤的模擬系統來重建虛擬實驗場景，將道路背景分為都市及鄉村；道路兩測行道樹綠化程度分成：無綠化、1%-10%、11%-20%、21%-30%、31%-40%共10組，每組收集15人，共有150位受測者。受測者戴上VR分別觀看3段模擬突發狀況，利用突發事件與受測者踩煞車時間差收集受測者的反應時間。本研究共
收集144份有效樣本，經由研究結果發現，觀看綠化之路段後，能提升駕駛於駕車時的注意力程度。不同綠化程度皆會影響駕駛人的注意力，在綠化與BDS注意力測驗結果顯著，道路綠化程度越高，駕駛的專注程度越高。在綠化與叫色作業測驗結果則不顯著；在反應時間方面，道路綠化與反應時間有顯著性，綠化程度越高，駕駛遇突發狀況的反應時間則越短。研究結果說明觀看有行道樹的路段能有效改善駕駛的身心狀況，而綠化之道路對於注意力和反應時間改善也有實質的幫助。本研究結果可作為行道樹設計方面提供具體的建議，行道樹不僅可以綠美化道路環境同時降低駕駛者的不穩定情緒、提高注意力、對生理和心理有所幫助，未來在規劃道路設計時可以多注意行道
樹的配置與設計，有助於提高駕駛人於道路行車之安全性。
當最後一個音符輕柔落下
為了解決note醫學中文 的問題，作者LisaGenova 這樣論述：
☆全球銷量突破200萬冊的暢銷書作家麗莎‧潔諾娃最新力作。 《紐約時報》暢銷作家、《我想念我自己》(Still Alice)作者莉莎．潔諾娃（Lisa Genova）又一力作，她在這部令人驚豔的小說中，描述人在無比悲慘境遇中尋找自我與救贖的故事。 理查是一個成就非凡的鋼琴師，人生卻屢遭打擊：跟前妻卡莉娜的婚姻以難堪的離婚收場、跟女兒葛莉絲關係疏離，現在還慘被診斷出罹患漸凍症。漸凍症讓他的身體逐漸癱瘓，最殘忍的是，最先出現症狀的是他的雙手。就在理查身體越來越無法行動自如、再也無法彈琴或自理生活時，卡莉娜介入了，不情不願地照顧起他的起居生活。 卡莉娜本身也以一種不同的方
式癱瘓，她困在藉口和責難的禁錮中，身為課後鋼琴老師的她，過著有志難伸的生活，不敢追求年輕時放棄的道路。隨著理查的肌肉逐漸萎縮、慢慢地開不了口，生命即將消逝之際，該如何為這段關係做最後救贖？他們倆可否盡釋前嫌呢? ☆全球銷量突破200萬冊的暢銷書作家麗莎‧潔諾娃最新力作。 作者相關著作：《我想念我自己》 專文推薦 白明奇 神經學權威 林詠沂 漸凍人協會理事長 蔡兆勳 台灣安寧緩和醫學學會理事長 感動推薦 王浩威 心理學權威 金士傑 國寶級戲劇大師 阿亮(卜學亮) 知名藝人 封德屏 文訊雜誌社社長兼總編輯 柯文哲 臺北市長 楊玉欣 病人自主研究
中心執行長、立法院榮譽顧問 （依姓名筆畫順序排列） 好評推薦 「Genova這次的作品更嚴肅，可讀性也更高，詳細刻劃出ALS的臨床病症，同時也賺人熱淚，而且不是被ALS嚇出的淚水。」——《華爾街日報》（The Wall Street Journal） 「只有Lisa Genova能給對抗ALS的戰爭添上誠實和優雅。情感濃烈的作品，必讀。」——Helen Simonson，《紐約時報》暢銷書《裴上校的最後一戰》（Major Pettigrew's Last Stand）作者 「Genova下了蠱。撕心裂肺卻又讓人不忍釋手的閱讀經驗⋯⋯有關於ALS真實病況的描寫，
也有令人揪心的心理描繪。」——《出版人週刊》（Publishers Weekly） 「瑞絲・薇絲朋（Reese Witherspoon）應該開始在練習假裝會彈鋼琴了吧，因為我覺得這本動人心弦小說的電影版主角非她莫屬。」——亞馬遜網站書評 「Lisa Genova的筆觸幽默、有人味，同時也從科學家的角度審視疾病每日的破壞、日益嚴重的失能、遲遲不願接受的心境、憤怒、愛情、勇氣，很奇怪的是，還有歡樂。這是一首心靈的夜曲。請閱讀這本書，澈夜閱讀，然後起床慶幸自己還活著。」——Bill Roorbach，作家，著有《Life Among Giants》、《The Remedy for L
ove》、《The Girl of the Lake》 「Lisa Genova這本精彩小說把我釘在沙發上。生動如實描繪ALS病患和家屬的真實處境，這本小說的意義絕不僅止於戲劇或教育寓意，書中濃烈的憐憫已經使這本書成為我永遠不會忘記的書籍之一。」——Randy Susan Meyers，作家，著有《The Widow of Wall Street》
諮商督導者經驗平行歷程之歷程性研究
為了解決note醫學中文 的問題，作者許玫倩 這樣論述：
本研究旨在了解諮商督導者經驗平行歷程的經驗，借以理解諮商督導者知覺平行歷程之脈絡，以及督導者有無意識與辨悉平行歷程，並從督導者有意識和辨悉平行歷程的經驗文本中，找出督導者決定介入平行歷程的內在意圖與行動，進而發現後續影響的價值。 基於上述目的，本研究採用現象學取向之質性研究法，以立意取樣的方式，邀請八位諮商督導者，以半結構的訪談大綱進行個別深度訪談，共計蒐集有16組督導三人關係之平行歷程經驗，並依據現象學資料分析步驟進行分析與統整。 研究結果發現：1. 督導者知覺平行歷程之當下事件與脈絡：（1）督導者起初在面對平行歷程現象時，最先感受到的是諮商情境與督導情境中的騷
動；（2）騷動之情緒張力來自於諮商關係、督導關係、督導三人關係，或甚至是整個系統的彼此誘發；（3）情緒張力若持續，將使諮商與督導工作陷入膠著、難以發揮功能；（4）若督導者可以探尋工作膠著的源頭，將開啟對騷動的理解與平行歷程的意識；反之，倘若督導者未能對督導三人關係動力有更多的覺察，將維持著原有無效的督導介入，陷入督導困境。2. 督導者對平行歷程的意識與辨悉歷程：（1）因未有覺察，而維持原有無效的督導介入；（2）督導者穩定自我情緒、反思自我的移情與反移情，有利尋求不同改變的思維與行動，開啟對平行歷程的意識；（3）覺察受督者與督導者本身的非典型和不一致行為，能探尋到諮商關係與督導關系的相似性，進而
辨悉平行歷程現象。3. 督導者介入平行歷程的考量與介入歷程：（1）先進行自我情緒調節，以安頓自我；（2）聚焦了解和評估受督者的狀態，並促進受督者覺察；（3）聚焦督導關係的介入，以進行督導工作的澄清和討論；（4）針對諮商工作陷入困境的受督者，督導者會聚焦個案狀態和諮商關係的討論；（5）提供諮商策略，輔助受督者進行諮商介入；（6）在督導時除關照動力關係的微觀視框之外，增加系統間的宏觀視角；（7）最後，督導者也會將諮商介入的自主權交予受督者，尊重受督者的判斷和獨立性。4. 諮商督導者介入平行歷程的後續影響意義：（1）督導者介入平行歷程後，督導工作僵局得以解套，且透過督導的示範作用，協助受督者得以鬆動
諮商工作；（2）督導者有機會轉向省思個人的成長歷程，更加看到自己的專業責任，更願持續投入督導工作；（3）影響受督者當下的諮商工作和諮商關係，更讓受督者擁有自我督導的能力，使其能運用在未來。上述結果帶來的是一連串的改變，也發揮滾動式的相互性正向影響；（4）在另一方面，督導者未能及時意識和辨悉平行歷程者，雖使諮商與督導工作持續陷入膠著，但在重新探究後，亦能促使督導者省思，並願將平行歷程動力做為未來工作的評估參照。 文末，研究者提出建議與研究限制，提供諮商督導實務工作，以及未來研究之參考。關鍵詞：平行歷程、諮商督導者、督導三人關係