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建構式黃金文法：進階篇(附QR CODE音檔隨掃即聽)

為了解決need名詞用法的問題，作者LucyBecker,CarolFrain,DavidA.Hill,KarenThomas 這樣論述：

從零開始，全方位建構黃金文法基礎      　　本書是專為英文學習者設計的中階文法書，涵蓋主要的英文文法學習要點，可以作為學生自修備考之用；也可以用於教師課堂教學加強文法。清楚易懂的文法解說，加上大量的文法練習，幫助學習者應用所學到的文法知識，系統性地加深文法觀念。多元化的練習題型，搭配解答子母書方便使用，提升英語檢定應考實力。   本書特色   　　●雙語文法教材：適用雙語課堂教學，情境例句、表格整理提升學習效率 　　●聚焦國際英檢：依照 CEFR等級劃分，模擬劍橋英語 KET / PET 試題 　　●文法即學即用：精要文法解說搭配實用主題式練習，立即融會貫通 　　●超值線上資源：大量線

上文法學習單與練習題音檔，學習效果加倍

need名詞用法進入發燒排行的影片

希望取向應用在原住民生涯賦能團體之研究

為了解決need名詞用法的問題，作者柯漢雯 這樣論述：

　　本研究旨在探討以希望取向為理論基礎為原住民實施生涯賦能團體方案能否提升原住民的希望感、生涯效能及職場心理適應，並探析研究者在希望感賦能過程中的省思。本研究採用行動研究法，融合質性及量化分析，研究對象為六位待業中的原住民，進行為期三個月的行動歷程，包含五次的生涯賦能團體。　　研究期間，量化分析以「希望量表」進行前後測檢定；質性分析以訪談紀錄、團體記錄、單元學習單、滿意度問卷及觀察資料檢視研究參與者希望感成效，再透過省思日誌反思研究者於行動歷程的個人成長。綜合研究結果統整以下結論：一、原住民參與生涯賦能團體整體滿意度達97.5%，且從團體記錄、觀察記錄及訪談紀錄等資料呈現團體增進希望感，方案

實施具成效。二、量化資料顯示原住民參與者在參與生涯賦能團體後，希望感提升情形達顯著效果。三、由質性資料分析可知六名研究參與者參與方案後，均抱持希望感積極面對就業困境，知覺生涯效能與職場心理適應的正面影響。四、研究者透過生涯賦能方案之實施，為實務工作問題提供解決策略，且妥善因應參與者行動過程遭遇的困難，促進雙向賦能與成長。　　最後，研究者依據研究結果提出具體建議，提供未來實務工作者及研究者參考。

史上超強文法攻略：掌握核心概念一點就通(熱銷版)

為了解決need名詞用法的問題，作者張秀溶 這樣論述：

從國中到職場 英文考試重點全收錄 無論是國中會考、大學學測，或是新多益、高普考等， 所有的文法重點完整收錄 全國唯一，完整收錄各類考試的文法書 化繁為簡，你不得不讚嘆的絕妙分析   20個文法章節 + 1000個文法重點詳解 + 600道練習題 你會訝異英文文法也能這麼簡單   　　本書的5大優點：   　　1.按照文法詞性學習的難易程度，架構由簡單到複雜，最符合學習者的使用習慣，讓讀者學習起來得心應手。   　　2.針對考試出題頻率較高的重要內容，不但會有例句針對該題型作出明確的解釋，而且還會有清楚詳盡的說明。 　　3.將需

要對比的內容製成圖表，圖表上的簡單分析可幫助讀者有效率的記憶和理解。 　　4.每個文法重點旁都有索引編號，敎到某個文法點時，有時會需要和其他文法點做比較或是延伸，上面會寫「參考11-03」，這使文法學習更具系統性。 　　5.每課後面都有相關練習，全書共有600道練習題，所有題目都有答案與清楚的解析，幫助讀者理解與加強。   本書特色   　　英文學習者的文法常見問題是  　　卡在某個文法點上，怎麼樣也過不去 　　問題越積越多，最後只好放棄英文 　　這是你的寫照嗎？ 　　本書幫你讀懂讀通文法、不再逃避  　　現在就重新學好文法

  　　針對這些常見問題，本書提供最清楚的講述，幫讀者正面迎戰   　　1.文法重點皆出自各大考試：無論是國中會考、大學學測，或是新多益、高普考等，從詞性到句型，講述清楚又詳盡。 　　2.表格式學習：可對比的項目以表格列出，易懂又清楚。 　　3.文法重點旁皆有索引編號：在講述某文法點時，若提及書中相關文法，會同時給予相關文法的索引編號，方便讀者前後查 找，進而融會貫通，幫助記憶。 　　4.提供正誤文法的例句：提供讀者常犯的錯誤例句，並以文字講述或刪除線點出問題點，幫助讀者加強印象，避開錯誤不踩雷。 　　5.坊間最扎實的文法書：文法條目最

多，講述最詳細，練習題也最多，這是每位英文學習者都必須擁有的文法百科。

消費者使用跨境網路代購之意願差異—以台灣及馬來西亞為例

為了解決need名詞用法的問題，作者黃玲琳 這樣論述：

在這經濟快速發展與科技日益進步的二十一世紀，人們的購物行為已在網路的便利下全面改變。因2019年新冠病毒（COVID-19）爆發，全球人民的日常生活都受到嚴重的影響，多國為防止病毒的傳播，將授課及辦公從實體轉為線上，購物模式也如此。本研究以加入了不同居住地之消費者基本資料、知覺風險性及主觀規範的科技接受模型為研究架構，探討影響台灣及馬來西亞消費者選擇使用跨境網路代購之意願。 實證結果顯示：(一)消費者在性別、個人平均月收入及使用跨境網路代購的頻率對知覺有用性上台灣顯著地都高於馬來西亞。(二)消費者的教育程度對知覺有用性上存在顯著的交互效果，教育程度為大學及學院(含)以下的台灣消費者顯著

地大於馬來西亞。 (三)消費者在性別對使用意願上台灣顯著地高於馬來西亞。(四)消費者會因其知覺使用此購物模式的有用性及易用性而改變其對於跨境代購的態度。(五) 消費者的態度及主觀規範會直接影響其對跨境代購的使用意願。(六) 消費者知覺使用此代購的風險性會負向影響其的使用意願。