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meta analysis軟體的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列懶人包和總整理
meta analysis軟體的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦張紹勳寫的 Meta分析實作：使用Stata 和張紹勳的 Meta分析實作：使用Excel與CMA程式(2版)都 可以從中找到所需的評價。
另外網站Comprehensive Meta-Analysis 系統定量分析軟體 - iQrator也說明：Comprehensive Meta-Analysis(CMA)是一套操作介面容易，又非常強大足以滿足您所有研究需要的分析套裝軟體。Meta分析是結合來自多項研究的數據統計程式。
這兩本書分別來自五南 和五南所出版 。
臺北市立大學 休閒運動管理學系碩士在職專班 柯天路所指導 林承慧的 運動介入對第二型糖尿病患生理成效之後設分析 （2019），提出meta analysis軟體關鍵因素是什麼，來自於第二型糖尿病、後設分析、運動介入。
而第二篇論文國立政治大學 教育行政與政策研究所 吳政達所指導 謝瑞君的 校長轉型領導、教師工作滿意與組織公民行為之關係研究：結合後設分析與結構方程模式之應用 （2018），提出因為有 轉型領導、工作滿意、組織公民行為、後設分析、結構方程模式的重點而找出了 meta analysis軟體的解答。
最後網站Comprehensive Meta Analysis 3.3 統計分析軟體永久使用則補充：Comprehensive Meta Analysis 3.3 統計分析軟體永久使用Meta分析是結合來自多項研究的數據統計程序。當治療效果（或效果大小）的一項研究是一致的，Meta分析可以用來 ...
Meta分析實作：使用Stata
為了解決meta analysis軟體 的問題，作者張紹勳 這樣論述：
※著重統計與方法的結合，適合社會科學與自然科學研究使用。 ※理論與實務一把罩！本書運用Stata v16，詳細解說何謂Meta分析，並使用Stata操作實證範例，帶你深入了解Meta分析研究的程序與應用。 ※隨書光碟內容：本書範例資料檔 科學是一個不斷累積的旅程。在搜尋資料的過程中，傳統文獻探討法多仰賴於研究者的經驗、思考與主觀判斷，故在選擇文獻的過程中，容易忽視不利於研究的相關文獻，使得最後結果產生誤差。有別於傳統文獻探討的方式，Meta分析是一種量化的系統性文獻探討法，嘗試用科學的、系統的、客觀的方法去結合相關的研究數據。 Meta分析如今已應用
十分廣泛，遍及基礎研究、生物學、醫學、心理學、社會學、刑事司法、金融和經濟學、政治學、市場營銷、生態學、教育學和遺傳學等領域。本書從Meta分析理論解說，到以Stata v16（新增Meta分析功能）操作實際範例，一步一腳印，札實訓練，協助你奠定深厚的研究基礎。
運動介入對第二型糖尿病患生理成效之後設分析
為了解決meta analysis軟體 的問題，作者林承慧 這樣論述：
研究目的：本研究利用「後設分析法」(meta-analysis)，以整合2012至2017年間運動介入對第二型糖尿病患生理成效之研究。研究方法：以關鍵詞「type 2 diabetes mellitus 」、「exercise」、「randomized controlled trial」搜尋Cochrane Liberary與ProQuest等電子資料庫，經篩選後符合需求之實徵性研究文獻，共計19篇。本研究運用Comprehensive meta-analysis軟體進行各項考驗。研究結果：主要效果值在血糖方面，標準差最多為-2.178，最少為-0.081；在HbA1c方面，效果量最多為-3
.872，最少為+0.055；在BMI方面，效果量最多為-2.560，最少為+0.438。其調節變項為運動介入時間長短與單次運動時間。研究結論：運動介入對第二型糖尿病患的血糖、HbA1C與BMI均有顯著改善的效果。其中關於調節變項：一、運動介入時間是影響第二型糖尿病患生理成效之調節變項，當運動介入時間大於12週時，血糖、HbA1C與BMI均有顯著顯著改善。二、單次運動時間是影響第二型糖尿病患生理成效之調節變項，當單次運動時間大於30分鐘時，血糖、HbA1C與BMI均有顯著改善。
Meta分析實作：使用Excel與CMA程式(2版)
為了解決meta analysis軟體 的問題，作者張紹勳 這樣論述：
※著重理論、統計與方法的結合。適合社會科學與自然科學研究使用。 ※提供許多實證Meta分析的範例，讓讀者實際操作分析，深入體會Meta研究的程序與應用 ※因應社會科學研究特性，作者親自設計「Excel程式」供讀者做Meta分析。 ※新增Meta迴歸實作範例，使用最新版本CMA 3.0。 ※隨書附贈光碟內容：1.本書CMA範例 2.本書以Excel操作Meta實例 科學是一門累積的學習課程，但在資料搜尋過程中，常會因為研究者、樣本、時間、地區、研究方法、研究程序的不同，導致相似的研究方向卻有不同的研究結果，令人有「眾說紛紜，莫衷一是」的矛盾感。再加上
傳統的文獻探討法多仰賴研究者的經驗、邏輯思考加上主觀的判斷，在選擇文獻的過程當中，常會下意識選擇有利於己、忽視不利於己的研究的相關文獻，也常根據直觀的想法，主觀地統整與下結論，而讓最後的研究結果產生了偏頗。 為解決上述盲點，Meta-analysis於是誕生了，它嘗試用科學的、系統的、客觀的方法來結合相關的研究數據，是一種量化的系統性文獻探討法。迄今，Meta-analysis已在基礎研究、生物學、醫學、心理學、社會學、刑事司法、金融和經濟學、政治學、市場營銷、生態學、教育學和遺傳學等領域，開枝散葉。 Meta-analysis不但經濟實惠，且內外效度都高，值得大家來學習
。
校長轉型領導、教師工作滿意與組織公民行為之關係研究：結合後設分析與結構方程模式之應用
為了解決meta analysis軟體 的問題，作者謝瑞君 這樣論述：
本研究旨在結合「後設分析」與「結構方程模式」兩種統計方法，探討國內關於校長轉型領導對教師工作滿意與組織公民行為關係之研究，並檢驗其模式之適配情形。依據研究目的，首先蒐集並篩選符合本研究預設條件的期刊及博、碩士論文，共得到31篇，接續透過後設分析獲取變項之間的相關係數，得出一相關係數矩陣（13 x 13），最後利用結構方程模式進行模式驗證。研究結果顯示如下：（一）校長轉型領導、教師工作滿意與組織公民行為變項之間皆具正向相關。（二）校長轉型領導對教師工作滿意與組織公民行為之關係假設與觀察資料之間具良好適配，檢定獲得驗證支持。（三）校長轉型領導會透過教師工作滿意此完全中介變項影響教師的組織公民行為
。最後，根基於研究結論，針對實務工作及未來研究，提出各項具體建議。