linux driver課程的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列懶人包和總整理

開發以Linux為平台的質子治療探測器之圖形人機介面與資料擷取系統軟體

為了解決linux driver課程的問題，作者宋承漢 這樣論述：

質子治療是新興治療癌症的技術，能提供精確且品質穩定的質子治療探測器，對質子治療及其應用有很大的助益。本論文就是致力於探討質子探測器的研究，開發一套以Linux為平台的質子治療探測器之圖形人機介面與資料擷取系統軟體。 本論文所使用的質子探測器硬體設備由Sensor array的Detector、OPA、ADC、FPGA、USB、High Voltage板、Power Supply所組成，Sensor array為X-Y Strip型共有256個通道。探測器的原理為當質子射線穿過Sensor array時，會游離出電子，藉由高壓驅使電子向Sensor array前進而形成電流，電流經O

PA轉換成電壓訊號，用ADC從類比轉成數位訊號，驅動硬體的指令由FPGA控制，最後從USB傳到電腦。 除了要了解上述硬體架構外，本論文主要貢獻是完成在Linux環境中，設計一套圖形人機介面與資料擷取系統軟體控制質子探測器。程式分成三個部分，第一部分為藉由C語言的撰寫，控制探測器開關、輸入Trigger on等訊號驅動硬體、控制ADC取樣的速度、擷取資料的多寡、測試擷取回來的資料有無損失、把得到的資料存成檔案。第二部分是用C++整合ROOT函式庫，撰寫出即時產生圖形的功能，在實驗進行的同時可以即時監控與分析。第三部分是完成整個系統的人機介面，以利操作方便與因應未來可能的商品化。 在完

成整個系統後，實際去核能研究所進行以60Co為放射源的實驗，在實驗中順利的控制探測器，包括高壓的控制、取樣頻率的選擇等，並即時產生圖形顯示功能以監看實驗資料是否正確，且把大量資料存成檔案以供實驗數據的分析。在實驗中設定取樣頻率在500Hz、1kHz、2kHz、4kHz時，無資料損失的情況，證明此質子探測器軟硬體系統是正確並可實際運行的。

雲端教學實習系統之設計與實作

為了解決linux driver課程的問題，作者鄭維帆 這樣論述：

許多的課程教學都需要輔助學習的課堂練習與實作，目前企業或學校僅能透過在電腦教室進行實習，因此通常同一間教室會被多個課程共用，而為了維護電腦教室、防止系統錯誤與電腦中毒等問題，往往會限制使用者行為或加裝還原裝置，這使得每次課堂練習或實習前必須作好環境佈署，教師也無法依課程來設計各種實習內容。在目前的教學系統僅能提供同步或非同步教學功能，無法處理實習環境的問題，因此本論文運用雲端服務的概念，透過虛擬化技術(Virtualization)來建制『雲端虛擬教室』，並將其與數位教學平台整合，打造一個不受限於時間地點和平台差異的實習環境供學生使用。在實習課程進行前，透過數位教學平台準備虛擬教室，將課程所

需的軟體或實驗設定等情境，製作成虛擬機器（Virtual Machine）的樣板（template），當實習課程進行時，系統會根據資源分配機制，動態將樣板轉換成虛擬教室，分配專屬的虛擬機器給每位學生使用，也可將虛擬機器的使用狀態儲存供下次課程使用。