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互動式程式語言教學系統

為了解決java環境變數設定win10的問題，作者陳柏熹 這樣論述：

在現在的資訊爆炸時代裡面，資訊系統已經越來越生活化了，從最早的桌上型電腦，筆記型電腦，一直到現在人手一支的智慧型手機，平板電腦等，無一不和系統有著密切的關係，這樣的現象造就了資訊人員大量的需求。本研究在於整合諸多程式教學的特性，設計並實作出一套教學驗證系統，讓教師或學習者藉由此平台達到最佳的學習效果。本系統嘗試整合將學生寫好的程式語言加以驗證，藉由不同輸入方式與輸出模式的選擇，將驗證程式的功能做到最完整。為了加強教學活動的彈性、順序性、多元性與重覆使用性，本研究提出了一套系統架構以及許多的設計方式來達成需求目標。研究中實作出一套程式系統的學習平台，希望藉由此平台減輕教授查驗程式對錯的負擔，平

台還可以記錄整個學期學生們的學習成績，並做成分析圖表，使教授隨時可以查看學生的學習狀況，對於學生普遍不了解的地方，還能很快加強訓練，藉由迅速、便利、直觀操作的平台，提升學生們的學習效果。學生可以以網際網路上傳的方式，將寫好的程式上傳至雲端伺服器，教授則在上傳限定時間之後，使用本平台一次性大批量的檢查，平台會將檢查結果的成績紀錄於雲端資料庫，整個操作過程只需短短的幾秒鐘，事後教授如需要檢閱整個學習狀況，只需要用平台提供的圖表分析功能，就可以知道分析後結果，迅速找出問題真因，並加以調整，到學期結束時，平台也提供成績匯出的功能，教授只需要專注於教學即可。當累積一定的資料量後，還可以快速地分析歷年趨勢

，方便教學內容隨時更新，精益求精。另外系統在驗證學生程式之後，如果發現學生答案錯誤，會自動產生相關資訊並寄發電子郵件給答錯的學生，收到信件的同學可以從信件內容知道問題點，並及時改善重新上傳，不需要教授再一一通知，增添教學及時與便利性，期盼將來此系統讓程式語言學習更加的方便與豐富。