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專賣在美國的華人 英文萬用短句5000【QR碼行動學習版】：從求學到定居，從生活到職場，即學即用的簡單英文表達!(附6小時美國腔會話MP3)

為了解決ipad可以用word嗎的問題，作者ChrisSuh 這樣論述：

使用頻率最高！ 在美國的華人都愛用！ 單字、句子都超簡單、超好用！ 　　嚴選美國母語人士生活中最常使用的英文短句！ 　　365種情境，史上最多5000種老外習慣用語全收錄 　　讓你憑場合直接套用說對話，國外生活也無慮！ 　　英文只有基礎程度也沒問題〜 　　因為不管是單字或句子既簡短好記又能清楚表達！ 　　搭配美籍配音員親錄MP3和隨掃隨聽QR碼 　　讓你到哪裡都可以輕鬆學，隨時記！ 　　臨時需要也能馬上複習！ 　　從求學到工作、從起床到就寢、從定居到出差… 　　史上最多5000個萬用短句，完美COVER各種狀況與情境， 　　以中學程度的簡單英語向你示範如何使用， 　　只有基礎英文能力

也毫無問題！ 　　在美國的華人，如何跨越單字與文法能力的落差，輕鬆說英文？ 　　很簡單：有樣學樣，美國人怎麼講就怎麼講！ 　　本書透過母語人士協助，選擇使用頻率高、道地、簡單、好用的短句， 　　加上由具備多年執筆經驗的英文專家， 　　依照美國的生活環境寫出的5000個慣用語， 　　並且每個慣用語都搭配一問一答的短會話範例， 　　讓你有10000個例句了解這些慣用語實際的使用方式。 　　打造出史上最強、最好懂的英文慣用語學習書！ 　　為什麼在美國的華人都需要這本書？ 　　因為本書收錄的不是虛擬空想的會話，而是實用度極高、貼近美國生活每一個細節角落的慣用語和短句。 　　在美國生活的華人，首

先面對的問題，就是在課本上學到的英文會話，根本就和日常生活嚴重脫節，結果輪到自己說話的時候，想半天也擠不出一句適合的話。本書經由美國母語人士的協助，實際觀察美國人在各種場合中使用頻率最高的慣用語，只要適時套用這些短句，就算是華人也可以像母語人士一樣，不假思索、脫口說出英文！ 　　例如工作到一個段落，要請大家放下手上的事情、下班休息時，可以用短短一句「Let's call it a day.」（今天就到此為止吧）來表達［Part 1 職場．學校→26上班］；想要表示對某人有好感時，說「He／She is my type.」（他／她是我的菜）［Part 3 社交生活→36喜歡，愛］，既簡單明瞭，

又能表現和朋友之間不拘小節的親近感。 　　這些簡單的慣用語，不但能馬上套用在會話中，更重要的是，不需要困難的單字，任何程度的人都能像美國人一樣，輕鬆說出一口自然、道地的英文！ 　　以一來一往的真實對話方式完整呈現，突破以往會話書情境分類下條列句子的失真編排。 　　翻開市面上的會話書，最常見的編排就是在情境分類下，把讀者要說的話按照1、2、3、4、5的方式一條一條條列出來，但現實生活中的對話，怎麼可能是這樣！真正的對話，是聽到對方說什麼再做回應，怎麼可能是你一個人自言自語呢？這樣的編排方式，只能學到由自己主動說出口的表達方式，至於應該在什麼樣的時機回應對方的話，則完全無法學到。這樣編排的會話

書，根本就和會話的真實情況完全脫節。本書所收錄的所有慣用語，都以一來一往的真實對話方式呈現，讓你不但學到怎麼說，更能學到這句要在什麼時候說，是針對什麼樣的英文來回應。而且所有對話都附有MP3音檔，只要一播放，就如同真的跟老外對談，馬上就有感覺！ 　　多場合、高頻率、最常見的慣用語，保證你的生活會話能力 　　廣為流傳的慣用語通常是不會使用艱深的單字的，但是慣用語卻很可能取代一串你根本沒看過的單字片語。舉例來說，要表達自己從疾病恢復了，比起完整的「I have recovered from illness.」，你可以用短短一句「I got well」來表達［Part 4 日常生活→38健康］，甚

至這樣一句還能包括從各種傷痛復原的情況，硬生生讓你省掉了背一大堆單字的必要！而且本書收錄的5000個短句細分為9大類、365種場合，包括職場日常和學校生活，甚至從起床到就寢，一本書完美涵蓋在美國的日常生活，從此再也不需要擔心該怎麼說！ 　　學習升級！不但有MP3，更附贈QR碼隨掃隨聽！生動配音讓你練聽力、練口說更有感覺 　　學會話當然要聽真人發音，邊聽邊唸，才能有效提升聽力與口說能力。隨書都附贈長達6小時的對話例句MP3，並且除了實體光碟外，更升級了隨掃隨聽QR碼，不用靠光碟，用手機也能在任何場合學習，音檔由美籍配音員錄製，語調生動活潑，就像是跟親密的朋友聊天一樣，聽起來更有感覺，練習效果當

然也更好！ 本書特色 　　★收錄多達9大類，365種使用場合，5000個慣用語，10000個例句。 　　★每個短句都附上一段會話，兩個例句，用淺顯易懂的英文向你示範這個慣用語怎麼用、何時用。 　　★從學校生活到職場日常，從網路用語到情緒表現，一本書完美涵蓋在美國的日常生活。 　　★母語人士嚴選，收錄高使用頻率、最常見的慣用語，保證你的生活會話能力。 　　★全書單字及文法皆盡量控制在中學程度，最好懂的簡單英文。 　　★附贈QR碼，可隨掃隨聽總計長達6小時的美國腔MP3。  

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Teaching Early Numeracy to Children with Special Educational Needs (TEN-SEN)教材改編與實施對臺灣自閉症幼兒一對一數數之學習成效

為了解決ipad可以用word嗎的問題，作者潘秀佳 這樣論述：

一對一數數對於自閉症幼兒相當重要是數量的概念，更是數學學習能力的基礎。國內教導自閉症幼兒的數學教材與相關研究付之闕如，而國外教材Teaching Early Numeracy to children with Special Educational Needs（TEN-SEN）已具有實證基礎，適用於自閉症及特殊需求的學生。本研究探究TEN-SEN改編教材的實施對於臺灣自閉症幼兒數量概念中的一對一數數能力是否有提升情況。 本研究以三位4至6歲自閉症幼兒為研究對象，採用單一受試研究之跨受試者多基線設計，自變項為（TEN-SEN）改編教材，依變項為代表學生學習進步成效的學習階段，與一對一數數

步驟達成百分比，以視覺分析法分析研究結果。本研究信效度良好。研究結果顯示TEN-SEN改編教材與學生的學習階段有建立穩定功能關係，但在步驟達成百分比只有兩位學生有成效。本研究分析錯誤類型後可分為14種。TEN-SEN改編教材在台灣執行中，從社會效度發現再度強調了偏好物在教學中以及一對一數數的重要性，建議未來在收案條件限制要較為嚴格，真確性檢核表設計可以更加完善。

極限嚴選!Google超神密技完全攻略[年度最強決定版]

為了解決ipad可以用word嗎的問題，作者PCuSER研究室 這樣論述：

■你還不知道的Google活用方法一次公開，多位3C部落客集思廣義，絕不是一本枯燥乏味的Google工具書。 ■集結好玩實用應用與你沒想過的密技，Google不只有搜尋、行事曆等功能，還有超多活用技巧等你發掘！   本書回歸有創意且新奇有趣的Google本質，以簡單快速的單元呈現，讓你學會 Google各種服務的活用方法。 很多網路的新觀念、新玩法都是Google帶給我們的。例如最近Google街景服務這個「任意門」讓我們足不出戶也可以欣賞各地景色的地圖功能，已經悄悄升級成能夠看變不同時間點景色變遷的「時光機」了。當然在本書中還會介紹很多其他服務與第三方工具，讓你不僅會用Google，更

能將Google融合到每天的生活中，利用它旗下的服務與軟體，讓你愛上Google幫你打理的每一天。 而手機與Google的結合更是密不可分，本書提供行動族獨門秘方，利用Google來讓工作生活更便利！ 經典Google活用技巧全面改版 最強網頁搜尋技巧+最活用地圖應用實戰+最實用Google瀏覽器擴充元件+官方好用Android Apps……百大經典應用技巧改版再強化，Google不斷進化，你跟上了嗎？ 最新Google服務應用完整介紹 最新版Google服務總動員！不管是基本的關鍵字搜尋，還是地圖導航、行程規劃、文件編輯、檔案同步……等，讓Google幫你完成身邊大小事！ 結合生活與工

作，最新Google應用全面解析 不只能在工作中使用，也能提昇生活效率的各種技巧與應用一次報你知，實巧妙與生活結合，食衣住行通通靠Google！

探析國小專任輔導教師視框之繪本治療應用

為了解決ipad可以用word嗎的問題，作者蔡毅樺 這樣論述：

探析國小專任輔導教師視框之繪本治療應用中文摘要本研究旨在探析國小專任輔導教師視框之繪本治療應用經驗，以質性研究發現取向之紮根理論研究為方法依據，資料來源包含專任輔導教師所提供之兒童繪本治療錄影帶、結案反思表，並以半結構一對一的二階段質性深度訪談進行資料蒐集與分析，以理解國小專任輔導教師繪本治療於國小輔導運用理念及實務應用內涵。本研究結果呈現 12 位國小專任輔導教師之繪本運用經驗，12位現職均為我國北中南地區之專輔教師，服務年資從 4 年至 9 年不等，其中 3位領有諮商心理師執照，12 位中有 10 位女性、2 位是男性，均實際將繪本運用在兒童個別輔導實務或研究等相關繪本運用經驗者。研究結

果如下：一、繪本治療與閱讀治療的三角互動關係同中有異。二、繪本具諮商輔導療癒力、表達治療功能與心理諮詢功能。三、繪本治療介入時機在繪本治療個案、專業輔導人員與繪本之三角動態組合啟用，因生態系統資源提高介入時機。四、繪本治療形式因個案身心、輔導人員進行方式與繪本特性形成多元樣態：有發展式、臨床式、閱讀式、互動式、敘說式或操作式繪本治療之形式。五、「療癒型繪本同心圓-I.-P.I.C.T.U.R.E.S.」為挑選繪本之條件：其中依英文字母字首形成繪本挑選核心要件 I 為符合個案輔導意圖，次要條件分別為圖畫藝術、機能特性、情節、書名封面、文字描寫、角色、出版形式、結構。六、繪本治療階段歷程有評估選書

、場面構成、閱讀說書或操作、輔導探問對話、結合媒材延伸、系統合作，以及評估、追蹤與結案階段，其中各有不同介入原則與策略。七、繪本治療適合結合其他相關理論與技術。八、繪本治療能啟動多樣心理輔導機制，如情緒、認知與行為之啟動；並產生鏡映、投射與心理位移功能、達到再經驗等功能。九、因個案、諮商輔導人員、繪本條件及時空等限制因素，不採用繪本治療。最後，依據本研究結果提出具體建議，以供未來研究、實務工作之參考。